Busca da verdade

passem pelo crivo da dúvida, comprovando racionalmente que são certos e dignos de confiança. Platão pressupõe e define o que seria o discurso verdadeiro na obra Cratilo: "Verdadeiro é o discurso que diz como as coisas são; falso é o que diz como elas não são" (385b.). Para Platão a verdade se aplicava primeiro ao objeto, ou ao sujeito, e depois ao enunciado. Já para Aristóteles, cuja compreensão de verdade seria a mais celebrada, a verdade estaria ligada ao ato de dizer. Assim, não existiria verdade sem enunciado, mas este não basta em si mesmo como verdade. A visão aristotélica pressupõe a existência de uma materialidade exterior ao enunciado, verdadeiro ou não. Sócrates concebia o homem como um composto de dois princípios, alma (ou espírito) e corpo. De seu pensamento surgiram duas vertentes da filosofia que, em linhas gerais, podem ser consideradas como as grandes tendências do pensamento ocidental. Uma é a idealista, que partiu de Platão (427-347 a.C.), seguidor de Sócrates. Ao distinguir o mundo concreto do mundo das idéias, deu a estas status de realidade; e a outra é a realista, partindo de Aristóteles (384-322 a.C.), discípulo de Platão que submeteu as idéias, às quais se chega pelo espírito, ao mundo real. A busca da verdade começa quando desconfiamos das verdades já existentes na sociedade. Pois até então, éramos guiados pela massa; sabíamos o que todos acreditavam saber, sem ao menos analisa-las com cuidado. Sócrates fala que somos ignorantes,…

EDUCAÇÃO E SUAS CONTRIBUIÇÕES - DE PLATÃO E ARISTÓTELES Por trás do trabalho de cada professor, em qualquer sala de aula do mundo, estão séculos de reflexões sobre o ofício de educar. Mesmo os profissionais de ensino que não conhecem a obra de Aristóteles (384-322 a.C.), Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) ou Émile Durkheim (1858-1917) trabalham sob a influência desses pensadores, na forma como suas idéias foram incorporadas à prática pedagógica, à organização do sistema escolar,…

religião, muitas vezes fantasiando. O mito é dogmático, imutável. 5. Explique as principais características do período pré-socrático. Resposta: Também chamado de período cosmológico, este inaugura a filosofia, buscando a explicação racional e sistemática sobre a origem, ordem e transformação da natureza. Não admite a criação do mundo a partir do nada e afirma o surgimento de todas as coisas por conta de um principio natural de onde tudo vem e para onde tudo retorna. 6. Explique as…

interatividade do aluno com matéria. Enfim, pode ser usada a ordem lógica e psicológica. 2. FILOSOFIAS TRADICIONAIS DA EDUCAÇÃO AS ESCOLAS DE FILOSOFIA As principais são: idealismo, realismo e pragmatismo. Depois, existencialismo e análise filosófica. IDEALISMO Metafísica idealista, realidade e educação Metafísica é o estudo da realidade suprema. O idealista acha que esta realidade é de natureza mais espiritual do que física. O idealismo contemporâneo tenta unir a criança…

1) ARISTÓTELES É IDEALISTA OU REALISTA? É EMPIRISTA OU INATISTA? EXPLIQUE. R) ARISTÓTELES É REALISTA E EMPIRISTA . O HOMEM SÓ CONHECE NA EMPIRIA, QUE É FEITA NA REALIDADE. O HOMEM NÃO NASCE COM A VERDADE, A VERDADE VAI SENDO DESCOBERTA COM AS EXPERIÊNCIAS DE VIDA. 2) COMO ARISTÓTELES DEFINE A JUSTIÇA/INJUSTIÇA? O QUE É O JUSTO MEIO? R) A JUSTIÇA É UMA VIRTUDE, A VIRTUDE É UM ATO, É REITERADAMENTE PRATICAR ATOS BONS PARA UMA PESSOA, PARA COLETIVAMENTE. A INJUSTIÇA É UM VICIO, É O…

[pic] Aluno(a): Rodolfo de Oliveira Carreto – R.A.: 03365/09-1 Curso: Ciências Sociais – Disciplina: Filosofia Prof. (a).: Duarcides Mariosa – Semestre: 4 – Bimestre: 2 Período: Noturno – Sala: I210 TDE Associar os principais conceitos de Marx, Durkheim e Weber ao Nominalismo/Realismo da Idade Média e suas origens no pensamento clássico grego (Sócrates, Platão e Aristóteles). Antes de tudo, lembremos os conceitos e considerações sobre Conhecimento para…

Mento da mente,mas encorajar os estudantes a se voltarem ás coisas de valor duradouro. -A busca das ideias verdadeiras. -Da força de vontade torna-se central aqui,pois é fácil para a aprendiz ser desviado do caminho desejado por chamados de sereias,com a corrupção e inverdade,um problema discutido por Santo Agostinho. -Platão propôs um tipo de educação que ajudaria a produzir um mundo em que a sociedade estudasse a mais próxima possível bens. -Seria necessária transcender a razão da…

políticos eram estudados sob o ângulo ético, moral e filosófico, ou seja, procurava-se apreender a melhor forma de governar a sociedade, preocupando-se com os valores predominantes. Não se estudava o poder de forma objetivo, era apenas dedutivo, seguindo os princípios e não a observação dos fatos, da realidade. - A partir do final do século XIX - certos pensadores da política, tais como Aristóteles, Maquiavel, Bodin e Montesquieu, começaram a separar as ideias políticas, os valores…

verifica-se o acordo, a harmonia ou a síntese entre a sensibilidade e a inteligência, o particular e o geral. aristóteles: Aristóteles abandona completamente o idealismo platônico no que se refere a beleza, pois para ele a beleza de um objeto não depende de uma participação maior ou menor numa beleza suprema. Decorre apenas de certa harmonia, entre as partes do objeto e sua relação com o todo. O belo exigiria ainda, uma característica importante que seria a grandeza ou imponência, e…

é percebido sensorialmente como bom ou ruim: A ESTÉTICA Num sistema filosófico, as 3 partes (metafísica, epistemologia e axiologia) devem ser compatíveis Idealismo Metafísica  A pessoa com uma visão idealista acredita que a realidade é basicamente mental e não física.  Para o idealista, as idéias são mentais, e as cosas somente refletem as idéias.  No idealismo, o mundo do espírito ou das idéias é imutável e absoluto. Segundo Platão as sombras que percebemos não são a realidade…