Arte De Aprender

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-INIDERP Centro de Educação à distância Polo de Apoio Presencial de Piacatu - SP Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação Ana Maria da Silva Altoé – 412074 Cristiane Altoé Zandoná – 412098 Luciane Altoé Custódio – 412157 Tatiane Elisa Altoé Lazareto – 412220 “AS FORMAS EXPRESSIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E CRIATIVIDADE INFANTIL” TUTORA PRESENCIAL: Profª Maria

educação infantil? A criança se desenvolve por meio da brincadeira, para ela, é uma atividade séria, por meio da brincadeira ela aprende melhor, ela se socializa melhor. Quando o professor ensina de maneira lúdica, ele encontrará na criança a alegria de aprender. O que é desenvolvimento cognitivo? É o desenvolvimento do conhecimento. Veja esta explicação sobre a importância do lúdico na educação infantil: Estudos e pesquisas têm comprovado a importância das atividades lúdicas, no…

ENSINO DE MÚSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS. RESUMO Esse trabalho trata-se do ensino da música nos primeiros anos de ensino fundamental. A música é uma das linguagens mais antigas da arte, pois faz parte da cultura humana como expressão, interpretação e linguagem. A lei nº 11.769, 18 de agosto de 2008 prevê como obrigatório o ensino nas escolas. As escolas tem tido dificuldades para encontrar profissionais capacitados para…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à distância Rita Gomes. TAGUATINGA/ FACNET 2013 Etapa 1 Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. Na nossa época artes era chamada de educação artística. Sempre…

New! COMO A ARTE EDUCA? JUNIOR, João Francisco Duarte. Fundamentos estéticos da Educação. CAMPINAS: Papirus, 1953. O capítulo aborda conceitos e temáticas que circulam a criação artística, o processo de criação, a criatividade, imaginação, os meios de conversas entre Arte, ser humano e o processo artístico, sobre educação e, também, sobre a diferença entre os métodos e visões do adulto e da criança artista. O autor inicia o capítulo abordando os conceitos e processos do ato de…

HISTORIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de Arte, Metodologia do Ensino de Geografia, Metodologia do Ensino de História, Pesquisa e Pratica Profissional – A Aula e Pesquisa e Pratica Profissional – Contexto Escolar. SÃO BENTO DO SUL 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SUELENDE OLIVEIRA DAIANA PERICH AS AULAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL

http://www.cipead.ufpr.br _________________________________________________________________________ Andragogia: arte e ciência na aprendizagem do adulto José Chotguis 1 Hoje em dia, a Educação a Distância, dirigida ao aprendiz adulto, prescinde do modelo andragógico para ser bem sucedida. Na Educação a Distância é imprescindível considerar as especificidades do aprendiz adulto fazendo o uso do sistema andragógico de ensino e aprendizagem. Mas, afinal do que estamos falando?…

somente irão se concretizar a partir do momento em que houver a interação entre indivíduos pertencentes a uma determinada cultura Qual a diferença entre ensinar e aprender? Entre a arte de ensinar e a arte de aprender existe uma grande diferença, não obstante acharem-se ambas intimamente vin­culadas. Em geral, quem começa a aprender o faz sem saber por quê; pensa que é por necessidade, por uma exigência de seu temperamento, por um desejo ou por muitas outras coi­sas, às quais costuma…

A arte de pensar A Filosofia não consiste somente de uma disciplina, ou um conhecimento. Mas sim do estudo de problemas fundamentais relacionados à existência do homem, aos seus valores, a beleza, a moral e a verdade. Filósofo é aquele que busca o conhecimento, é movido pela curiosidade e sobre os fundamentos da realidade. A primeira vista, entendemos a filosofia como sendo algo extremamente complexo, e distante da realidade. Essa ideia decorre do trabalho de pensadores, que durante…

Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação Carga horária: 80 Ementa Tendências curriculares no ensino da arte e do movimento. Socialização, criatividade e aprendizagem. A arte e o movimento como possibilidades de expressão e representação da criança em seu mundo. Técnicas para utilização de materiais artísticos. Técnicas de expressão corporal para representação dramática. Relações com temas transversais. Lazer, brincadeiras infantis e recreação. Objetivos Entender o papel…