Apresente Os Principais Aspectos Do Desenvolvimento Humano

..........................................................3 2. DESENVOLVIMENTO.....................................................................................4 2.1 Economia e Modelos de Gestão ................................................................. 4 2.2 Relações Interpessoais .................................................................................5 2.3 Tecnologia e Desenvolvimento Humano .......................................................6

Recursos Humanos Disciplinas do Semestre Auditoria e Consultoria em Recursos Humanos; Legislação e Práticas Trabalhistas; Recrutamento e Seleção; Seminário III. Professores Rinaldo Lima; Jossan Batistute; Vania Machado; Cláudia Cardoso M. Napoli; Ana Céli Pavão. Semestre 3º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL Caro aluno, A Produção Textual Interdisciplinar Individual foi elaborada para que você possa realizar uma revisão bibliográfica sobre os…

1- Qual o objetivo principal do texto? Tecer algumas considerações referidas ao eixo principal em torno do qual giram as concepções do método psicogenético de Piaget, o qual, segundo Coll e Gillièron (1987:30), tem como objetivo "compreender como o sujeito se constitui enquanto sujeito cognitivo, elaborador de conhecimentos válidos”. 2- Qual a característica principal da epistemologia genética? Que o conhecimento não procede nem da experiência única dos objetos nem de uma programação…

A Psicologia a cincia que estuda os processos mentais, sentimentos, pensamentos, razo, inconsciente e o comportamento humano, ela a atividade humana de busca pelo conhecimento sobre a realidade do ser humano, ordenada e orientada pelo o uso da razo, tendo o homem como o seu objeto de estudo. 2- Cite as trs abordagens tericas mais importantes da Psicologia, e as suas principais caractersticas. BEHAVIORSMO Definiu o fato psicolgico de modo concreto, a partir da noo do comportamento…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO FRANCISCO SIMÃO DA SILVA Projeto Integrado Multidisciplinar JHS DISTRIBUIDORA – PIM MARABÁ - PA 2012 FRANCISCO SIMÃO DA SILVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR JHS DISTRIBUIDORA - PIM MARABÁ – PA 2012 3 RESUMO De acordo com Oliveira (2002, p.35): “planejamento pode ser conceituado como um processo, considerando os aspectos abordados, desenvolvido para o…

transmiti o que é proposto em um currículo escolar que lhe foi apresentado, sem se preocupar em levar o aluno a pensar e refletir | |sobre o tema apresentado. Já um professor comprometido com a educação crítica e amancipatória têm como objetivo principal, levar os alunos a | |refletir, discutir e ampliar o conhecimento crítico, procura debater o conteúdo aplicado. | |2) A Filosofia apresenta diferentes áreas de estudo, dentre…

ETAPA Nº 1 FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DO DESAFIO AO PROFESSOR CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE | IDENTIFICAÇÃO | | Curso: Pedagogia | Série: 2ª | Disciplina: | Teorias da Aprendizagem | | | CONCEITUAÇÃO | | 1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano”Consiste em estudar a forma de compreender e se comportar diante do mundo, refere-se ao desenvolvimento mental e orgânico: Mental: sendo uma construção continua que se…

modernos", o célebre personagem, "Charlot", revela a desumanização do trabalho em série sem espaço para o mínimo de criatividade ou de realização pessoal. Mais do que trabalhar numa linha de montagem, o Homem faz parte dessa linha de montagem. O ser humano reduz-se a uma mera peça de toda a engrenagem. Desapareceu a sua identidade, a sua individualidade, o seu valor próprio. Todo o trabalho valorizado é o trabalho mecanicista. O capital intelectual é desprezível e desprezado. O Homem é…

feito em currículo escolar que foi apresentado previamente, sem | |se preocupar em levar o aluno a pensar e refletir sobre o assunto apresentado. Entretanto, o professor comprometido, com a educação crítica e a | |emancipatória tem como objetivo principal, levar os alunos a refletir, discutir e ampliar o conhecimento crítica. | |

“O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET”. 1. Qual o objetivo principal do texto? 2. Qual a característica principal da epistemologia genética? 3. Apresente o conceito de sujeito para Piaget. 4. Qual a diferença entre organização e adaptação conforme Piaget? 5. Explique o processo de assimilação. 6. Mostre a diferença entre autoregulação e auto-organização. 7. Apresente as características principais da auto-organização da inteligência. 8. Quais são segundo Piaget, os…