Apresentação De Brinquedos Reciclaveis Na Escola

sala de aula, falei que na sexta feira anterior eu já havia exposto, parte do plano de aula, para que eu pudesse chegar no dia 24/05 com as coisas adiantadas para a aula poder realmente acontecer, falei que pretendia que as alunas confeccionassem brinquedos com fins pedagógicos, e que estas já estavam pesquisando e se preparando para dia 24/05. Algumas pessoas deram sugestões e a Tutora Soninha auxiliou bastante com muitas idéias e observações, onde pude perceber a importância de frisar…

primeira etapa da Educação Básica. (Ministério da Educação- Secretaria de Educação Básica- Política Nacional de Educação Infantil pelo direito das crianças de 0 a 05 anos à Educação/2006). Artigo 5º- A educação infantil, é oferecida em creches e pré- escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 06 anos no período diurno em jornada integral ou parcial,…

parceiras da Prefeitura na reciclagem de lixo: a Associação dos Recicladores e Catadores Autônomos de Uberlândia (Arca), a Cooperativa dos Recicladores de Uberlândia (Coru) e a Associação dos Coletores de Plástico, Pets, PVC e Outros Materiais Recicláveis (Acopppmar). Material de divulgação da Coleta Seletiva DESPOLUIÇÃO DO RIO UBERABINHA AÇÕES E PROCEDIMENTOS Em março de 1998 teve início a execução do projeto de despoluição do rio Uberabinha, a partir do qual foram executados…

a criança aprenda e se desenvolva de forma prazerosa. Serão utilizados conteúdos já proposto pelo material de didático, mais cabendo o professor transmitir este conteúdo de forma lúdica, utilizando materiais concretos, ou até mesmo criando seus brinquedos e jogos. As brincadeiras e jogos propicia o desenvolvimento completo da criança, pois a partir delas que se aprendem regras, coordenação, atenção, percepção, socialização, flexibilidade, conhecimento e cooperação. As atividades serão…

Educação João Antônio Filocre Saraiva Subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica Raquel Elizabete de Souza Santos Superintendente de Educação Infantil e Fundamental Maria das Graças Pedrosa Bittencourt Gerente Executivo do Projeto Escola de Tempo Integral Gustavo Nominato Marques GOVERNADOR DO ESTADO DE MINAS GERAIS Aécio Neves Cunha SECRETÁRIO DE ESTADO DE ESPORTES E DA JUVENTUDE Deputado Gustavo Corrêa SECRETÁRIO ADJUNTO DE ESPORTES E DA JUVENTUDE…

criança com o tema, e qual seu interesse diante do assunto, quais os comentários usado pelos alunos, pedir um relato de cada um. Plano de aula dia do folclore. Escola: Municipal Duque de Caxias. Professora: Deise Cristina de Lima. Duração da aula: Toda a semana do dia do folclore. Conteúdo: Dia do folclore. Ano/Turma: Pré- Escola e 2º Ano. Justificativa: A necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma a proporcionar e divulgar o conhecimento e as informações…

características da instituição, nome, data da fundação, processo de criação e a situação legal, análise da dimensão pedagógica. Capítulo II: relata as observações feitas ao longo do estágio, ou seja, tudo o que aconteceu durante a permanência na escola. Capitulo III: Observação, participação em sala de aula e regência, relato do desenvolvimento do projeto de intervenção referente à regência. Dessa forma a pesquisa almeja fornecer respostas as indagações do futuro…

Aula direcionados de acordo com o tema de intervenção. As considerações finais sintetizando a elaboração de todo processo do relatório sobre uma avaliação final. Mostra de estágio outro fator importante como ele foi relatado na sala de aula, apresentação dos fatores de estágio. As referências. 2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO A instituição que foi realizado o Estágio CEI Amábile Ferro Boscolo na Rua Dos Três Poderes, Jardim Alvorada, na cidade…

aventure a ensinar sem competência para fazê-lo. [...] A responsabilidade ética, política e profissional do ensinante lhe coloca o dever de se preparar, de se capacitar, de se formar antes mesmo de iniciar sua atividade docente. Além do contato com a escola, professores e alunos, tive também a oportunidade de refletir sobre a articulação entre teoria-prática no processo educativo a partir da interação entre a reflexão adquirida no decorrer do curso e a atuação em situações concretas…

LE I DE DI R EI TO PROJETO A VEZ DO MESTRE Por: Cleonice Barbosa Martorano DO CU M EN TO PR OT EG ID A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMEÇA NA PRÉ-ESCOLA Orientador Prof. Celso Sanchez Rio de Janeiro 2007 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMEÇA NA PRÉ-ESCOLA Apresentação Candido de Mendes monografia como à requisito Universidade parcial para obtenção do grau de especialista em Educação Ambiental.…