Aprendizagem No Domínio Motor

DESENVOLVIMENTO HUMANO : • Somente o desenvolvimento perceptivo-motor correto garantirá a criança uma concepção mais ajustada sobre o mundo externo que a rodeia. • Dificuldades de aprendizagem simbólica (representação do mundo de forma verbal, escrita e teleológica), refletem uma deficiente integração das noções espaço e tempo que são fundamentais para a organização do sistema sensório-motor da criança. • Qualquer aprendizagem escolar, quer se trate de leitura, escrita ou de…

diferentes fases do ensino, exemplo: o futsal trabalhado na 4ª série é o mesmo da 6ª série, que por sua vez é o mesmo do ensino médio. A iniciação esportiva: “Processo de ensino - aprendizagem mediante o qual o educando adquire e desenvolve as técnicas básicas para o esporte em si”. A infância é a melhor fase para a aprendizagem motora, devem ser trabalhados fundamentos da técnica, com a devida moderação, respeitando os limites e as fases de desenvolvimento. A iniciação esportiva…

meses Data de nascimento: Junho de 2005 Escola: Pública Municipal Série: 1º ano do ensino fundamental I MOTIVO DA AVALIAÇÃO A queixa escolar relatada pela professora e família mostra grandes dificuldades no domínio da leitura e escrita, apresentando omissões de letras ou distorções, escritas frequentemente invertidas. Lentidão para escrever não acompanhando os conteúdos propostos na 1ª série (2º ano). Pulam-se palavras ou linhas na leitura ou na…

ontogênese motora está baseada na noção de complexidade do desenvolvimento das habilidades motoras ao longo da vida. Neste sentido, a compreensão do movimento precisa contemplar os diversos fatores que o compõe.  O estudo do desenvolvimento motor consiste em detectar como e porque o organismo humano cresce e muda durante a vida. O cerne da questão passa a ser a definição de como as mudanças nas estruturas físicas e neurológicas, cognitivas e comportamentais que emergem de maneira

bibliográfica, onde é realizada a partir de fontes secundárias, como livros, teses e outros. As análises dos conteúdos pesquisados aponta que a criança que não teve a oportunidade de desenvolver todo o seu potencial motor, está fadada a enfrentar sérias dificuldades de aprendizagem, às vezes aparecendo nas áreas da leitura e escrita, outras na matemática, dependendo de como sua percepção visual, orientação espaçotemporal, lateralidade, esquema corporal e coordenação foram mais ou…

busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para Educação Física Escolar. Segundo eles é uma tentativa de caracterizar a progressão normal do crescimento físico, do desenvolvimento fisiológico, motor, cognitivo e afetivo-social, na aprendizagem motora e, em função dessas características, sugerir aspectos ou elementos relevantes para a estruturação da Educação Física escolar. Em suma, uma aula de Educação Física deve privilegiar a aprendizagem do movimento,…

O desenvolvimento motor, a maturação das áreas corticais e a atenção na aprendizagem motora 1. Introdução O desenvolvimento motor é uma contínua alteração no comportamento ao longo da vida que acontece por meio das necessidades de tarefa, da biologia do indivíduo e o ambiente em que vive. Ele é viabilizado tanto pelo processo evolutivo biológico quanto pelo social. Desta forma, considera-se que uma evolução neural proporciona uma evolução ou integração sensório-motora que acontece…

Construtivismo Piagetiano 3.2.2 Os Estágios De Desenvolvimento Segundo Piaget 3.3 A Relação Entre Psicomotricidade E Desenvolvimento Infantil 3.3.1 Educação Psicomotora 3.3.2 Desenvolvimento Psicomotor 3.3.3 A Influência Da Psicomotricidade Na Aprendizagem 4. Considerações Finais E Sugestões 4.1 Considerações Finais 4.2 Sugestões 5. Referências 1. RESUMO Estabelecer uma estreita relação enre a psicomotricidade e a escolaridade inicial, levando-se em conta que esses fatores…

APRENDIZAGEM DAS HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS DA GINÁSTICA OLÍMPICA E SUA APLICABILIDADE – TEORIA E PRÁTICA Rosangela Marques Busto1 A ginástica olímpica é um esporte individual, porém sua prática ocorre sempre em grupo. Através da atividade gímnica um indivíduo poderá: 1) Agir: experimentando as dimensões, alturas, distâncias, consistências; 2) Criar: com liberdade de ação escolhendo, coordenando, entendendo, procurando soluções, mostrando sua originalidade; 3) Mostrar-se: para um…

A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A psicomotricidade é uma prática pedagógica que visa contribuir para o desenvolvimento integral da criança no processo de ensino-aprendizagem, favorecendo os aspectos físicos, mental, afetivo-emocional e sócio-cultural, buscando estar sempre condizente com a realidade dos educando. A psicomotricidade como ciência da educação, enfoca a unidade educando o movimento, ao mesmo tempo em que focaliza as funções intelectuais da criança. As primeiras…