Arte Contemporanea E Sala De Aula

CURSO DE PEDAGOGIA - PÓLO OSASCO ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão da Disciplina Arte, Criatividade e Recreação. Pedagogia, modalidade à Distância - da Universidade Anhanguera – Uniderp. Orientadora: Profª Osasco / São Paulo 2014 INTRODUÇÃO Este relatório tem a finalidade de mostrar a grande diferença da artes em outras…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Cláudia dos Santos Domingos / 2309330881 Darlei Ferreira Gomes / 2349463238 Fernanda Paula dos Santos Soares / 2349463193 Lilian de Faria Guimarães / 2307356248 Rosângela dos Santos / 2317361939 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à…

OLIVEIRA VILELA PINTO Licenciatura em Educação Artística - Artes O ENSINO DA ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DO LÚDICO Centro Universitário SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2011 O ENSINO DA ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DO LÚDICO RESUMO Este trabalho faz uma reflexão teórica sobre o ensino-aprendizagem da Arte nas séries iniciais e a importância do…

1. TEMA: A arte efêmera e Vik Muniz 2. PROBLEMA: As obras de arte para alguns autores geralmente são desenvolvidas com a intenção de ter uma durabilidade maior e muitas vezes permanente com o passar do tempo. A presente pesquisa traz como preocupação central a compreensão das relações entre a fotografia e a arte efêmera. As obras que serão analisadas são as Vik Muniz, pois tem-se por interesse estudar, compreender quais as contribuições de Vik Muniz em relação a arte efêmera, e por…

recorrentes nas aulas de artes. No entanto, a abordagem triangula amplia as possibilidades aos docentes, a partir do: fazer artístico, da leitura de imagens e da contextualização da arte. 2) Trata-se de um exercício elaborado para abordar o conteúdo relacionado às linguagens e modalidades artísticas, partindo do Desenho Contemporâneo. Para abordar o Desenho, o trabalho será feito com um suporte diferenciado e que também possa levar o exercício a uma discussão mais ampla para…

ENSINO SUPERIOR DE SANTA CATARINA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE FLORIANÓPOLIS – FCSF NÚCLEO DE PÓS GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM ARTE E EDUCAÇÃO CONVÊNIO CESUSC/INSTITUTO LUTERANO DE EDUCAÇÃO ALUNO: DEISY AZEREDO LACH COLLIONI1 E-MAIL DO ALUNO: deisyaz@yahoo.com.br A LEITURA DE IMAGEM COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: A arte é cognição e invenção, é criação, uma situação em ato de uma pessoa que se mostra por seu fazer, seja ela…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ Instituto de Arte Resenha crítica sobre o texto: Educação da Cultura Visual: Narrativas de ensino e Pesquisa “Entre o real e o imaginado: Desenhos de espaços escolares”. Autora: Lilian Ucker “Da educação artística à educação para a cultura visual: revendo percursos, refazendo pontos, puxando alguns fios dessa meada...”. Autora: Alice Fátima Martins Rio de Janeiro 2014 O primeiro capítulo a ser analisado denomina-se,…

A arte vem se transformando ao longo do tempo. Isso ocorre, pois é reflexo da cultura que ela é criada, para quem e por quem é produzido. O objetivo dos egípcios não era fazer uma arte bela, e sim uma arte plena e de fácil compreensão, o que difere bastante da arte atual. O desenho era simples e não muito anatômico, desenhando cada parte do corpo da maneira que seria mais fácil do espectador reconhecer. Transformando assim, a figura do homem como se fosse uma colagem, utilizando dois pés…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ARTES VISUAIS LABORATÓRIO DE POÉTICAS CONTEMPORÂNEAS PROJETO INTERDISCIPLINAR GOIÂNIA II ARTES VISUAIS: Pintura, Escultura e Rituais Representando o Povo Brasileiro Professora Formadora: Noeli Batista dos santos Professora orientadora: Aline Nunes

PROJETO PEDÁGOGICO PARA O ENSINO DE ARTE Prof.ª Sandra P. O. Figueiredo Título: ARTE SE TORNA POESIA SE TORNA ARTE Público-alvo: Alunos do 3º Ano do Ensino Médio Apresentação A arte está ligada ao tempo tecnológico, cria os seus valores associando o passado e o presente, afirmando ou questionando o tempo tecnológico. O artista contemporâneo usa os meios avançados da tecnologia aceitando ou negando o seu valor, podendo, de maneira subversiva ou não, posicionar o homem em seu…