Aplicação Conhecimento Psicologico à Educação

experiências vivenciadas por cada ser, considerando-se nesse processo fatores afetivos, neurológicos, relacionais e ambientais. Sobre isso, Libâneo (1984, p. 156) explica que o ato educativo é uma totalidade, na qual afluem fatores (sociais, econômicos, psicológicos) que se constituem nas condições para o desenvolvimento individual. Condições biológicas, condições sociais, disponibilidades psicológicas são todas mediações entre o indivíduo e a sociedade, e que permitem ou dificultam à…

evelin@hotmail.com Resumo: Embora a matemática seja uma das ciências mais utilizadas na sociedade moderna, é para a maioria dos indivíduos, um conhecimento de difícil entendimento e aprendizado. Isto é notável nos primeiros anos escolares, devido a fase onde a criança esta em processo de associação com os conhecimentos que possui com os conhecimentos novos que estão sendo adquiridos em sala de aula. Baseando-se nisso foi aplicada nas séries iniciais de ensino fundamental, uma…

ETAPA 1 Aula-tema: Princípios e conceituações das abordagens Centrada na Pessoa e suas aplicações nos campos clínicos, educação, organizações e saúde. Boa Vontade e a Abordagem Centrada na Pessoa A ACP consiste em um enfoque dos problemas humanos composto por princípios gerais que regem a Terapia Centrada no Cliente, desenvolvida por Carl Rogers. John Wood, importante colaborador de Rogers, foi o responsável por disseminar esta nova forma de enxergar a ACP, que outrora era tida…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A escola participa na consolidação de uma ordem social pela transmissão e incubação diferenciada de certas ideias, valores e modo de percepção, estilos de vida, em geral sintetizados na noção de ideologia. Os estudos centram-se nos mecanismos amplos de reprodução social via escola. Num outro eixo, encontramos os ensaios da Nova Sociologia da educação preocupados em descrever as minúcias do funcionamento do currículo escolar e seu papel na estruturação das desigualdades

do Desporto O que é a Psicologia do Desporto? Deve-se primeiro definir a psicologia. A psicologia é a ciência que estuda os fenómenos psíquicos como os comportamentos e os processos mentais. Atualmente a Psicologia do Desporto é uma área de aplicação da psicologia que procura compreender os pensamentos, emoções e comportamentos de todos os praticantes e outros agentes envolvidos na prática do desporto, exercício e atividade física, independentemente dos seus objetivos se centrarem…

testes que fazem parte da uma avaliação? 4. Enumere os principais motivos para não usar testes psicológicos? 5. Explique as características de eficiência e objetividade de um teste psicológico: 6. Explique que outras fontes de informação podem ser utilizadas, além do teste numa avaliação psicológica 7. Enumere os principais cuidados, que devemos ter antes, durante e após a aplicação de um teste 8. Qual o problema das seguintes situações na interpretação de um…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Interativa Trabalho apresentado à disciplina: Projetos e Prática de Ação Pedagógica DP Título: “A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Aluna: Vanessa Ribeiro: RA 1100915 Polo de Rancharia 2013 CONSIDERAÇÕES INICIAIS: A infância é a idade das brincadeiras e por meio delas satisfazem, em grande parte, seus interesses, necessidades e desejos particulares. Nesse sentido, temos que trabalhar primeiramente nossos…

INTRODUÇÃO Esse trabalhoapresenta um estudo sobre as relevantes contribuições de Herbart ao campo da educação, de acordo com as obras do próprio pensador e de outros escritores da área. O tema desperta interesse devido ao impacto que teve os estudos de Herbart à área educacional de sua época, impacto este que sentimos até os dias atuais, como podemos perceber através da citação abaixo: Com o filósofo alemão Johann Friedrich Herbart (1776-1841), a pedagogia foi formulada pela…

e/ou como suporte psicológico para o desenvolvimento pessoal. Qualquer processo de formação pressupõe, em maior ou menor grau, que o indivíduo deixe-se afetar em dois níveis diferentes. Um é o aprendizado de ensinamentos explícitos, predominantemente articulados como conhecimento acumulado. O outro é o aspecto humano, axiológico, mutante e variável. Em diferentes áreas o peso atribuído a essas duas vertentes varia, mas elas estão sempre presentes. Se, por um lado, a educação…

Sistema Conselhos informações de natureza ética, teórica e metodológica sobre a Avaliação Psicológica, visando a aprimorar a qualidade dos serviços psicológicos oferecidos à sociedade brasileira. Essa demanda emergiu a partir dos fóruns de discussões sobre os métodos e, dentre eles, a definição de critérios mínimos para a validação dos testes psicológicos. Investimentos dessa envergadura mostram-se eficazes, na medida em que oferecem um conjunto de informações norteadoras sobre os…