Aplicação Metodologia Análise E Considerações Sobre Docencia

proporcionado essa realização, a todos os professores que tiveram sua contribuição, principalmente aos professores Rubenil da Silva Oliveira, Mary Nalda, Aulo Lima, David Carvalho e Fábio Rodrigues que nos deram força pra continuar na caminha de docência. Fabiano Brito Duailibe que nos ajudou bastante como orientador e paciência enorme, que mesmo em dias de folga estava pronto para me ajudar. Às nossas famílias que sempre nos deram forças e aos amigos da própria UEMA, que nos ajudaram muito.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE QUÍMICA RODRIGO BROILO “QUEM SÃO OS ALUNOS DA EJA?”: UMA ANÁLISE SOBRE PLANEJAMENTO NO ENSINO DE QUÍMICA Porto Alegre, 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE QUÍMICA RODRIGO BROILO “QUEM SÃO OS ALUNOS DA EJA?”: UMA ANÁLISE SOBRE PLANEJAMENTO NO ENSINO DE QUÍMICA Trabalho de conclusão apresentado junto à atividade de ensino “Seminários de Estágio” do Curso de Química, como requisito parcial para a obtenção do grau

alunos para terem resultados satisfatórios nestas duas avaliações. No curso de Ciências Contábeis, existem grandes dificuldades de entender e assimilar o problema por parte dos professores; tal dificuldade recai sobre o principal problema que é a falta de conhecimentos profundos 2 sobre o que é avaliar, de como se desenvolve o processo avaliativo, como se processa a avaliação e como deve ser mensurada. As IES na sua concepção tradicional não têm, porém, como assumir sozinha o…

UNICEL – FACULDADE LITERATUS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO E DOCÊNCIA SUPERIOR FATORES MOTIVACIONAIS EM DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR ARAÚJO. Karine Rosana1 SHARNESCKY. Rosane Maria2

bem-estar dos pacientes, é também um movimento de globalização, haja vista a recente criação do Instituto para a Educação Médica Internacional (Institute for International Medical Education – IIME)2,3. Atualmente, em nosso país, ocorre uma discussão sobre a reforma curricular das faculdades de Medicina4, contemplando o projeto pedagógico “centrado no aluno como sujeito da aprendizagem e apoiado no professor como facilitador e mediador do processo ensino-aprendizagem”1. Em nossa…

|CONHECIMENTOS DE DOCÊNCIA | |PARA GESTÃO DE ENFERMAGEM | SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 10 2. OBJETIVOS 13 3. METODOLOGIA 13 4. GESTÃO, OBJETIVOS ESTRATÉGICOS E GERENCIA 14 5. ENQUADRANDO O PERFIL DO ENSINO 19 6. SATISFAÇÃO PROFISSIONAL 24 7. O ENFERMEIRO CHEFE E A EQUIPE DE ENFERMAGEM 33 8. SEGUIDORES 33 9. AVALIAÇÃO TECNOLÓGICA EM SAÚDE 34…

para a produção de memoriais escritos sobre suas percepções do ambiente de sala de aula de matemática, ao realizarem os estágios de observação, participação e regência. A produção de memorial escrito é o objeto do relato e de análise deste trabalho. Representa a estratégia didática para pôr em ação o desenvolvimento da capacidade de produção escrita e da percepção de que o professor de matemática necessita refletir sobre suas práticas, fundamentar-se sobre elas e registrar por escrito…

Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) RESUMO A formação de professores constitui uma questão central da educação brasileira, necessitando uma reflexão mais ampla a respeito da natureza e dos objetivos das licenciaturas. Para isso há que se realizar uma análise da trajetória da Geografia como ciência e como disciplina escolar, identificando os aspectos de proximidade e de divergência entre ambas e as avaliações dos relatos dos estágios já ocorridos. O Estágio da Licenciatura em…

Licenciatura em Matemática da Universidade Federal do Amapá do período de 2010 a 2013. Fazemos um estudo levantando as principais características dos egressos do curso de matemática, investigamos sobre o perfil em que os egressos estão inseridos atualmente, buscando saber se eles estão na carreira da docência, se não, por que abandonaram ou seguem a carreira a qual se preparam. Além de descobrir se o conhecimento proporcionado pelas disciplinas ofertadas durante o curso teve importância…

filha, por ser a razão de minha vida. 4 Ando a procura de espaço para o desenho da vida. Em números me embaraço e perco sempre a medida. Se penso encontrar saída, em vez de abrir um compasso, projeto-me num abraço e gero uma despedida. Se volto sobre o meu passo, é já distância perdida. Meu coração, coisa de aço, começa a achar um cansaço, esta à procura de espaço para o desenho da vida. Já por exausta e descrida não me animo a um breve traço: Saudosa do que não faço, Do que faço…