Arte Educação Da Pre Escola A Universidade

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LUCIVÂNIO SANTANA DA SILVA FICHAMENTO Pedagogia do Esporte Aplicada às Lutas Fichamento, apresentado no curso de Educação Física da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Praticas Educativo V:Lutas, no 1° período

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR Atividade Prática Supervisionada Cotia 2014 SUMÁRIO Apresentação........................................................................................................3 Etapa 1 Etapas que Envolvem a Elaboração de Um Projeto Pedagógico........................4 Projeto e Transdisciplinaridade.........................................

EDUCAÇÃO BÁSICA A educação básica é o primeiro nível do ensino escolar no país e compreende três etapas: a educação infantil (para crianças de zero a cinco anos), o ensino fundamental (para alunos de seis a 14 anos) e o ensino médio (para alunos de 15 a 17 anos). Ao longo desse percurso, crianças e adolescentes devem receber a formação comum indispensável para o exercício da cidadania, como aponta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Também é um objetivo da educação básica…

recuperar as abordagens critico-reflexivas que consideravam o conhecimento de modo integrado e abrangente, aplacando os saberes excessivamente especializados. Com relação a sua aplicabilidade no Brasil, após a década de 1960, ganhou notoriedade nas escolas devido à elaboração da nova LDB e os Parâmetros Curriculares Nacionais nos dias de hoje.    Foi uma tentativa de reunificar os conhecimentos que haviam sido completamente fragmentados, devido às tendências tecnicistas da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA JANAINA MIRANDA DOS REIS 293821 ANTONIA MARIA P. MUNIZ 330189 FRANCISCA MARIA GOMES DA SILVA 346715 JAQUELINE APARECIDA SILVA PAULINO 324297 TÁTILA NAYRANE DE SOUSA MARQUES 340584 O PAPEL DA ARTE E DA RECREAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SÃO SEBESTIÃO / DF 2013 JANAINA MIRANDA DOS REIS RA 293821 ANTONIA MARIA P. MUNIZ 330189 FRANCISCA MARIA GOMES DA…

Comunicação UM “PRÉ-TEXTO PARA A EDUCAÇÃO” LIMA, Cárita Portilho de2 MALLMANN, Laureen Gabriel1 Orientadoras: Dr. Carmen Lúcia Reis3 Ms. Viviane Prado Buiatti Marçal4 Co-autores: Adriana Moreira Silva1 Camila Barbosa Tiago1 Marina Borges e Silva2 Natália Galdiano Vieira2 Valter Flávio de Souza5 Palavras-chave: Interdisciplinar, Pré-texto, Teatro. O presente trabalho visa relatar experiências vividas durante a realização da primeira etapa do projeto “ser e conviver: a…

TAYNNY PINHEIRO DOS SANTOS O JUDÔ AUXILIANDO NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ESCOLARES NA FAIXA ETÁRIA DE 04 E 05 ANOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência final para obtenção do título de licenciado em Educação Física da Faculdade La Salle – Manaus. Orientador: Prof. Msc*. Alexandre Pinto Romano MANAUS 2013 TAYNNY PINHEIRO DOS SANTOS O JUDÔ AUXILIANDO NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ESCOLARES NA FAIXA ETÁRIA DE 04 E 05 ANOS

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Curso de Licenciatura em Pedagogia Pesquisa e Prática em Educação V Bianca Ribeiro de Assis Campos dos Goytacazes 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Pesquisa e Prática em Educação V Trabalho exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Pesquisa e Prática em Educação V sob a orientação da Professora Simone Viana.

cursos de formação docente e as práticas docentes nas escolas. PALAVRAS-CHAVE: Formação docente; estágio; pesquisa. Buscando o nexo entre a pesquisa como atividade teórico-prática e o estágio, também compreendido nesta categoria, este trabalho pauta-se no estudo bibliográfico que busca sustentar a idéia de que a pesquisa é parte do movimento de produção de conhecimento científico e, nesta dinâmica incluem-se as atividades docentes nas escolas-campo, vivenciadas pelos estagiários…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PALOMA ESPÍNDOLA DA SILVA SOUZA A NECESSIDADE DO INCENTIVO À LEITURA NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DOURADOS – MS 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PALOMA ESPÍNDOLA DA SILVA SOUZA A NECESSIDADE DO INCENTIVO À LEITURA NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia, como