Apresente Os Quatro Sistemas Administrativos De Likert

ISOMORFISMO (intercâmbio entre 2 sistemas de saber mantendo-se as propriedades dos mesmos) É legitimo representar com números os fenômenos naturais, se nesta designação se manterem tanto as propriedades dos números, quanto as características próprias dos atributos dos fenômenos empíricos. NÚMERO (possui 27 axiomas = definem um atributo do número = postulado assumido como verdade sem qualquer necessidade de comprovação) São propriedades básicas do sistema métrico: IDENTIDADE…

descritiva e quantitativa com 518 discentes ingressantes e concluintes dos Cursos de Ciências Contábeis nas Instituições de Ensino Superior no município de Salvador - Bahia. Como instrumento de coleta de dados foi utilizado um questionário dividido em quatro blocos com questões estruturadas. Os resultados indicaram que não há diferença significativa entre os discentes classificados como possuidores de maior e menor nível de envolvimento com as questões socioambientais relacionadas…

Dedicatórias Agradecimentos O Autor Prefácio Apresentação Capítulo 1 – Evolução das Teorias Administrativas 1.1. A Administração Científica 1.2. A Teoria Clássica 1.3. Teoria das Relações Humanas 1.4. Burocracia 1.5. Teoria Estruturalista 1.6. Teoria dos Sistemas 1.7. Teoria Contingencial Capítulo 2 – Cultura Organizacional 2.1. Níveis da Cultura 2.2. Cultura Forte e Cultura Fraca 2.3. Elementos da Cultura 2.3.1. Artefatos Verbais 2.3.2. Artefatos Comportamentais 2.3.3. Artefatos…

Interno Bruto PME – Pequenas e Médias Empresas PRIME – Programa de Incentivos à Modernização da Economia QCA – Quadro Comunitário de Apoio QREN – Quadro de Referência Estratégico Nacional CTN – Sistema Científico e Tecnológico Nacional SIME – Sistema de Incentivos à Modernização Empresarial SIPIE – Sistema de Incentivos a Pequenas Iniciativas Empresariais SPSS – Statistic Package for the Social Sciences PARTE I FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Da Problemática aos Objectivos de Investigação…

em que a experiência de cada participante, dentro de uma experiência global compartilhada no espaço/tempo do grupo, aqui-e-agora, serve de ponto de partida para a aprendizagem de cada um e de todos. A aprendizagem vivencial compreende um ciclo de quatro etapas seqüenciais e interdependentes: atividade, análise, conceituação, conexão. A primeira etapa consiste na vivência de uma situação através de atividades em que o participante se empenha, tais como resolução de um problema,…

Criatividade …………………………………………………. 15 1. História da Criatividade ………………………………………………… 16 2. Definição e Investigação da Criatividade ………………………………. 18 2.1.Teoria do Investimento em Criatividade de Sternberg ……………... 21 2.2.Modelo de Perspectivas de Sistemas de Csikszentmihalyi …………. 24 2.3.Modelo Componencial de Amabile ………………………………… 25 2.4.Modelo dos 4 P’s ……………………………………………………. 28 3. Avaliação da Criatividade ……………………...……………………….. 29 4. Criatividade e Diferentes Processos…

DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO PPGEP LINDOMAR SUBTIL DE OLIVEIRA UM ESTUDO SOBRE OS PRINCIPAIS FATORES NA IMPLANTAÇÃO DE SISTEMAS ERP PONTA GROSSA NOVEMBRO - 2006 LINDOMAR SUBTIL DE OLIVEIRA UM ESTUDO SOBRE OS PRINCIPAIS FATORES NA IMPLANTAÇÃO DE SISTEMAS ERP Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Engenharia de Produção, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção,…

............................................................................................55 Atributos de confiança..............................................................................................................................56 Sistemas eficazes de serviço são reprodutíveis.........................................................................................56 Imagem corporativa.................................................................................................

produções dos autores McClelland (1973), Boyatzis (1982) e, mais tarde, Spencer e Spencer (1993). Para esses autores, a competência pode ser prevista ou estruturada, de modo que se estabeleça um conjunto qualificador ideal para que a pessoa apresente um desempenho superior no seu trabalho. Segundo Dutra, Hipólito e Silva (2000), nos anos 80 e 90, muitos autores contestaram tal definição de competência, associando-a às realizações das pessoas, àquilo que elas provêm, produzem…

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO 58 Valor de um Sistema de avaliação/gestão do desempenho: 58 Para a organização 58 Para a Hierarquia 58 Para os subordinados: 58 Condições indispensáveis á construção e credibilidade e de um sistema de avaliação Condições gerais: 59 Condições Humanas: 59 Condições processuais: 59 INDICADORES DE DESEMPENHO 60 Papel dos indicadores de desempenho 60 Como Criar um Sistema Eficaz e Eficiente de…