Curriculo

O CURRÍCULO UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA J. GIMENO SACRISTÁN capítulo Aproximação ao conceito de currículo Discentes: • • • • • • • • Carine Danielle Fabiana Silva Jamyle Braga Janmile Almeida Thalita Tamires Wiliane Docente: Poliana Mascarenhas capítulo Aproximação ao conceito de currículo “O currículo não é um conceito, mas uma construção cultural. Isto é, não se trata de um conceito abstrato que tenha algum tipo de existência fora e previamente à experiência humana. É, antes, um modo de organizar uma série de práticas educativas.” (GRUNDY, 1987) “Não podemos esquecer que o currículo supõe a concretização dos fins sociais e culturais, de socialização, que se atribui à educação escolarizada, ou de ajuda ao desenvolvimento, de estímulo, e cenário do mesmo, o reflexo de um modelo educativo determinado, pelo que necessariamente tem de ser um tema controvertido e ideológico, de difícil concretização num modelo ou proposição simples.” (SACRISTÁN, 2000, p.15) “Quando definimos o currículo estamos descrevendo a concretização da própria escola e a forma particular de enfocálas num momento histórico e social determinado, para um nível ou modalidade de educação, numa trama institucional, etc.” (SACRISTÁN, 2000, p.15) “... o currículo é a forma de ter acesso ao conhecimento, não podendo esgotar seu significado em algo estático, mas através das condições em que se realiza e se converte numa forma particular de entrar em contato com a cultura” (McNeil, 1983)…

Centro de Educação a Distância - Universidade Anhanguera – UNIDERP Polo: Barretos /SP Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Título da Atividade: TRANSDISCIPLINARIDADE – CONCEITOS, LIMITES E POSSIBILIDADES. Atividades de Práticas Supervisionadas (ATPS) postadas para avaliação da disciplina:Projeto Multidisciplinar I, Prof. EAD: Glauce Soares Casimiro, e Tutora Presencial: ProfªAlessandra HoftPuga Curso de Pedagogia Pólo - 7297. BARRETOS 2014 1 -…

em construçao O currículo uma reflexão sobre a pratica Resumo por Lucas Fernandes Rodrigues de Souza Bom esse resumo vai ser feito de maneira lúdica, não pretendo por meio deste formar pensadores nem que sirva como mecanismo, nem instrumento de ensino. Apenas com o intuito de organizar ideias dispostas no livro. Vale resaltar que esse é meu primeiro contato com o tema, desconhecendo também o autor e possíveis obras realizadas pelo mesmo. Não tenho o domínio da área, porem…

Página Inicial » Diversos O currículo uma reflexão sobre a prática - Resumo Serial groper convicted of groping woman who was sitting next to her husband on plane (BWNToday) Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por Giseli-Teotonio, out. 2013 | 6 Páginas (1474 Palavras) | 192 Consultas | 4.5 12345 | Denunciar | VOCÊ GOSTOU DISTO? DIGA AOS SEUS AMIGOS... Envie  RESUMO Texto: O Currículo: uma reflexão sobre a prática. J. Gimeno Sacristán. Capítulo 1:…

indicam as características dos objetivos e do potencial dos projetos de trabalho. Escolha pelo menos uma resposta. a. Os projetos de trabalho formam alunos que pensam de maneira homogênea, sem espaço para a individualidade b. Os projetos de trabalho ajudam o aluno a conhecer os conceitos de todas as disciplinas e, às vezes, sua utilidade na vida real c. Os projetos de trabalho incorporam a noção de complexidade na educação Correto d. Os conhecimentos aprendidos na…

Question 2 Assinale as alternativas que indicam as características dos objetivos e do potencial dos projetos de trabalho. Escolha pelo menos uma resposta. a. Os projetos de trabalho ajudam o aluno a conhecer os conceitos de todas as disciplinas e, às vezes, sua utilidade na vida real Errado b. A educação escolar desenvolvida por meio dos projetos de trabalho favorece que o aluno aprenda a aprender Correto c. Os problemas da realidade são abordados de maneira a ultrapassar…

Question 2 Notas: 1 Assinale as alternativas que indicam as características dos objetivos e do potencial dos projetos de trabalho. Escolha pelo menos uma resposta. a. Os projetos de trabalho ajudam o aluno a conhecer os conceitos de todas as disciplinas e, às vezes, sua utilidade na vida real b. Os projetos de trabalho incorporam a noção de complexidade na educação Correto c. Os conhecimentos aprendidos na escola por meio dos projetos têm sentido para o aluno, porque partem…

aprendidos na escola por meio dos projetos têm sentido para o aluno, porque partem da realidade e ajudam a desenvolver a capacidade de resolução de problemas f. Os projetos de trabalho ajudam o aluno a conhecer os conceitos de todas as disciplinas e, às vezes, sua utilidade na vida real Muito bem! Você identificou as principais características dos projetos de trabalho! Question 3 Observe as afirmações sobre as características de diferentes propostas de integração de currículo…

Prefeitura da Estância Turística de São Roque Departamento de Educação CURRÍCULO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO Geografia - 6º AO 9º ANO Eixos norteadores Temas A Geografia como uma - Definição de Geografia possibilidade de leitura e compreensão do Mundo 5ª Série / 6º Ano Conteúdo Habilidades Competências - Noções de tempo e -Compreender processos - Identificar diferentes formas de representação espaço; sociais utilizando de fatos e fenômenos histórico-geográficos…

escolar desenvolvida por meio dos projetos de trabalho favorece que o aluno aprenda a aprender Correto c. Os conhecimentos aprendidos na escola por meio dos projetos têm sentido para o aluno, porque partem da realidade e ajudam a desenvolver a capacidade de resolução de problemas Correto d. Os problemas da realidade são abordados de maneira a ultrapassar os limites disciplinares e a fragmentação do conhecimento Correto e. Os projetos de trabalho ajudam o aluno a conhecer…