Arte De Modelar

do Instituto Monitor. Foi um grande prazer que desenvolver esse material com o intuito de estabelecer uma seqüencia lógica ao aprendizado em sala de aula e estudo pós-curso. É um curso sem pré-requisitos, ou seja, não precisa saber desenhar, modelar, pintar, etc.. É importante ter força de vontade. Qualquer conhecimento será sim um diferencial que vai ajudar no seu desenvolvimento. A abordagem do curso é baseada na teoria de que o aluno não tem conhecimento algum, assim o…

ARTES VISUAIS CONTEÚDOS 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4ºBIMESTRE *Artes: desenho livre e dirigido. *Cores primárias *Pintura. * Colagem com diferentes materiais. *Modelar ( argila, massinha) *Colagem com diferentes materiais. *Pintura, *Recorte *Dobradura *Rasgar *Música *Dança *Modelar (argila e massinha). *Cores secundárias. *Desenho livre e dirigido. *Recorte, colagem, dobradura, *Alinhavo *Pintura *Música *Dança * Modelar (argila e massinha)

Projeto de atuação Título: Fazendo arte na Educação Infantil, para descobrir novos artistas. Público alvo: Crianças do Ensino Educação Infantil, 5 anos. Aulas: 3 encontros. Fazendo arte na Educação Infantil, para descobrir novos artistas. JUSTIFICATIVA Este projeto pressupôs o desenvolvimento de atividades ligadas à área das expressões artísticas (artes visuais). Para tal, serão desenvolvidas atividades relacionadas ao estudo da vida e da obra da renomada artista…

Canto das Artes Visuais Sabemos que as crianças que estão inseridas num ambiente enriquecido pela arte se tornam melhores produtoras, apreciadoras e, conseqüentemente, ampliam o conhecimento sobre si mesmas e sobre o mundo. Sendo assim é muito importante que o/a professor/a planeje esse canto de forma a contemplar experiências significativas nas diferentes linguagens (desenho, colagem modelagem). O espaço da escola não deve ser somente para a criança mas também, da criança: isso

Moura “|” é o maior centro de artes figurativas das Américas Local fica distante sete quilômetros do Centro de Caruaru. Aqui os visitantes encontram ateliês de ceramistas, museus, bares, restaurantes, pousadas, discípulos do grande Mestre Vitalino, grupos musicais e de danças regionais. A região é o berço da arte de modelar argila, onde cerca de mil artesãos trabalham retratando, em sua grande maioria, o cotidiano do homem nordestino. Toda essa arte é atrativa para…

brincadeiras que envolvam a dança; - Reconhecer elementos básicos: frases, partes, elementos que se repetem. Artes Visuais: Objetivos: - Explorar e manipular os diversos materiais de artes; - Apresentar técnicas de desenho; - Produzir arte utilizando sucata; - Explorar e aprimorar o desenho livre; - Explorar e utilizar alguns procedimentos necessários para desenhar, pintar, modelar... - Apresentar técnicas de recorte e colagem, dobradura e modelagem; - Observar…

OBJETIVOS Estimular a oralidade; Identificar os animais e suas características e semelhanças; Desenvolver a habilidade de atenção auditiva; Estabelecer relações de semelhanças e diferenças entre os outros animais e nós humanos; Modelar animais; 4) SÍNTESE DO ASSUNTO Este assunto faz parte da grade curricular dos conteúdos que serão desenvolvidos no 1° ano do ensino fundamental. A aula tem como base a oralidade e experiências vivenciadas pelos alunos, através de…

buscamos fazer um estudo de campo onde trabalharemos com as crianças da Alfabetização com idade de 04 a 05 anos no Centro Educacional Infantil situado no bairro Piracema em Coxim/MS, onde aplicaremos atividades lúdicas através de música, teatro e artes plásticas no Ensino da Língua Portuguesa. 3.0 Objetivos: 3.1 Geral: Despertar o interesse e o gosto pela leitura, ampliando assim o universo lingüístico e criativo da criança. 3.2 Específico: • Incentivar a leitura e o contato…

Conteúdo das disciplinas: Artes e Português Carga Horaria: 04h00minhs Objetivos Gerais e específicos: Produzir trabalhos de arte, utilizando da modelagem, explorando as texturas de objetos e matérias; Criar um trabalho artístico tridimensional de escultura. Trabalhar questões de diversidades e inclusões diariamente em sala de aula. Construir identidades raciais e de gêneros positivos. Estimular o respeito às diferenças. Cronograma de Trabalho: 45h00min Procedimento Metodológico; ARTES.…

Movimento: corpo humano, expressividade, coordenação motora ampla e fina; * Matemática: formas, quantidades de alimentos, comparação e classificação de cores; * Natureza e sociedade: noções de higiene, saúde, sentidos apurados; * Artes Visuais: exploração e confecção de materiais, imagens e objetos; * Música: Participação e envolvimento em músicas cantadas e interpretadas; * Identidade e autonomia: expressão de desejos, desagrados e preferências. Objetivo…