Ap1 Avaliação Da Aprendizagem

PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA- 2013.1 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO ESPECIAL 1. Como os deficientes eram tratados na Antigüidade? Responda em 10 linhas. (1,0 ponto) Resposta: Na Antiguidade as crianças recém-nascidas que eram consideradas mal constituídas eram asfixiadas e as consideradas débeis ou anormais, afogadas. Mas nem todos os deficientes eram mortos, muitos eram abandonados ao nascer. Na Roma Antiga, algumas dessas crianças eram raptadas e usadas como pedintes. Já na Roma dos Césares,

Primeira Avaliação a Distância- 2015.1 Disciplina optativa: Psicopedagogia Coordenação: ALINY LAMOGLIA Professoras Tutoras: Jacyana Guaraná e Renata Vittoretti Nome: Matrícula: E-mail: Telefone: Pólo:Rio Cidade onde reside: Caro(a) aluno(a): Esta Avaliação foi elaborada com base nas Aulas 1, 2, 3 e 4. Ela está composta de quatro questões dissertativas, cada uma valendo 2,5 (dois pontos e meio). O objetivo desta avaliação é ajudá-lo a se preparar para a AP1, portanto:

AP1 DE ALFABETIZAÇÃO 1 2013-1 GABARITO DA PRIMEIRA AVALIAÇÃO PRESENCIAL (AP1) 2013-1 DISCILINA: ALFABETIZAÇÃO 1 Questão 1 (2,5) A ampliação do Ensino Fundamental para 9 anos provocou, dentre outros aspectos, discussões entre estudiosos e especialista sobre o ensino da leitura e da escrita para crianças antes dos sete anos. Baptista (2009) apresenta alguns pontos polêmicos de tal discussão e evidencia contribuições do campo da psicologia voltadas a referida questão. Disserte sobre a posição

Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia- EAD Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIRIO/CEDERJ AP1 – 2013-2 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INFANTIL 2 Coordenação: Profª Flávia M. N. Motta Nome: Matrícula: Email: Polo: Cidade em que reside: Caro (a) aluno (a): Essa é a sua primeira avaliação presencial. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. Leia atentamente as…

ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AP1 2014.02 – CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenador (a): SERGIO SKLAR Três critérios foram utilizados para a avaliação de cada questão dissertativa: (a) clareza da exposição, entendendo-se por (a) clareza − “qualidade do que é claro ou inteligível”1 e (b) exposição − “conjunto…

estágio .................................................... 8 6.1. Diagnóstico I - Relatório parcial .......................................... 9 6.2. Diagnóstico II - Relatório final ............................................ 9 7. Avaliação do estágio ............................................................... 10 8. Disposições gerais ................................................................... 11 Caro(a) Aluno(a), Este documento é parte integrante…

seus sub-grupos em relação às suas morfologias, biologia, fisiologia, filogenia sistemática e importância econômica Unidade de Ensino Semanas Conteúdo da Aula Atividades p/ o Aluno (a serem programadas no AVA) Recursos Virtuais Aprendizagem 1ª Aula 2. Protozoa. Pag 19-33 do livro de Invertebrados I Desenvolver as atividades ao final da AULA 2 do livro Invertebrados I 3ª Aula 3. Introdução aos Metazoa. Pag. 35-46 do livro de Invertebrados I 4ª…

Macroeconomia Moderna – John Maynard Keynes...........42 Os condicionantes para o surgimento de uma nova disciplina no campo Atividades p/ o Aluno (a serem programadas no AVA) RESOLVER TODOS OS EXERCÍCIOS DA UNIDADE 1. Recursos Virtuais Avaliações a de Aprendizagem Distância (até duas por unidade) RESOLVER TODOS OS EXERCÍCIOS DA UNIDADE 1 VALENDO NOTA. 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 02 da Economia......................................................................................42 Um…

Metodologia: *Aula expositiva dialogada *Ficha de leitura *Atividades práticas sobre os textos em debate *Seminário Avaliação da Aprendizagem: AP1: Avaliação escrita .......................................6,0 Fichas de leitura ........................................2,0 Atividades extraclasse...............................2,0 AP2: Avaliação escrita........................................10,0

tentativas de solução. 5. Desenvolver o gosto de buscar por si mesmo soluções aos problemas filosóficos com responsabilidade intelectual. Unidade de Ensino Semanas Conteúdo 1ª Atividades p/ o Aluno (a serem programadas no AVA) Recursos Virtuais Aprendizagem de Avaliações a Distância (até duas por unidade) Semana de Ambientação: ATIVIDADES NOS POLOS DE APOIO PRESENCIAL 2ª O que é filosofia? 15/11 a 21/11 3ª O valor da filosofia ou para que serve a filosofia? 22/11 a 28/11 01…