Aplicação Metodológica Análise E Considerações Sobre A Docência

4 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................10 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................11 I. INTRODUÇÃO O relatório de estágio tem como objetivo cumprir o término da grade curricular do Curso de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos (EJA) com a finalidade de é interligar os conhecimentos práticos…

baseia-se nas ações e pensamentos selecionados pelo próprio aluno, e não na ação do professor. Se você tenta ensinar o aluno algo que ele não esta preparado para aprender, ele pode aprender a resposta “correta”, mas não vai mudar o modo como ele pensa sobre o problema. Portanto, para que gastar um longo tempo ensinando algo em um estágio quando os alunos vão aprender por si mesmos muito mais rápido e plenamente em outro estágio. 4. PROJETO 4.1 TEMA Lixo 2.2 TURMA 2° período, Cinco…

ATUAÇÃO LÚDICO-METODOLÓGICA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE FLORIANO – PIAUÍ: PERSPECTIVA DIDÁTICA PLAYFUL METHODOLOGICAL ACTION OF TEACHERS OF CHILDREN EDUCATION OF PUBLIC SCHOOLS, THE URBAN ZONE, FLORIANO (STATE OF PIAUÍ): DIDACTICAL PERSPECTIVE Manoel Soriano Walter Minicurrículo Professor licenciado em Educação Física. Especialista em atividade física, nutrição, saúde e docência do ensino superior. Professor…

relato das experiências vivenciadas como bolsista de iniciação à docência de Física do IFRN/Campus João Câmara, desenvolvendo atividades em uma escola da rede estadual da cidade. A partir do objetivo geral, os objetivos específicos são: a) identificar as principais contribuições da experiência como bolsista para a formação do licenciando; b) refletir de forma crítica, com o auxílio das teorias, sobre a experiência vivenciada; c) refletir sobre as possíveis contribuições do PIBID ao grupo…

filha, por ser a razão de minha vida. 4 Ando a procura de espaço para o desenho da vida. Em números me embaraço e perco sempre a medida. Se penso encontrar saída, em vez de abrir um compasso, projeto-me num abraço e gero uma despedida. Se volto sobre o meu passo, é já distância perdida. Meu coração, coisa de aço, começa a achar um cansaço, esta à procura de espaço para o desenho da vida. Já por exausta e descrida não me animo a um breve traço: Saudosa do que não faço, Do que faço…

objetivos das oficinas de ensino de língua que seriam ministradas pelos alunos-bolsistas em uma escola pública da cidade de Santa Maria-RS. A partir de observações das reuniões iniciais do grupo foi possível constatar alguns conflitos de ordem teórico/metodológica entre professores em formação inicial e professores já atuantes na rede pública de ensino. Em primeiro lugar, será apresentado como foi constituído o grupo PIBID/Espanhol da UFSM. Em seguida, serão relatadas as dificuldades…

INTRODUÇÃO O estudo e a análise crítica da relação entre as transformações produtivas, as mudanças no mundo do trabalho e suas repercussões nas reformas educacionais1 são de relevância indiscutível para compreendermos os determinantes e o futuro das políticas educacionais implementadas em nosso país. De acordo com Kuenzer (1999, p. 175), “torna-se necessário delinear as respostas que o governo brasileiro vem dando às novas demandas da educação e, conseqüentemente, de formação de…

que o currículo deve ser entendido como uma ferramenta conceitual que diz respeito ao conjunto das decisões educativas para a escola.  O currículo tem como objetivo trazer para a sala de aula a cultura local, o estudo de problemas cotidianos, a aplicação do conhecimento aos problemas que os alunos precisam enfrentar em seu dia-a-dia. FORMAÇÃO, RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA E A AUTONOMIA DOS PROFESSORES DIANTE DOS CURRÍCULOS ESCOLARES  Existe de fato, uma pluralidade de definições de…

..................12 5.CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................13 5. REFERÊNCIAS.................................................................................................14 1- INTRODUÇÃO O presente relatório intitulado de Estagio de Observação do curso de licenciatura em matemática da Universidade Tecnológica Federal do Paraná campus Cornélio Procópio, possui a finalidade de relatar a analise das observações…

Este trabalho foi desenvolvido como atividade do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), área de Geografia, da Universidade Federal do Piauí. Partiu de uma experiência executada numa escola da rede pública de ensino do Estado do Piauí, a Unidade Escolar Professor Joca Vieira, na cidade de Teresina. Tem como objetivo apresentar os resultados obtidos a partir de uma oficina sobre cartografia, desenvolvida com os alunos do Ensino Médio da referida escola. A…