Apostila de linguagem corporal

Apostila de Linguagens Corporais Corpo e Linguagem Linguagem do corpo: Mesmo que você não conheça uma pessoa, pelos gestos que ela faz é possível descobrir o que esta pessoa está pensando. Pernas e braços cruzados, coçar os olhos, brincar com objetos e roer unhas, dependendo do contexto da situação, pode ser uma linguagem mais sincera do que as próprias palavras. Entenda a linguagem corporal (não-verbal) do corpo humano. Linguagem do corpo humano – O significado dos gestos Nervosismo - Limpar a garganta; - Morder (lábios, unha, dedo, etc.); - Cobrir a boca quando fala; - Puxar o lóbulo da orelha; - Abrir os olhos; - Caretas; - Contorcer mãos ou lábios; - Boca entreaberta; - Brincar com objetos; - Ficar trocando o peso de uma perna para a outra (quando em pé); - Tamborilar dedos; - Ficar mexendo o pé; - Assobiar. Chateado, indiferente - Mãos ‘segurando’ a cabeça; - Olhos sonolentos; - Postura relaxada demais (largada); - Ficar mexendo com pés, mãos, dedos; - Balançar as pernas; - Olhar vazio; - Pouco contato visual; - Boca ‘mole’. Abertura - Mãos abertas; - Tirar o casaco, paletó; - Aproximar-se; - Inclinar-se para a frente; - Descruzar as pernas; - Braços cruzados suavemente sobre as pernas. Entusiasmo - Pequenos sorrisos ou risadas; - Corpo firme e ereto; - Mãos abertas, braços estendidos, olhos alertas; - Voz bem modulada e com energia. Defesa - Corpo rígido; - Braços/pernas cruzados

Componente Curricular: Artes Apostila de Linguagem Corporal A maior parte das pessoas concorda que a palavra pronunciada constitui o método usual de comunicação frente a frente. Indubitavelmente, supomos que a comunicação oral é o meio mais eficiente de permutar informação, no entanto, isto depende da capacidade do emissor em expressar a intenção de forma precisa e do receptor em ouvir de modo eficiente, totalmente à parte da compreensão da mensagem. [pic][pic]=> "Os olhos…

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO REFENTE AO ENTENDIMENTO DA APOSTILA 06 DE COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL NOME: CURSO: MARKETING PROFESSORA: VALÉRIA CAMPUS: CIDADE UNIVERSITÁRIA / SÃO PAULO 2011 HABILIDADE DE OUVIR A apostila 6 abrange a comunicação de modo geral, visando técnicas de comunicação, não só corporal, mas também escrita e falada. Cita diversas habilidades de ouvir que visa permanecer alerta diante das pessoas, escutar o que o emissor está tentando falar…

expressão de qualquer conceito – descritivo, emotivo, racional, literal, metafórico, concreto, abstrato – enfim, permitem a expressão de qualquer significado decorrente da necessidade comunicativa e expressiva do ser humano. (1997, p. 19) Para usar trechos deste capítulo use a referência a seguir: LOURENÇO, K.R.C.; MEIRELES, A.R.A.D.C.;. In: LOURENÇO, Katia Regina Conrad. Apostila para Proficiência em Língua Brasileira de Sinais: LIBRAS, Falando com as Mãos e Ouvindo com os Olhos. …

PLANO DE ENSINO-PRE II PROFº MARIA APARECIDA DE BRITO ROCHA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA = LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 1º BIMESTRE. Objetivos Gerais: Que o aluno seja capaz de: Reconhecer e utilizar a música, como linguagem expressiva e forma de conhecimento do mundo. Assumir uma atitude positiva diante da manifestação musical, sendo capaz de expressar sentimentos, percepções e pensamentos por meio dela. Ler e compreender os símbolos lingüísticos. Reproduzir…

Infantil e Fundamental Coordenadoria de Esporte e Educação Física Departamento de Cultura, Esporte e Lazer – DCEL PLANO DE CURSO: 2014 Disciplina: Educação Física Área: Linguagens e códigos Professor(a): Série: 6º ANO 1- Objetivo Geral Vivenciar os conhecimentos básicos da Educação Física num contexto geral na…

| |Curso: Auxiliar de Pessoal |Modalidade: Qualificação Profissional Básica - Gratuidade Regimental | |Turma: 83091 |Módulo: Único | |Docente(s): Tarcisio Humberto Ferreira…

saúde e bem estar; - Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos, crianças, fortalecendo sua autoestima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social; - Ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo, aos poucos, a articular seus interesses e ponto de vista com os demais, respeitando a adversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração; - Observar e explorar o ambiente com atitudes de curiosidade, percebendo-se cada vez mais…

mundo de coisas para conhecer; 3° BIMESTRE: - O mundo dos bichos; - Casa de bicho e de gente; 4° Bimestre: - O mundo da criançada; 1° BIMESTRE CONTEÚDOS: Roda da conversa e da descoberta; Aula de Musica; Brinquedoteca; Parque; Educação Física; Dia do brinquedo; DVD; Culinária; Pintura no azulejo; Biblioteca Circulante; Hora do Conto; Desenvolvimento da fala e linguagem; Organização espacial e temporal; Identidade e autonomia; …

4; Apostila e Caderno ESPANHOL INGLÊS LITERATURA - interpretação de texto, Pretérito perfecto simples y compuesto REDAÇÃO O diálogo entre as linguagens; O ato comunicativo; Funções da Linguagem. ARTES Pronouns/ Verb to be/ Going to (past); Object, Gêneros literários- Poesia lírica, Épica- métrica, pronouns/ any ,some,no.Possessive Rimas ricas e pobres; Dramático: sem narrador; Pronous,Multiple intelligence; So/ Such/Too Prosa- romance, novela , conto, crônica…