Arte De Modelar

papéis com as mãos; 4. Aprender a usar a tesoura; 5. Amassar os papéis picados (mais apropriado para os mais novos); 6. Confecção de colares (os maiores vão gostar) com miçangas grandes; 7. Pintura a dedo, esponja ou com pincel; 8. Massinhas de modelar; 9. Argila; 10. Brincar de criar, faz de conta; 11. Traçar linhas, perfurar, colocar cadarço no tênis e costurar; 12. Imitar: rir, chorar, dar gargalhadas, fazer caretas, piscar. Ensina sentimentos; 13. Dançar; 14. Correr; 15.…

PEDAGOGIA CRISTIANE CARMEN DE MiRANDA A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA FORMAÇÃO ESTÉTICA E VIDA E OBRA DO ARTISTA. Uberaba - MG 2014 CRISTIANE CARMEN DE MiRANDA A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA FORMAÇÃO ESTÉTICA E VIDA E OBRA DO ARTISTA. Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Organização e didática na Educação Infantil, Arte, educação e música, Ludicidade e educação,…

suas inter-relações.     OBJETIVOS ESPECIFICOS: Identificar os animais em extinção. Conhecer os perigos da extinção. Conscientizar sobre a importância da preservação ambiental. ÁREA DO CONHECIMENTO:  Relações sociais e naturais, artes plásticas e visuais.  CONTEÚDO: Animais em extinção.  MOBILIZAÇÃO PARA O CONHECIMENTO: Na roda de conversa, será comentado sobre os animais em extinção. Em seguida, será apresentada uma caixa surpresa onde cada criança…

nome no crachá, fala comigo só o necessário (pedidos para ir ao banheiro e beber água). Nas atividades de Consciência Fonológica só observa, mas se mantém calado. Artes Visuais e Música O Álex participa das atividades artísticas, gosta de desenhar com giz de cera, lápis de cor, canetinha, tinta guache e manuseio de massinha de modelar. Adora atividades envolvendo tinta, demonstra muito interesse. Seus desenhos ainda são garatujas. Nas rodas de música aos poucos esta reconhecendo as…

ATIVIDADES DE REVISÃO DE ARTE: 1) O objetivo do homem pré-histórico ao desenhar nas paredes das grandes cavernas era: a) uma forma de se comunicar com os deuses da pré-história; b) sua religião formal para obtenção das bênçãos divinas; c) prender sua alma para usá-la como alimento diário e em rituais de fertilidade; d) aprisionar a alma do animal para torná-lo vulnerável e fácil de ser capturado; e) prender seu espírito para utilizar rituais de fertilidade. 2) As pinturas feitas…

CURS P EDAGIA CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO ARTES, JOGOS E RE CREA ÇÃO Julho/2014 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling DIRETORA PEDAGÓGICA Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Prof.ª Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO DO MATERIAL Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para…

que fizeram nas férias, canta musicas e conta a historia do dia e as crianças adoram as histórias. A professora levanta e organiza as mesas e cadeiras, e distribui massa de modelar enquanto ela recorta e passa no caderno a atividade que será realizada com as crianças. A seguir ela recolhe a massa de modelar e distribui o caderno com a atividade para a respectiva criança que possui seu nome no mesmo. Explica para as crianças a atividade que é a ilustração da letra M,…

Escola SESI de Pirassununga Professor (a): Débora Magalhães da Cruz Componente curricular: Arte Turma/Período: 1° ano “A” e “B”/ Integral Vigência: 01/02 à 28/02/2.013 Desenvolvimento da prática docente (conteúdos, estratégias e procedimentos) Neste primeiro mês de trabalho, aproveitarei as aulas de Vivência Artística para um melhor conhecimento dos alunos e de seus interesses pela Arte (música,dança, pintura, etc.). Iniciarei as atividades com pintura e…

CHAVE DE CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DE REVISÃO DE ARTE: 11) O objetivo do homem pré-histórico ao desenhar nas paredes das grandes cavernas era: a) uma forma de se comunicar com os deuses da pré-história; b) sua religião formal para obtenção das bênçãos divinas; c) prender sua alma para usá-Ia como alimento diário e em rituais de fertilidade; d) aprisionar a alma do animal para torná-Io vulnerável e fácil de ser capturado; e) prender seu espírito para utilizar rituais de fertilidade.…

não, etc. 2 - Representação da árvore frutífera - Através da escolha cada aluno deve fazer um desenho da arvore utilizando elementos da natureza (folhas da própria arvore, pedaços de madeira, galhos secos) e tintas, canetas, lápis de cor, massa de modelar, etc Degustação de frutas com olhos vendados 1 – O professor deverá preparar antes da chegada dos alunos vários potinhos com diversas frutas cortadas em pedaços menores 2 - Colocar os alunos vendados para que os mesmos degustem os…