Arte Visuais Musica Dança Teatro E Jogo Dramatico

CONSULTORES/AS: Angelita Mendes – Alfabetização e Letramento Cristiani Bereta da Silva – História Heloíza Barbosa – Educação Infantil Jimena Furlani – Ciências Naturais Lourival José Martins Filho - Ensino Religioso Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva - Artes Vera Lúcia Nehls Dias – Geografia Adonis Marcos Lisboa - Educação Física COORDENAÇÃO EXECUTIVA: Maristela Simões Bolsistas: Aline Santiago de Oliveira Luana Bergmann Soares COORDENADORES/AS PEDAGÓGICOS/AS: Pedro Rosso Vera…

........ 83 Helena Theodoro Personagens Negros: Um Breve Perfil na Literatura Infanto-Juvenil....... 101 Heloisa Pires Lima Construindo a Auto-Estima da Criança Negra............................................ 117 Inaldete Pinheiro de Andrade As Artes e a Diversidade Étnico-Cultural na Escola Básica....................... 125 Maria José Lopes da Silva Educação e Relações Raciais: Refletindo sobre Algumas Estratégias de Atuação.....................................................................

Em meio a tantos barracos de madeira, lá estava, na paisagem do cerrado, uma construção de tijolo aparente, janelas de vidro, novinha, à espera de professores e alunos. Nosso lazer era ir à escola – onde desenvolvi o gosto pela leitura, pelo teatro e pela poesia. Em Ceilândia, construí minha vida acadêmica e profissional. Atuando como orientadora educacional e administradora escolar, participei de muitos projetos envolvendo a escola e a comunidade, elos imprescindíveis no…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POR ONDE COMEÇAR? 8 6 ATIVIDADE CORPORAL E BRINQUEDO 10 7 A RESPEITO DO JOGO 11 8 O JOGO DE CONSTRUÇÃO 12 9 TIPOS DE BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS 13 10 A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E AS OUTRAS DISCIPLINAS DA ESCOLA 14 11 COMBINAÇÃO COM ATIVIDADES DE SALA 16 12 Exemplos de algumas atividades com função educativa: 17 12.1 JOGO DE PALAVRAS/ JOGO DO TELEFONE SEM FIO/ TRAVA-LÍNGUAS 17 12.2 JOGO DE CAÇA AO ERRO 17 12.3 FANTASIANDO COM A VERDADE 18 12.4 ADIVINHAR O…

USP – UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO CAC –DEPARTAMENTO DE ARTES CÊNICAS ECA – ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES ROBERTO MELLO DA COSTA PINTO EXTRAPOLAÇÃO DOS LIMITES Arquitetura e Espaço Cênico Revolucionário São Paulo 2013 ROBERTO MELLO DA COSTA PINTO EXTRAPOLAÇÃO DOS LIMITES Arquitetura e Espaço Cênico Revolucionário Tese de Doutorado apresentado ao Departamento de Artes Cênicas da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Orientador Prof. Dr.…

esforço e a máxima eficácia. Os passos que se podem seguir em psicomotricidade são: 1. Esquema Corporal .2. Coordenação Motora. 3. Controle tônico: domínio de seu corpo. 4. Estruturação Espacial. 5. Estruturação Temporal. 6. Jogos com música. 7. Jogo mímico. 8. Jogo dramático. 9. Fantoches. 10. Lateralidade. A PSICOMOTRICIDADE Durante o primeiro ano de vida, a área motora de nosso filho evoluirá até permitir que nosso pequeno possa andar. Passará de um estado dos músculos de prostração…

filme, 2001, O2 Filmes, 85min) Direção: Fernando Meirelles, Nando Olival. Roteiro: Cecília Homem de Mello, Fernando Meirelles, Renata Melo, Nando Olival, peça teatral de Renata Melo. Fotografia: Lauro Escorel. Montagem: Deo Teixeira. Música: André Abujamra. Direção de arte: Tulé Peak, Frederico Pinto. Produção executiva: Bel Berlinck. Produção: Andrea Barata Ribeiro. Elenco: Cláudia Missura, Graziela Moretto, Lena Roque, Olívia Araújo, Renata Melo, Tiago Moraes, Gero Camilo, Luciano…

gigantes); ampliação: Foto Arlindo. Outras Legendas: 0 – Catedral de São Luís do Paraitinga; ampliação: Foto Arlindo 1 – A população e os festeiros aguardam a saída da procissão; ampliação: Foto Arlindo 2 – Apresentação tradicional da banda de música, com busto de Osvaldo Cruz ao fundo; ampliação: Lini Foto 3 – Retratados de forma simbólica, o rei, a rainha e a corte portuguesa; ampliação: Lini Foto 4 – A procissão segue para a igreja; ampliação: Ação Vídeo 5 – Abençoados, de coroa e…

de um docente que trabalha por seus alunos hoje para um amanhã. Este trabalho que associa a arte (teatro), inteligências múltiplas, leitura e produção de texto revelou mudanças positivas quanto ao conceito de texto dos alunos analisados, além da disposição deles para aprender. Palavras-chave: Língua Portuguesa. Leitura e Produção Textual Discente. Interdisciplinaridade. Inteligências Múltiplas. Teatro. PEREIRA, Gláucia Cristina do Nascimento. Projeto de Leitura e…

ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE ARTES - CEART DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS PROJETO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO - LATO SENSU “ARTE E EDUCAÇÃO” VERSÃO CEART - FLORIANÒPOLIS OU PARCERIA INSTITUCIONAL EM OUTRA REGIÕES Florianópolis - Agosto de 1999 1- IDENTIFICAÇÃO 1.1. Curso: Especialização em Arte e Educação. Curso realizado no Centro de Artes da UDESC através da FUNDARTEC, ou em…