Apostila de língua portuguesa

Curso Preparatório Brasil Língua Portuguesa Curso Preparatório para o Concurso Público de Soldado da PMBA 2012 Apostila preparatória especifica para o concurso público da PMBA 2012 http://cursopreparatoriobrasil.blogspot.com/ Curso 1 Preparatório Brasil Contato: cursopreparatoriobrasil@hotmail.com Curso Preparatório Brasil Língua Portuguesa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Ortografia oficial. Acentuação gráfica. Flexão nominal e verbal. Pronomes: ‒ Emprego; ‒ Formas de tratamento; e ‒ Colocação. Emprego de tempos e modos verbais. Vozes do verbo. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Ocorrência de crase. Pontuação. Redação (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas). Intelecção de texto. Redação oficial. http://cursopreparatoriobrasil.blogspot.com/ 1 Curso Preparatório Brasil 1. ORTOGRAFIA OFICIAL 2) REGRAS PRÁTICAS PARA O EMPREGO DE LETRAS 3) Emprego da Letra Z 1) Substantivos abstratos derivados de adjetivos: pobreza, beleza, altivez, acidez... 2) Aumentativo e diminutivos: copázio, papelzinho, homenzarrão, balázio, marzinho, pobrezinho... 3) Verbos terminados em “zer” e “zir”: fazer, trazer, dizer, aprazer, conduzir... 4) Sufixo “izar”: finalizar, idealizar, moralizar, centralizar, realizar, idealizar... 5) Desinência “triz” (feminina): embaixatriz, imperatriz, atriz, geratriz... 6) Palavras oxítonas terminadas em “uz”: cuscuz, mastruz. 7) Sílaba inicial “a” usa-se “z”: azar, azia, azedo, azorrague.…

Conjunção proporcional equivalente a “ao passo que”, “à medida que”. Evitar a construção coloquial “enquanto que”. Inclusive Advérbio que indica inclusão; opõe-se a exclusive. Evite-se seu abuso com o sentido de “até”; nesse caso utilize o próprio “até” ou ainda “igualmente”, “mesmo”, “também”, “ademais”. Nem Conjunção aditiva que significa não. Evite a dupla negação “nem tampouco”. Pronome se Evite…

A LEITURA NOS DIAS ATUAIS Resumo: A sociedade atual caracteriza-se pela busca da informação, do conhecimento. A educação dos indivíduos precisa enfatizar a leitura como via de inclusão social e de melhoria para a sua formação. Percebe-se o processo de construção e reconstrução do conhecimento em espaços de disseminação de leitura como a escola e a biblioteca. Bibliotecário e professor são elementos de mediação das fontes de informação. O objetivo principal é conscientizar a…

perfumes... Mensagens gustativas: tempero “quente” ou não... Obs.: um choque e um perfume só constituem mensagens se veicularem, por vontade do destinador, uma ou várias informações dirigidas a um destinatário. O código é um conjunto de signos e regras de combinação destes signos; o destinador lança mão dele para elaborar sua mensagem (codificação). O destinatário identificará este sistema de signos (decodificação) se seu repertório for comum ao do emissor. Este processo…

Apostila – Língua Portuguesa I SUMÁRIO I PARTE – MECANISMOS DE COESÃO ______ 3 II PARTE – ESCREVER MELHOR ___________ 30 III PARTE – ALGUMA GRAMÁTICA __________ 43 IV PARTE – INTERPRETAÇÃO DE TEXTO _____ 54 I PARTE – MECANISMOS DE COESÃO Estudos da coesão COESÃO Coesão é a conexão, ligação, harmonia entre os elementos de um texto. Percebemos tal definição quando lemos um texto…

Inverno “Os Trabalhos e os Dias” de Hes´odo ı 504–535 William S. Annis Aoidoi.org∗ Marco de 2007 ¸ ` ı Hes´odo n˜ o e dado as s´miles descritivas t˜ o caracter´sticas dos poemas hoı a ´ a ı m´ ricos, assim como n˜ o tem o h´ bito de extender-se falando da paisagem. Cone a a tudo, em Os Trabalhos e os Dias ele dedica 36 versos a uma brilhante e memor´ vel a descricao do inverno. ¸˜ mÁna d Lhnaiîna, k£k’ ½mata, boudÒra p£nta, 505 toàton ¢leÚasqai, kaˆ phg£daj, a† t’…

1 Cursos de Desenvolvimento de Servidores (CDS) NOVAS REGRAS ORTOGRÁFICAS DA LÍNGUA PORTUGUESA Profª Drª Sandra Bassani Realização: 2 NOVAS REGRAS ORTOGRÁFICAS DA LÍNGUA PORTUGUESA O objetivo deste curso é expor, de maneira objetiva, as alterações ortográficas introduzidas na língua portuguesa pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em dezembro de 1990, por Brasil, Portugal, Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e Timor Leste.…

apontado por Cintra (2011, ... [PDF] Ensino de Língua Portuguesa para Surdos - Ministério da Educação portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/lpvol2.pdf‎ de M da Educação - ‎Artigos relacionados em que se destacam os consultores surdos do projeto, conscientes ... transformou em entusiasmo e desejo de conhecer mais e participar ... que se exemplificam algumas etapas dessa elaboração, em particular ..... da experiência de vida dos indivíduos." ..... obviedade que essa…

Introdução A língua Portuguesa do curso de Graduação da Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional em cumprimento às exigências para a conclusão da disciplina. Professora: Mayanne Thayse S. Silva LAJEDO - PE 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de uma análise de citações dos conteúdos da apostila vistos em sala. FICHAMENTO FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS DA LINGUAGEM HUMANA (PP. 03-12)…

Acesse: www.acessolibras.com 14 2. LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E A LINGUÍSTICA Esta unidade tem como propósito pesquisar e estudar como funciona essa língua, de onde vem essa língua (origem) e buscar os fundamentos dos elementos linguísticos da língua de sinais, visando o leitor não conectado com os estudos linguísticos das línguas de sinais. Entender a diferença entre a língua de sinais e Língua Portuguesa; fortalecer o reconhecimento da LIBRAS como língua natural dos Surdos;…