A ARQUITETURA DE UMA ESCOLA ESPÍRITA PARA ENSINO INFANTIL, FUNDAMENTAL E MÉDIO.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO FACULDADE DE ARQUITETURA, ENGENHARIA E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO A ARQUITETURA DE UMA ESCOLA ESPÍRITA PARA ENSINO INFANTIL, FUNDAMENTAL E MÉDIO. LUIZ JORDÃO MARQUETTI VIVAN Monografia apresentada à Universidade Federal de Mato Grosso como parte dos requisitos necessários à conclusão do Curso de Arquitetura e Urbanismo – FAET – UFMT. Orientadora: Andréa Paula Ferreira Cuiabá, fevereiro de 2008 RESUMO Propõe-se com o presente trabalho a elaboração de um projeto arquitetônico para a Escola Espírita, cuja concepção física seja lúdica, didático-educativa e espiritualizante, que promova um “despertar” de sentimentos nobres e se integre perfeitamente à organização pedagógica da Escola Espírita, refletindo a importância que a instituição dá à educação do Ser. Na busca desta concepção, as soluções de projeto a serem propostas deverão configurar uma linguagem arquitetônica regional e contemporânea, que respeitem a realidade climática e ambiental da região, criando um palco digno para o grande espetáculo que é a Educação. Palavras-chave: Educação e Escola Espírita; Espaço escolar; Valores objetivos e subjetivos da Arquitetura. Dedico este trabalho a todos que iniciaram a renovação da Educação. Agradeço a Deus, primeiramente, e a todos, familiares e amigos, que de maneira direta ou indireta, contribuíram para a execução do presente trabalho. SUMÁRIO LISTA DE FIGURA ............

Sumário 1. Introdução 2. Tema 3. Histórico 2.1. Educação no Brasil 2.2. Educação no mundo 4. Escolas infantis no Brasil 3.1. Escolas Públicas 3.2. Escolas Particulares 3.3. Céus 5. Percepção e influência do espaço no comportamento 5.1. Relação entre ambiente e criança 6. Estudos de caso 6.1. Escola Infantil – Ramoca Arquitetura; 6.2. Edifício de educação infantil e creche em Zaldibar – Hirribarren Gonzalez + Estúdio Urgari; 6.3. Jardim de Infância Jean Jaures – Marjan…

cidadãos. Com projeto da Oba Arquitetura e Iluminação de Maneco Quinderé, nossa proposta é fugir do modelo convencional de Buffet Infantil Do convite ao parabéns, você irá encontrar tudo que precisa, só que de um jeito bem diferente. Esperamos com essa proposta mais do que atender, surpreender você. Grupo AnimasomAo longo de 25 anos de trabalho, a Animasom vem em uma busca constante de inovar para atender aos desejos de seus clientes e de fazer seus filhos felizes. Localizado no…

Biografia Sua família mudou-se para o Brasil em 1950, quando Eva tinha dois anos. Cresceu na nova pátria, formando-se em Arquitetura pela Universidade de São Paulo, e a partir de 1976 dedicou-se inicialmente a livros com ilustrações, sem texto. Colaborando com a Folhinha, suplemento infantil do jornal paulistano Folha de S. Paulo, criou sua personagem mais famosa: a Bruxinha. Como autora infanto-juvenil e como ilustradora recebeu o Prêmio Jabuti , nos anos de 1986, 1991, 1993, 1995,…

desenvolveu uma metodologia exclusiva para crianças e adolescentes. Alunos de 3 a 6 anos desenvolvem a compreensão e produção oral por meio de histórias, vídeos e música. A partir dos 8 anos, (os alunos) começam a ler e escrever em inglês. Nos estágios seguintes os desafios aumentam de acordo com o desenvolvimento cognitivo, sempre respeitando a idade e o ritmo de cada aluno. Por volta de 16 anos atingem o nível avançado de inglês. No Red Balloon seu filho aprende a se…

EXERCÍCIO 01: LEITURAS DE ARQUITETURA 1.1. INTRODUÇÃO “Os poetas são mais inspirados pelas imagens do que pela própria presença dos objetos”. Joubert JOSEPH Este exercício tem como objetivo relacionar a arquitetura de escola infantil com as ideias pedagógicas. O exercício é um convite para o aluno ampliar seus conhecimentos sobre as diferentes concepções pedagógicas apresentadas por Moacir Gadotti em História das Ideias Pedagógicas. Um dos principais problemas da arquitetura voltada…

JUSTIFICATICA E CARACTERIZAÇÃO DO TEMA A falta de estrutura e qualidade nos serviços públicos de saúde voltados ao tratamento e atendimento de crianças é uma realidade em Alagoas. A taxa de mortalidade infantil no Estado é uma das maiores do País, e por mais que o estado evolua, entre e saia políticos, a saúde geral e pediátrica está longe do que se pode afirmar ideal. Estatisticamente falando, o Brasil conseguiu uma grande evolução, em 22 anos a taxa de mortalidade infantil diminuiu…

Ana Carolina de Souza Bierrenbach Orientadora: Prof. Dr. Antoni Ramón i Graells e NTR e AD u LTOS e CRIANÇAS: CONSID e RAÇÕ e S SOBR e O PROC e SSO CRIATIVO DE LINA BO BARDI pós- 044 Re sumo Este artigo pretende examinar o processo criativo de Lina Bo Bardi e relacioná-lo com suas concepções arquitetônicas. Para realizar esse exame, estabelece uma conexão entre a produção de sua arquitetura e os modos como os adultos e as crianças atuam no mundo e…

FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS – FAMETRO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO I PROFª. Msc. LARISSA CHRISTINNE MELO DE ALMEIDA TURMA – ARQ01M SUELEN COÊLHO AVELINO CENTRO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL SENSORIAL MANAUS – 2014 SUELEN COÊLHO AVELINO CENTRO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL SENSORIAL Projeto de pesquisa em Cumprimento à Disciplina Trabalho Final De Graduação I, ministrada pela Professora Msc. Larissa Christinne Melo de…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. TEMA 6 3. PROBLEMA 7 4. HIPOTESE 8 5. OBJETIVOS 9 5.1 OBJETIVOS GERAIS 9 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9 6. JUSTIFCATIVA 10 7. FUNDAMENTACAO TEORICA 11 7.1 A HISTORIA DO HOSPITAL 11 7.2 LINGUAGEM ARQUITETÔNICA 12 8. METODOLOGIA 13 9. CRONOGRAMA 14 10. CONSIDERACOES DO AUTOR 15 BIBLIOGRAFIA 16 1.INTRODUÇÃO A arquitetura sempre esteve presente na história e desenvolvimento humano desde os primórdios, e…