Arte Educação Psicanálise

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Polo de Tucuruí PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TUCURUÍ - PARÁ SETEMBRO -2013 ACADÊMICOS Fábio da Silva Siliprandi RA: 410332 Janelara Alves de Oliveira RA: 421888 Marcelo Lima Santos RA: 412846 Márcia do Carmo Santos

Anhanguera Educacional – Uniderp Polo de Osasco Curso de Pedagogia Disciplina de Psicologia da Educação Etapa 1-Sigmund Freud Sigismund Schlomo Freud, nascido no dia 6 de Maio de 1856 na região de Morávia em Freiberg, quando esta pertencia ao império austríaco, hoje na República Tcheca. Filho de Jacob Freud, pequeno comerciante e de Amalie Nathanson a terceira esposa de Jacob. Sigmund veio de uma família judia, foi primogênito de sete irmãos. Aos quatro anos a família

A PSICOPEDAGOGIA NA BUSCA POR MAIS PERGUNTAS E RESPOSTAS PARA A EDUCAÇÃO Lara Freitas Marquez Franco Resumo O presente artigo tem por objetivo levantar as contribuições da psicopedagogia, bem como do trabalho do psicopedagogo, para a superação de problemas de aprendizagem. Salienta-se aqui a importância de se levantar mais perspectivas para a análise dos vieses do processo de ensino-aprendizagem, sob o olhar multifocal da psicopedagogia. Uma vez que é um campo do conhecimento que…

ANHANGUERA – UNIDERP – LETRAS PSICOLOGOGIA DA EDUCAÇÃO ETAPA 01 Sigmund Freud (1856-1939) foi um médico vienense que alterou radicalmente a maneira de pensar a vida psíquica. Freud também fundou a teoria da psicanálise durante o século XIX para o século XX. Pretendia ele, com essa teoria estimular o pensamento e derrubar os preconceitos. No entanto, Freud não tinha a intuição de ser convicto em sua teoria. A psicanálise como outras também é uma teoria científica, que surge…

PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO 1- O Conceito de Inconsciente em Freud: O Determinismo Psíco 1.1 TEORIA DO INCONSCIENTE E O DETERMINISMO PSÍQUICO Para a compreensão do conceito de inconsciente em Freud, necessitaremos abordar vários outros conceitos como: os elementos deste inconsciente; os princípios que o regem; a noção de pulsão; o mecanismo do recalque; sonhos e outras manifestações de seu trabalho. Freud, em seu texto “O Inconsciente” esclarece que: Ela [a suposição do…

PSICANÁLISE ANDREYA CANDIDO RIBEIRO MENEGHELLI São Gonçalo Maio/2012 HISTÓRIA DA PSICANÁLISE São Gonçalo Maio/2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ......................................................................... 4 2. DESENVOLVIMENTO ............................................................. 5 3. IMPORTÂNCIA DO INSTINTO SEXUAL ................................. 6 4. ESTRUTURA TRIPARTITE DA MENTE .................................. 6 5.…

241-02 concluiu o curso de aperfeiçoamento A Criança: Seu Brinquedo E O Brincar à Luz Da Psicanálise Autor: Mônica Menezes Perny Com início em 15/05/2013 e término em 21/06/2013 Com duração de 20 hora(s) Código de validação: 1099517.301328.4569 www.learncafe.com José de Menezes Soares Sócio-diretor Conteúdo programático Curso: A Criança: Seu Brinquedo E O Brincar à Luz Da Psicanálise O Curso Tem Como Objetivo Refletir Os Aspectos Da Teoria Psicanalítica Acerca Das Atividades

A literatura cubista __________________________________________5 6. Conclusão _________________________________________________6 7. Anexos ____________________________________________________7 INTRODUÇÃO Tudo começou no início século XX, a arte se renova em diferentes movimentos, descoberta e invenções do domínio do humano sobre o espaço e o tempo. Diferentes movimentos artístico, denominados vanguardas, surgiram para estabelecer novas referências para a pintura, a literatura, a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Relatório Final – Teóricos que contribuíram para a Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotsky Brenda Alves de Suza RA:7703628020 Maristela Silva Neves RA:7988747863 Zanilda Teles de Araujo RA:8138747186 Eliana Teles de Araujo RA:8138747519 Regina Celia dos Santos RA:7373572194 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE ARTES CURSO DE TEATRO LICENCIATURA JULIANA CAROLINE DA SILVA Prof. Ney Bruck WILHELM REICH Pelotas/RS 2014 1. INTRODUÇÂO Nascido em 1897 e morto em 1957, Wilhel Reich foi um austríaco psicanalista e discípulo de Sigmund Freud que, incluindo intervenções corporais junto as verbais, criou uma nova abordagem terapêutica