Arte Moderna Dp Iluminismo Aos Movimentos Contemporaneos

URI - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR FREDERICO WESTPHALEN, 2013. LETRAS BIBLIOGRAFIA PARA O CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS PERÍODO LETIVO TÍTULO/AUTOR TIPO Nº DE EXEMPLARES LIVRO PERIÓD. OUTRO NECESSÁRIO EXISTENTE LIVROS ENCOMENDADOS I SEMESTRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS A BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARATO, Jarbas

História da vida privada: do Império Romano ao ano mil. São Paulo: Companhia das Letras, 1992, p.10; FONTANA, História: análise do passado e projeto social. São Paulo: EDUSC, 1998. ALBUQUERQUE Jr., Durval Muniz de. A Invenção do Nordeste e outras artes. 3ª edição - São Paulo/Recife: Cortez/Massangana, 2006. v. 3000. 338 p. _______________. Preconceito contra a origem geográfica e de lugar: as fronteiras da discórdia São Paulo: Cortez, 2007. 135p. _________________. Nordestino: uma…

– c a p í t u l o : 1 – As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação José Carlos Libâneo* A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e…

Ciências da Arte, da Universidade Federal Fluminense. Niterói, Agosto de 2010. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO INSTITUTO DE ARTE E COMUNICAÇÃO SOCIAL Programa de Pós-Graduação em Ciência da Arte Corpo Inóspito Niterói, Agosto de 2010. Sumário Introdução ................................................................................................................... p. 4 Da concepção…

noção de identidade única e fixa. A ideia de um sujeito livre para construir-se é metaforizada por Bauman (2005), que descreve a passagem da identidade, na pós-modernidade, do estado sólido ao líquido. Ao contrário de algo sólido, a identidade pós-moderna é líquida no sentido de não mais contar com formas e contornos definidos, fixos e imutáveis, mas com formas que se adequam a seu entorno. É o que está ao redor que determinará a forma do líquido, assim como é o contexto social que…

presente estudo está pautado na tentativa de traçar um esboço relativamente à influência do ideário pós-moderno no âmbito políticopedagógico e, sobretudo, epistemológico contemporâneo. No atual período histórico o saber científico queda em credibilidade, favorecendo o ceticismo e o relativismo, ambos característicos da era pós-moderna. A repercussão da fragilização do saber compromete a eficiência qualitativa da prática pedagógica, ao mesmo tempo em que estimula seu norteamento…

por força do hábito, referimo-nos a eles como tempos pós-modernos, mas a verdade é que nem consenso há sobre a existência de uma pós-modernidade 2 . Para alguns, mesmo adentrando o novo milênio, seguimos modernos, tão modernos quanto os da Semana de Arte de 1922, para ilustrarmos com um exemplo extremo. Ou menos do que isso, como julga Jürgen Habermas, para quem a pósmodernidade é um retrocesso, um ataque de forças neoconservadoras contra os 2 Este texto apresentará os termos…

multiculturalidade presente no país, visto que a Malásia é constituída pela diversidade etnica, porém com projeções de construção de uma identidade unitária nacional. Desta forma, em seu discurso publicitário, a empresa Petronas busca sutilmente mostrar este movimento de unidade nacional através da superação de conflitos étnicos que a Malásia vivencia, através de uma temática universalizada: o amor. Por se tratar de um tema cuja as experiências culturais são vivenciadas por todos, o…

Alemanha em 1818 e faleceu na Alemanha em 1883, foi um intelectual e revolucionário alemão , fundador da doutrina comunista e moderna que atuou como economista , filosofo, historiador, teólogo político e jornalista. Seu trabalho se destacou quando assumiu as ideias do seu falecido mentor Georg Wilheim Friedrich Hegel (1770-1831), que tinha um idealismo herdado do iluminismo. Marx aborda ideias que até, no entanto eram abstratas para sua época, quando Marx desenvolveu a teoria do…

desenvolver atividades vinculadas às tradicionais instituições de ensino, sejam aquelas vinculadas ao Estado ou às iniciativas privadas. E, do mesmo modo, estejam preparados para atuar nas muitas e novas demandas que o regime de historicidade contemporâneo e as necessidades de ensino-aprendizagem nos colocam, tais como promoção de eventos culturais e atuação em prol da preservação do patrimônio histórico e ambiental, que hoje são uma exigência social e política da qual não podemos nos…