Aporte Teorico De Gestao Planejamento E Politica Publicas

MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS: NOVAS DIREÇÕES PARA A PRÁTICA EM ORGANIZAÇÕES Autoria: Antonio Isidro da Silva Filho RESUMO A construção do conceito de competência parece ser um esforço acadêmico em processo de acomodação na perspectiva da gestão de pessoas. Por outro lado, percebe-se que a prática da identificação ou do mapeamento de competências em contextos organizacionais revela-se um tanto heterogênea, principalmente, em relação aos métodos e técnicas de coleta e análise de dados, algo

Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas RAC - Revista de Administração Contemporânea RAE - Revista de Administração de Empresas RAUSP - Revista de Administração da Universidade de São Paulo REGEPE - Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas UFPR - Universidade Federal do Paraná AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a todos meus familiares que deram base para que eu estivesse aqui, hoje, em situação confortável e tranquila para desenvolver um…

de Apoio Presencialde mirante do Paranapanema - SP Curso: Serviço Social Disciplina: Projeto de Pesquisa em Serviço Social 5º. Semestre Ivete da Silva Novais Dias– RA: 390447 Projeto de Pesquisa Vulnerabilidade Familiar: Uma Questão de Políticas Públicas Prof.ªMa. Ana Lucia A. Antônio Mirante do Paranapanema - SP 07/11/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. RESUMO DO TEXTO “CIÊNCIA, METODOLOGIA E TRABALHO CIENTÍFICO”. 3 2. FICHA BIBLIOGRÁFICA 3 3. PROJETO DE PESQUISA 3 4.…

AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009: QUESTÕES ESTRUTURAIS E CONJUNTURAIS DE UMA POLÍTICA LUIZ FERNANDES DOURADO* RESUMO: Este artigo avalia o Plano Nacional de Educação ( PNE) em vigor, a lógica política de sua tramitação e sua aprovação pelo Congresso Nacional, ressaltando as concepções de educação e de Estado em disputa, os seus limites estruturais e conjunturais como política pública, bem como os contornos assumidos no enfrentamento das questões da educação básica e…

Montes claros 2013 Sumário INTRODUÇÃO 4 1.PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA 6 2.REFERENCIAL TEÓRICO 8 3.PLANO DE AÇÃO 12 4.CONSIDERAÇAO FINAL 14 5.REFERÊNCIAS 16 INTRODUÇÃO A instituição escolar faz parte de um contexto social múltiplo que envolve realidades diferentes. Essa diversidade social é frequentemente alvo de comparação, desigualdades e preconceitos, e a escola, sendo parte da sociedade

A necessidade da atuação do assistente social nas escolas públicas de educação infantil.1 Anne Letícia de Sousa Cipriano Barros2 Fabrício Cordovil Teixeira de Oliveira3 Paula Jaqueline Silva Rodrigues4 Resumo: O artigo resulta de pesquisa apresentada à Universidade Federal do Pará, na disciplina Pesquisa em Serviço Social I do curso de graduação em Serviço Social. A relevância da atuação do assistente social nos projetos sociais e, principalmente, na área da educação de…

Q169733 ( Prova: CESPE - 2006 - SEE-DF - Professor - Sociologia / Administração Pública ) A respeito da aplicação da Lei n.º 8.112/1990 no Distrito Federal (DF), julgue os itens subseqüentes. A referida lei é aplicada aos servidores públicos do DF por força de lei local, que expressamente fez tal previsão. ( ) Certo ( ) Errado 2 - Q169734 ( Prova: CESPE - 2006 - SEE-DF - Professor - Sociologia / Administração Pública ) A respeito da aplicação da Lei n.º 8.112/1990 no…

O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA (PDE): modernização, diretividade e controle da gestão e do trabalho escolar FONSECA, Marília1 - UFU OLIVEIRA, João Ferreira de2 - UFG GT: Estado e Política Educacional /n.05 Agência Financiadora: FUNAPE. O presente texto objetiva caracterizar e analisar criticamente a implementação e a universalização do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE), no Estado de Goiás, como o principal projeto do Programa Fundo de Desenvolvimento da Escola (Fundescola), criado e

leandrobrusa@hotmail.com Resumo O planejamento do turismo é uma necessidade para o desenvolvimento da atividade que cresce nos últimos anos, baseada em princípios econômicos, entretanto é pertinente analisar as formas e interfases que envolvem o planejamento do turismo nos contextos social, cultural e ambiental de cada comunidade em função de suas especificidades. Pressupostos teóricos da comunicação e da hospitalidade podem auxiliar no planejamento, desenvolvendo formas mais eficientes de

Exigem articulações institucionais e participação social para sua elaboração ou adequação, seu acompanhamento e avaliação. Cabe aos gestores dos sistemas de educação liderar esse processo, indo além de uma visão restrita à sua rede e ao tempo de sua gestão, assim como compete ao Ministério da Educação (MEC) estimular a colaboração entre os sistemas para a elaboração de metas comuns. Essa nova atitude constitui um passo importante para a instituição do Sistema Nacional de Educação (SNE),…