Aplicação Metodologia Análise E Considerações Sobre Docencia

5 Objetivo Geral 10 4.6 Objetivos Específicos 10 4.7 Referencial Teórico do Projeto: 10 4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 11 4.9 Metodologia 11 4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 11 4.11 Recursos utilizados 11 4.12 Avaliação 11 4.13 Referências Bibliográficas 12 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1. Nome da Instituição Universidade…

..... 6 1.6- Características do Projeto Político Pedagógico e do Regimento Escolar...... 6 2. REGISTRO DA OBSERVAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA............................................. 8 3. RELATO DA DOCÊNCIA ........................................................................................12 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 14 REFERÊNCIAS ....................................................................................

MÉDIO SOBRE OS PROCESSOS BIOQUÍMICOS QUE ALTERAM O OXIGÊNIO DISSOLVIDO NA ÁGUA FABIO?? LUCAS? MURILO?? Trabalho apresentado etc...... Piracicaba 2010 RESUMO SUMARIO 1. INTRODUÇÃO 2.OBJETIVOS 3. METODOLOGIA 4. RESULTADOS E DISCUSSÃO 5. CONSIDERAÇÔES FINAIS REFERÊNCIAS I-INTRODUÇÃO falar sobre a poluição das águas e…

P PERFIL PROFISSIONAL E PRÁTICAS DE DOCÊNCIA NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO: POR ONDE ANDAM AS NOVAS TECNOLOGIAS DO ENSINO SUPERIOR? PROFESSIONAL PROFILE AND PRACTICAL OF TEACHING IN THE ADMINISTRATION COURSES: FOR WHERE THEY WALK THE NEW TECHNOLOGIES OF SUPERIOR EDUCATION? ANTÔNIO JOÃO HOCAYEN-DA-SILVA Mestre em Administração pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professor da Faculdade de Ensino Superior do Centro do Paraná. Avenida Universitária, S/N, Centro – Pitanga – PR – CEP 85200-000

Infanto-Juvenil 4.5. Objetivo Geral: Pesquisar e refletir sobre as causas e conseqüências do bullying, tomando como partida as narrativas de alunos, professores, pais e responsáveis. 4.6. Objetivos Específicos: * Discutir com os alunos as principais causas de bullying. * Refletir sobre a necessidade de desenvolvermos ações educativas contra o bullying na unidade escolar. * Aplicar atividades orais e escritas que estimulem a reflexão sobre as práticas de violência no…

Martins de Oliveira RESUMO O presente trabalho apresenta o relato de uma sucessão de atividades construídas a partir da execução das aulas práticas proporcionadas pelos alunos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência- PIBID, subprojeto “Ciências e Biologia na prática: levando a experimentação para escolas públicas de Vitoria da Conquista”, no Colégio da Polícia Militar- Eraldo Tinoco, com a turma do 2º ano B do ensino médio. No decorrer das páginas,…

.......................p 3. RELATO DA DOCÊNCIA .......................................................................................... p CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................... p REFERÊNCIAS ............................................................................................................ p ANEXOS INTRODUÇÃO IMPORTANTE: A introdução deve conter informações sobre o que consta no relatório, de…

importância da tecnologia no ensino de biologia O trabalho apresenta uma discussão sobre problemas cruciais que envolvem o ensino de biologia em nossas escolas (ensino médio). A partir da análise de entrevistas realizadas com docentes da área, são apontados diversos aspectos que deveriam merecer atenção especial. Entre eles destacam-se: a questão dos conteúdos, a metodologia de ensino, a ausência de análise reflexiva sobre as ações pedagógicas, a falta de contextualização e a…

SUPERVISIONADO Educação Infantil Profª Ms. Lane Mary Faulin Gamba Descrição da Unidade escolar. Análise do processo pedagógico vivenciado na instituição educativa. Elaboração do projeto de intervenção nos espaços educativos. Semana n°. Tema 25/02/2013 01 Apresentação do programa e cronograma da disciplina. 02/03/2013 02 Apresentação da distribuição das horas de estagio. Orientações gerais e específicas sobre o estágio supervisionado: as atividades do bimestre. 04/03/2013 03…

17 4.4 Justificativa 17 4.5 Objetivo Geral 18 4.6 Objetivos Específicos 18 4.7 Referencial Teórico do Projeto: 18 4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 18 4.9 Metodologia 19 4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 20 4.12 Avaliação 20 4.13 Referencia Bibliográfica 21 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 23 ANEXOS 24 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil - ULBRA 1.2 Título do…