Ao Refletir Posteriormente Sobre A Cena Você Pode Pensá

Camocardi Quando levamos o teatro para a criança, somos apenas aqueles que estão abrindo o caminho, o caminho que vai do sonho à realidade. Estamos criando, através da arte e a partir do maravilhoso, a oportunidade do menino sentir que a vida pode ser bonita, feia, misteriosa, clara, escura, feita de sonhos e realidades. Maria Clara Machado Interfaces Midiáticas: do teatro ao cinema   Cristina Aparecida Zaniboni Antonelli e Elêusis Mirian Camocardi SUMÁRIO…

de questões da atualidade. Entre 1985 e 1986, ao proferir as célebres conferências Norton, na Universidade de Harvard, Calvino fez sua profissão de fé no futuro da literatura ao reconhecer que há coisas que só ela, com seus meios específicos, nos pode dar. Nessa oportunidade, propôs, como princípios que deveriam orientar o texto literário, a leveza, a rapidez, a exatidão, a visibilidade, a multiplicidade e a consistência. Tal é o testamento artístico de Italo Calvino, relação de…

...............18 Aula 13 – Humor.................................................................................................19 Aula 14 – Diferentes idéias sobre o Transcendente...........................................19 Aula 15 – As diferentes formas de representação do Transcendente................21 Aula 16 – Idéias sobre o Transcendente nas diferentes Tradições Religiosas..22 Aula 17- Superando os preconceitos e aprendendo a arte do conhecimento.....24 Aula 18 - Natal...........

das atividades realizadas pode-se perceber a eficácia da metodologia aplicada para o ensino de determinados conteúdos de Língua materna. Neste sentido, o estudo apontou que atividades como o jogo teatral, o jogo dramático, a apreciação artística e a retextualização, contribuíram para a elevação da autoestima e a compreensão de determinados conteúdos da Língua Portuguesa, tal como o ensino-aprendizagem dos gêneros dissertativos/argumentativos. Em face disso, pode-se perceber que o…

Foi um autor além da maioria dos romancistas, entre os quais se incluíam alguns que, embora também usassem temas sertanistas, não tinham realmente muita experiência do interior brasileiro. Taunay, ao contrário, escrevia sobre o que conhecera. Aliás o próprio Taunay se manifestou sobre isso, embora não diminuísse de modo algum a importância e o valor dos outros romancistas. Nesse romance, o rigor do observador militar que percorreu os sertões mistura-se à capacidade imaginativa do…

...............18 Aula 13 – Humor.................................................................................................19 Aula 14 – Diferentes idéias sobre o Transcendente...........................................19 Aula 15 – As diferentes formas de representação do Transcendente................21 Aula 16 – Idéias sobre o Transcendente nas diferentes Tradições Religiosas..22 Aula 17- Superando os preconceitos e aprendendo a arte do conhecimento.....24 Aula 18 - Natal..........

...............18 Aula 13 – Humor.................................................................................................19 Aula 14 – Diferentes idéias sobre o Transcendente...........................................19 Aula 15 – As diferentes formas de representação do Transcendente................21 Aula 16 – Idéias sobre o Transcendente nas diferentes Tradições Religiosas..22 Aula 17- Superando os preconceitos e aprendendo a arte do conhecimento.....24 Aula 18 - Natal..........

...............18 Aula 13 – Humor.................................................................................................19 Aula 14 – Diferentes idéias sobre o Transcendente...........................................19 Aula 15 – As diferentes formas de representação do Transcendente................21 Aula 16 – Idéias sobre o Transcendente nas diferentes Tradições Religiosas..22 Aula 17- Superando os preconceitos e aprendendo a arte do conhecimento.....24 Aula 18 - Natal..........

...............18 Aula 13 – Humor.................................................................................................19 Aula 14 – Diferentes idéias sobre o Transcendente...........................................19 Aula 15 – As diferentes formas de representação do Transcendente................21 Aula 16 – Idéias sobre o Transcendente nas diferentes Tradições Religiosas..22 Aula 17- Superando os preconceitos e aprendendo a arte do conhecimento.....24 Aula 18 - Natal...........

que possuía e o quanto de alimento havia estocado. Mais tarde, Segundo Lévy (1996), a escrita foi utilizada para registrar os dias do ano através do calendário, posteriormente começou‐se a usar a escrita para registrar grandes feitos, batalhas, tratados, proclamações de governantes, casamentos, empréstimos, orações, e assim por diante. Pode‐se dizer que a escrita foi uma das grandes “invenções” da humanidade, e que surgiu a partir da necessidade do homem de criar registros, armazenar…