Arte Academica

O “Estado da Arte”: a concepção de avaliação educacional veiculada na produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo (1975-2000) Célia Regina Teixeira Doutora em Educação –PUC-SP Docente da Uninove São Paulo – SP [Brasil] cel.teix@terra.com.br Este estudo compõe parte da tese de doutorado da autora. O objetivo da tese foi documentar, organizar e compreender a concepção de avaliação educacional veiculada na produção acadêmica do Programa de…

Esse chamou alguns artistas de “Les Fauves” (que significa “feras” em português) em uma exposição em 1905, pois havia ali a estátua convencional de um menino rodeada de pinturas nesse novo estilo. Os princípios desse movimento foram: Criar, em arte, não possui relação com o intelecto ou sentimentos; Criar é considerar os impulsos do instinto e das sensações primárias; Exaltação da cor pura. Participaram do movimento fauvista os pintores: Henri Matisse, Maurice de Vlaminck, André…

Tarsila do Amaral é, indiscutivelmente, um ícone da arte brasileira nesse século. Podemos dizer que Tarsila do Amaral encontrou soluções extremamente pertinentes para o que talvez seja o maior dilema da arte brasileira contemporânea: a difícil combinação entre as novas informações e a tradição advindas da arte européia e o caldo cultural brasileiro, principalmente no que se refere à expressão popular. Tarsila do Amaral teve uma formação acadêmica muito sólida, em São Paulo e em…

Glossário Abstracionismo: Tendência a conferir as abstrações um valor igual ao das realidades concretas. Acadêmica: Entende-se como arte acadêmica a pintura e escultura produzidas sob a influência das academias europeias do Século XIX. Acervo (pinacoteca): Conjunto de obras que fazem parte de um patrimônio: o quadro pertence ao acervo do museu. Antropofagia (Mov. Antropofágico): Ato ou hábito de comer carne humana. Aquarela: Pinturas executadas com tintas diluídas em água.

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE- UNESC HISTÓRIA 2ª FASE ENSINO E PESQUISA EM ARQUEOLOGIA PROF.: Me JULIANO CAMPOS BITTENCOURT ACADEMICA: MARIA EDUARDA DOS SANTOS COMERLATO, Fabiana. As Representações Rupestres do Estado de Santa Catarina, Brasil. REVISTA OHUN – Revista eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Escola de Belas Artes da UFBA. Ano 2, nº 2, outubro 2005 ISSN: 18075479 AS REPRESENTAÇÕES RUPESTRES DO ESTADO DE SANTA CATARINA, BRASIL Novos…

registrados nas paredes de cavernas em forma de desenhos, ficaram conhecidos como arte rupestre. Os antigos romanos, combinavam música e dança com acrobacias e números de circo para ilustrar fábulas populares. Não só na Grécia e em Roma, mas também no Egito antigo a dança foi desde muito cedo a maneira de celebrar os deuses, de divertir o povo e a partir desse ritual se desenvolveram os elementos básicos para arte teatral atual. O ballet- clássico é o desenvolvimento e a…

Anhanguera Acadêmica: Valéria Belmiro de Souza RA: 410318 Curso: Serviço Social

Federal do Ceará para sua formação acadêmica em diferentes modalidades. Facilitar a inserção e promover autonomia dos estudantes estrangeiros vinculados a programas de cooperação internacional que realizam toda a sua formação na UFC. - Objetivos específicos: Receber os estudantes estrangeiros que desembarcam por meio de terminais rodoviários e aeroporto; Acolher temporariamente nas residências universitárias os estudantes estrangeiros com período de formação acadêmica inicial na…

profissões que irei falar hoje são sem duvidas antigas, muito importante para todos, e base para se obter e transferir o conhecimento. Professor Professor ou docente é uma pessoa que ensina uma ciência, arte, técnica ou outro conhecimento. Para o exercício dessa profissão, requer-se qualificações académicas e pedagógicas, para que consiga transmitir/ensinar a matéria de estudo da melhor forma possível ao aluno. tendo em vista que as demais, na sua maioria, dependem dela. Conhecido na…

Revista Urutágua – revista acadêmica multidisciplinar – Nº 18 – mai./jun./jul./ago. 2009 – Quadrimestral – Maringá – Paraná – Brasil – ISSN 1519-6178 Modernidade e pós-modernidade – Considerações habermasianas Maikon Chaider Silva Scaldaferro* Resumo: O presente artigo, tendo como referencial teórico a obra O Discurso Filosófico da Modernidade, do filósofo alemão Jürgen Habermas, pretende apontar como que se dá a gênese teórica e histórica do conceito de modernidade,…