Perguntas Educação Corp

fundamental? 6 –O que está errado no curso técnico no Brasil? 7 – Por que o autor acha interessante a experiência profissional dos professores? 8 – O Autor cita um calcanhar de Achiles no ensino superior. Ao que ele se refere? E na pós- graduação, o que ele quer dizer com real mestrado profissional? 9 – Quais as três tendências que vivenciamos hoje que estão interferindo nas relações de trabalho: 10 – Como nasceu a gestão por competência e a tríade CHA (Conhecimento -> Habilidades -> Atitudes)? Qual a relação na gestão francesa nesse processo? 11 – Exemplifique a diferença de complexo e difícil. 12 – Explique o processo de gestão de pessoas. 13 – Quais são as criticas da autora quanto ao tradicional sistema de T&D? 14 – Para uma estrutura interna adequada da Educação corporativa e sua UC, Barley propõe cinco funções que devem ser analisadas. Que funções são essas? 15 – Qual a importância do Executivo ser um educador? 16 – cite os dois agentes importante para o sucesso do SEC em uma organização. 17 – Quais são as questões-chave para o fomento de um SEC? 18 – O que é uma Universidade Corporativa? 19 – Aponte os dois mitos e as duas verdades na implantação da UC. 20 – A gestão de conhecimento engloba a Educação corporativa ou é a Educação corporativa que engloba a gestão do conhecimento? 21 – aponte as diferenças de qualificação e competência 22 – O que mudou do tradicional T&D para a Universidade corporativa? …

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CIÊNCIA POLÍTICA - QUESTIONÁRIO PARA II UNIDDAE PROFESSOR – MARCELLO GURGEL 1. VOCÊ RESPONDEU O QUESTIONÁRIO PASSADO? NÃO? SE NÃO RESPONDEU DEVERIA TER RESPONDIDO. 2. SISTEMA DE GOVERNO. EXPLIQUE. 3. APONTE DUAS DIFERENÇAS ENTRE O PARLAMENTARISMO E O PRESIDENCIALISMO. 4. NUMA MONARQUIA QUEM SERÁ CHEFE DE ESTADO E QUEM SERÁ CHEFE DE GOVERNO? 5. NUMA REPÚBLICA QUEM SERÁ CHEFE DE ESTADO E QUEM SERÁ CHEFE DE GOVERNO? 6. EXPLIQUE A…

Acadêmicos (Dupla): .................................................................................................... .................................................................................................... Disciplina: Professor: Curso:______________ Turno:_____________ Turma:__________ Data: _______/________/201__ Relatório do software ..................................... Rubrica e Nota Dividam-se em duplas. Cada dupla terá que entregar somente…

Trabalho de Ensino Microeconomia Nome: Valor da Avaliação Data: 18/11/2014 Créditos obtidos: Professor: Helbert Ricardo Considerando a matéria de elasticidade responda: 1. Aponte as diferenças entre os conceitos contábeis e custos de oportunidades.…

(incluindo universidade, curso, disciplina e nome do professor) - Pular 3 linhas - Identificação do aluno (nome e matrícula) - Pular 3 linhas - Questões e respostas (o enunciado de CADA questão DEVE ser escritos antes de CADA resposta e devidamente numeradas de 1 a 10). 1 – Por que Wundt é considerado o fundador da nova psicologia e na Fechner? Qual a diferença entre “fundação” e “criação” de uma ciência? 2 – Defina a psicologia cultural de Wundt. Como ela contribuiu para a divisão…

período, alterar a realidade das escolas no sentido de qualificar o atendimento, principalmente no ensino básico. Todas as metas poderão ser atingidas desde que haja políticas públicas consistentes, continuidade dessas políticas e investimento na formação e valorização do quadro de professores. O objetivo de assegurar a todas as crianças e jovens o ensino básico e permitir que eles concluam seu processo de escolarização básica pode continuar sacrificando a qualidade em função da…

só que os alunos surdos sejam aceitos na escola, mas que a escola esteja apta para receber esses alunos e atender as suas necessidades. 3.Onde a pesquisa descrita no texto foi realizada? Qual seu objeto? R: A pesquisa foi realizada em três escolas de rede pública regular de ensino, sendo duas do Ensino Fundamental e uma de Ensino Médio na cidade de João Pessoa-PB. Essa pesquisa foi feita com o objetivo de investigar a inclusão de alunos surdos. 4. Explique o termo integração. R: É o…

basta colocar alunos “normais” e surdos na mesma sala de aula, é preciso que o professor se qualifique que saiba libras e que os conteúdos curriculares sejam adaptados para que haja interação entre alunos com alunos e de professores com alunos. 3. ONDE A PESQUISA DESCRITA NO TEXTO FOI REALIZADA? QUAL SEU OBJETIVO? A pesquisa foi realizada em João Pessoa na Paraíba. A pesquisa tinha por objetivo investigar o processo de inclusão de alunos surdos e analisar os conceitos que não…

RESUMO Este artigo tem por finalidade avaliar e diagnosticar o estágio atual da inclusão Social das Pessoas com Deficiência no Âmbito Escola, tomando-se por base a opinião de pais de alunos com e sem deficiência, dos monitores da Associação de Pais e Amigos do Excepcional, assim como dos professores inseridos na rede regular de ensino. Constata-se, ao longo do trabalho, que a Inclusão Social das Pessoas com Deficiência no âmbito Escolar é um tema polêmico, frente ao qual…

necessitam de profissionais treinados e capacitados além de reformas curriculares. 5. Aponte algumas iniciativas no sentido de atender a um dos critérios fundamentais para haver o desenvolvimento pedagógico adequado das pessoas surdas em âmbito nacional. No terreno prático, já se constatam as iniciativas no sentido de atender a um dos critérios fundamentais para haver o desenvolvimento pedagógico adequado das pessoas surdas: Língua de sinais. Como meio de sanar o enorme problema…