Arquitetura e Educação

Notandum Libro 13 2009 CEMOrOC-Feusp / IJI-Universidade do Porto Em Busca de uma Aproximação entre Arquitetura e Educação Cleide Almeida1 Luis Octavio Rocha2 Para que serve a Arte? Para nos dar a breve mas fulgurante ilusão da camélia, abrindo no tempo uma brecha emocional que parece irredutível à lógica animal. Como nasce a Arte? Nasce da capacidade que tem o espírito de esculpir o campo sensorial. Que faz a Arte por nós? Ela dá forma e torna visíveis emoções, e, ao fazê-lo, apõe o selo de eternidade presente em todas as obras que, por uma forma particular, sabem encarnar a universalidade dos afetos humanos. (Muriel Barbery) Resumo: Os recursos físicos das instalações escolares passam mensagens às vezes mais fortes e poderosas do que os conteúdos apresentados por professores ou materiais didáticos. O pertencimento ao espaço escolar e seu entorno são fundamentais na constituição do ser humano. A articulação arquitetura e educação apresenta múltiplas dimensões que podem ser tecidas em conjunto, uma vez que ambas são, também isoladamente, pluridimensionais. Palavras-chave: educação; arquitetura; complexidade; prédios escolares. Abstract: The physical resources of school installations transmit messages which are sometimes stronger and more powerful than the contents presented by the teachers or by the didactic materials. His belonging to the space of the school and his environment are fundamental in the constitution of the human being.…

Plano de Trabalho Pré Projeto de Conclusão de Curso – TCC 1. Introdução Em caráter provisório a dissertação tem como Título “A importância da Acessibilidade como fator expressivo para a Educação Inclusiva”. O assunto proposto terá como fundamento o estudo das diversas necessidades e barreiras enfrentadas nas escolas por pessoas com deficiência na busca da educação inclusiva, tal como a análise do impacto que a arquitetura baseada no desenho universal pode gerar na vida dessas pessoas.…

Faculdade Redentor – Arquitetura e Urbanismo – Projeto de Arquitetura III Aluna: Viviane Ferreira Rodrigues – Professora: Flávia Royse Texto: Em Busca de uma Aproximação entre Arquitetura e Educação. Cleide Almeida e Luis Octavio Rocha Resenha Crítica A escola é um espaço onde a criança é inserida na vida coletiva, assumindo assim um papel importantes no desenvolvimento da socialização. Tal processo faz parte da construção do conhecimento da criança, além das relações com o outro, a…

Aspectos da relação entre Arquitetura, Urbanismo e Educação: o caso da Escola Normal Oficial de Juiz de Fora Autores: _ Klaus Chaves Alberto, professor do curso de arquitetura e urbanismo do CES-JF, email: klauschavesalberto@gmail.com; _ Ana Paula de Souza Teixeira, aluna do curso de arquitetura e urbanismo do CESJF, email: anapaulastarq@gmail.com; _ Eron Rossignoli Emerick, aluno do curso de arquitetura e urbanismo do CES-JF, email: eronemerick@gmail.com; _ Patrícia de Moura e Silva…

Curso Técnico em Desenho de Construção Civil História da Arquitetura e Urbanismo Governador Cid Ferreira Gomes Vice Governador Domingos Gomes de Aguiar Filho Secretária da Educação Maria Izolda Cela de Arruda Coelho Secretário Adjunto Maurício Holanda Maia Secretário Executivo Antônio Idilvan de Lima Alencar Assessora Institucional do Gabinete da Seduc Cristiane Carvalho Holanda Coordenadora da Educação Profissional – SEDUC Andréa Araújo Rocha Escola Estadual…

LISTA DE CONFIRMADOS DO CONCURSO VESTIBULAR 2015 – 2º SEMESTRE Inscrição Nome Curso 1570588 ADEMIR CARLOS RIBEIRO FILHO Engenharia Elétrica Bacharelado 2º semestre Integral Campos-Centro 1578213 ADILIO DA COSTA CARVALHO JUNIOR Engenharia de Controle e Automação Bacharelado 2º semestre Integral Campos-Centro 1574987 ADONIS FERREIRA PESSANHA Engenharia de Controle e Automação Bacharelado 2º semestre Integral Campos-Centro 1577331 ADRIANA KEZEN PADRAO Licenciatura em Teatro…

ARQUITETURA NA SOCIEDADE Sandra vieira Professor Pablo Centro Metropolitano de Guaramirim – FAMEG Engenharia Civil 1.3 – Sociologia 21/10/2011 RESUMO Na área de arquitetura e urbanismo a varias possibilidades de crescimento, pois é uma área que se pode trabalhar em diversos setores, assim facilitando a se desenvolver com muitas possibilidades de cursos e aperfeiçoamentos nas áreas que o profissional deseja aturar assim ajudando e facilitando a especificação e melhorando o…

antiga das entidades brasileiras dedicadas à arquitetura, ao urbanismo e ao exercício da profissão. O IAB não tem fins lucrativos e seus dirigentes não são remunerados.O IAB adotou o modelo federativo de organização e conta com Departamentos autônomos em todos estados do país, que possuem, por sua vez, núcleos locais nos municípios de maior relevância. A entidade é liderada pela Direção Nacional, responsável pela articulação e pela coordenação dos Departamentos, bem como pelas ações de…

ARAÚJO Marcio Augusto, arquitetura percepção e educação, consultor em eco produtos e construção sustentável, sócio fundador do IDHEA – Instituto para o desenvolvimento de Habitação Ecológica. Segundo Araújo, a Arquitetura é uma das artes mais influentes para a vida das pessoas, pelo fato desta ser uma arte que esta relacionada diretamente com as pessoas. Dessa forma levando o individuo a uma consciência, ou seja, o ensinamento. O autor retrata em seu texto que, a função de ensinar de…

LUCIO COSTA E O ENSINO DE ARQUITETURA E URBANISMO NO INSTITUTO DE ARTES DA UNIVERSIDADE DO DISTRITO FEDERAL (UDF) RESUMO A Universidade do Distrito Federal (UDF) foi criada em 4 de abril de 1935 e extinta em 20 de janeiro de 1939. Em sua curta existência, e sob a liderança de Anísio Teixeira, manteve-se inovadora, voltando-se não apenas para a formação profissional, mas estendendo-se à pesquisa, à produção do saber e à cultura. Seus cursos envolviam ciências humanas e sociais, formação…