Aplicação Do Teste Wisc Iii

também a teoria de que a inteligência superior seria uma forma de compensar uma deficiência ou fraqueza em outra área, o que foi refutado pelas pesquisas de Terman. Outras contribuições, propostas por Binet e Simon, sobre o desenvolvimento do primeiro teste QI foi o ponto de partida para investigações sobre a natureza das habilidades intelectuais. Nesta época, a identificação da criança com altas habilidades era feita na escola através da observação de seus professores. Era caracterizada…

2.1 – Definição de hiperatividade,desatenção e impulsividade -------- 15 2.2 – O que é o TDAH? ----------------------------------------------------------- 16 2.3 – Tipos de TDAH -------------------------------------------------------------- 17 CAP. III – CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS ------------------------------------------------- 20 3.1 – Procedimentos para avaliação diagnóstica ------------------------- 20 3.2 – Causas do TDAH ---------------------------------------------------------- 22…

Recursos Humanos com as demais áreas da empresa. Assim como todas as áreas da empresa, o órgão de recrutamento precisa estar interligado com as demais áreas da empresa para que se possa obter informações do candidato, tais como: Resultados obtidos nos testes de seleção quando ingressou na empresa; Resultado das avaliações de desempenho dos programas de treinamento e aperfeiçoamento; Condições de promoção do candidato interno, para saber se ele está pronto para ser promovido e se tem…

INSTITUCIONAL................................................................. 2.1. Trajetória do Departamento de Psicologia 6 2.2. Demanda institucional 8 2.3. Demanda social 9 2.4 Demanda por atualização periódica do Projeto Político Pedagógico 11 III. CONCEPÇÃO, FINALIDADES E OBJETIVOS 13 3.1. Concepção metodológica do curso 13 3.2. Objetivos do curso e perfil profissional 16 3.2.1. Objetivo geral 16 3.2.2. Objetivos específicos 17 3.2.3. Perfil profissional 18 IV.…

psicológicas clássicas, por sua vez, utilizando informações de instrumentos como a Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC) ou a técnica de Rorschach, são DERUGDJHQVTXHRIHUHFHPGDGRVTXHFRQ¿UPDPRVUHVXOWDGRV encontrados nas escalas específicas para a avaliação da psicopatia. De acordo com Kernberg et al. (2003), quanto aos aspectos cognitivos, medidos pelo WISC, crianças e adolescentes com traços de psicopatia ou TPAS apresentam pontuações mais baixas na área verbal do…

Federal de Psicologia sabe que testes psicológicos (categoria na qual o PMK¹ se encontra) é exclusivo a psicólogos. Por que, então, meu Deus, as clínicas colocam indivíduos quaisquer, estágiarios que nem ao menos cursam psicologia, para aplicar os testes? Por que as clínicas não dão o verdadeiro resultado do teste, dizendo somente “aprovado” ou “reprovado”? Por que não usam o dinheiro que recebem - que não é pouco, por sinal - para comprar papéis originais do teste² ? Por que não pedem o…

..... 35 3.2.1 – Os testes (e a própria avaliação psicológica) são facilmente manipuláveis e com treino se passa facilmente neles .................................................................................................. 35 3.2.2 – Os resultados da avaliação psicológica são contraditórios ....................................... 57 3.2.3 – Os resultados dos testes dentro da avaliação são contraditórios entre si .............. 58 3.2.4 – A etapa de validação dos testes psicológicos é falha

8 10 12 Orientação/educação de pessoas com deficiência Figura 1 - Atuação profissional. 202 Rev. Bras. Ed. Esp., Marília, v.16, n.2, p.197-214, Mai.-Ago., 2010. Psicólogo na educação especial Relato de Pesquisa Além do teste de inteligência, boa parte dos profissionais realiza uma entrevista com a família para identificar aspectos referentes à comunicação, cuidados pessoais, vida familiar, habilidades sociais, auto-gestão, saúde, segurança, habilidades cognitivas e

............................. 06 CAPÍTULO I - 1A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS POLÍTICAS INCLUSIVAS... 07 CAPÍTULO II -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14 CAPÍTULO III .......................................................................................................................... 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................................

www.psicologia.com.pt PSIQUIATRIA E PSICOLOGIA FORENSE: SUAS IMPLICAÇÕES NA LEI (2005) Psiquiatria-Psicologia Forense no Instituto Nacional de Medicina Legal, Âmbito de Aplicação em Direito Rui Manuel Ribeiro Carolo Psicólogo Universidade Internacional - Instituto Internacional de Estudos Especializados (Figueira da Foz, Portugal) Pós Graduação em Investigação Criminal, Psicopatologia Criminal e Vitimologia Contactos do autor: rmanelribeiro@hotmail.com rmanelribeiro@gmail.com