Apontamentos Do Texto Literatura Infantil E Seus Caminhos

a Psicanálise. Está intersecção me chamou a atenção por diversos motivos. O primeiro deles é a de que meu interesse por cursar Licenciatura em Pedagogia foi, inicialmente, estudar as fases de desenvolvimento humano para percebê-las em meu próprio caminho como sujeito e como parte da sociedade da qual convivo e trabalho. E o segundo motivo deriva da atenção que me chamou a Psicanálise quando foi tema da disciplina “Psicologia da Educação III” da grade curricular da graduação de…

atenção e conseguiram, pois com o passar dos tempos o Serviço Social surge de forma abrangente e agora atendendo então aos interesses dos cidadãos e não mais da classe burguesas de nossa sociedade. O que podemos observar de comparação entre o filme e o texto, sãos as questões social bem clara. A o momento da transformação Capitalista em nosso país, as transformações nas classes trabalhadoras, as adaptações do meio de sobrevivência e a questão das reivindicações tanto trabalhista,…

também da construção cultural do brincar, parte-se da contextualização da edificação destas noções dentro do sistema capitalista, implicando a mercantilização de um conjunto de categorias sociais, do qual a infância não é exceção. Percorre-se neste caminho uma discussão acerca do surgimento, dos usos e dos sentidos do teatro de formas animadas, estabelecendo um dialogo frequente e crítico com formas de educação, para estabelecer nexos com conceitos e categorias anteriormente…

parte do projeto de pesquisa, apresenta-nos, em cada um dos livros, uma série de questionamentos e apontamentos de lacunas na compreensão da composição heterogênea da escola nova, as importantes argüições sobre a aplicação dos métodos novos e as considerações quanto à didática e as implicações para o ensino de história da educação e para o “ato de ensinar”. Alguns destes questionamentos e apontamentos de lacunas para a produção em história e historiografia serão indicados na sequencia da…

aluno etc. (BUJES, 2002; 2003). O presente texto é parte de um estudo realizado em Tese de Doutoradoi, que trata dos discursos sobre as crianças com trajetórias minoritárias na escola e os conceitos que os articulam; sobre a ordem e o regime de verdade que possibilitaram a emergência dos discursos sobre a infância, suas condições de produção, suas continuidades e rupturas. Essas trajetórias foram traduzidas na realidade escolar brasileira e na literatura acadêmica de diferentes…

co-orientado pela Ms. Gerusa Ferreira Lourenço. SÃO CARLOS 2008 AGRADECIMENTOS A Deus, meu criador e Senhor de todas as coisas, pela sabedoria, força, ânimo e coragem com que me conduz, por não permitir que os meus pés vacilassem no árduo caminho percorrido nestes quatro anos de luta e por colocar em mim a certeza de que Nele tudo posso. Aos meus pais, João e Edna, pelo incentivo quando pensei em desistir, pelas orações quando fraquejei na fé, e por serem a base fundamental de…

HISTÓRIAS INFANTIS NA LUDOTERAPIA CENTRADA NA CRIANÇA PUC-CAMPINAS 2001 TACIANE MARQUES CASTELO BRANCO HISTÓRIAS INFANTIS NA LUDOTERAPIA CENTRADA NA CRIANÇA Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia e Fonoaudiologia da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Psicologia Clínica. ORIENTADOR: PROF. DR. MAURO MARTINS AMATUZZI PUC-CAMPINAS 2001 iii TACIANE MARQUES CASTELO BRANCO HISTÓRIAS…

educadora desde 1978 e doutora em educação pela USP, explica que as autoras do livro "têm origem na sala de aula" e que acreditam que a reflexão sobre a prática é fundamental. Como foi o trabalho de compilação dos textos que compõem o livro? Foi trabalhoso encontrar o caminho adequado. Nossa idéia era colocar uma experiência concreta, o Programa Escola que Vale, à disposição para, a partir dela, produzir conhecimento pedagógico. Então, o manuseio de tanto material, relatos e…

pós-moderna.......................................................................................................7 O pós-modernismo visto por Ernest Gellner....................................................................7 Etapas históricas a caminho do pós-modernismo...............................................8 Marxismo.............................................................................................................8 O Marxismo…

MartiniI; Nelson Ernesto Coelho JuniorII IDoutorando do Departamento de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia da USP IIProf. Doutor do Departamento de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia da USP RESUMO Neste texto procuraremos expandir os horizontes da significação do conceito de estranho (geralmente tomado apenas enquanto alegoria do retorno do recalcado), procurando reabrir fissuras em torno da questão, ressaltando sua condição narrativa ou de…