Ao Refletir O Que é Educação O Professor João Luis De

DE TECNOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA PERSPECTIVA INOVADORA DE CONHECIMENTO Artigo apresentado ao curso de Especialização em Educação do Campo Universidade Estadual do Maranhão-UEMANET como um dos pré-requisitos para a obtenção de nota na disciplina Princípios Norteadores das práticas Pedagógicas em Educação do Campo, sob orientação da Professora Heloísa Cardoso Varão Santos. CAXIAS – MA 2010 EDUCAÇÃO DO CAMPO:…

jesuítas terão a mesma finalidade de levar a salvação das almas dos nativos americanos. Eles chegaram à frota de Tomé em 1549 fundado o Colégio de Salvador. Liderados pelo padre Manuel da Nóbrega entre outros importantes: Leonardo Nunes, Vicente Pires e João de Azpilcueta Navarro. Posteriormente, em 1553 chegou o padre José de Anchieta. Através deles que surgem os principais escritos sobre o Brasil que marca a literatura do quinhentismo. A filosofia passa a ser lecionada com suporte para…

atividades pedagógicas. Faz-se necessário as instituições darem uma atenção especial a esse tema, a necessidade e importância de incluí-lo em seus currículos, como de fato deve ser a aplicabilidade da ludicidade. Referências BRASIL, PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. D. W. WINNICOTT. O brincar e a Realidade. Rio de Janeiro: Imago Editora, 1975. GOES, Maria C. R. e SMOLKA, Ana L. B. A significação nos espaços educacionais: interação social e subjetivação. São Paulo: Papirus, 1997.…

AVALIAÇÃO DA AQUISIÇÃO DOS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS DOS ALUNOS DO 9º ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL JOSÉ HÁMILTON DE OLIVEIRA EM LIMOEIRO DO NORTE – CE Maria do Socorro da Silva Martins* Luis Valdene Nunes** RESUMO A Matemática está presente constantemente em nosso dia-a-dia, em qualquer atividade que estejamos executando. Por isso, é de suma importância que os educandos compreendam e adquiram os conhecimentos matemáticos básicos para o convívio em sociedade, bem como…

para a Disciplina . Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Professores: Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simioni, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Fabiane Musardo, Okçana Battini, Sandra Reis e Fabio Luis da Silva.…

concepções de linguagem afetam o ensino da Língua Portuguesa. Enumerar objetivos para o ensino de Língua Portuguesa, a partir das Propostas Oficiais. Reconhecer que há um discurso pedagógico e identificar os modos como se distribuem os espaços do professor e do aluno em sala de aula. Estabelecer objetivos para o trabalho com a oralidade, bem como os aspectos a serem desenvolvidos. Discutir sobre o papel da Literatura no ensino de Língua Portuguesa. Analisar e discutir conteúdos,…

meramente escolar. A literatura não traz respostas; ao contrário, ela é, na verdade, uma pergunta que desafia o leitor. E a boa literatura nada mais é do que uma boa pergunta, daquelas que nos fazem refletir, que mexem com nossas convicções e alargam nossos horizontes, exatamente como deve ser a boa educação intelectual. Por isso, quando lemos literatura, lemos a vida. Quando discutimos um texto, discutimos a vida, as reações humanas, os problemas da existência. Aparentemente, ela…

INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO ALINE MIOZZO Os meios tecnológicos na grade curricular do Curso de Pedagogia ERECHIM/RS 2012 ALINE MIOZZO Os meios tecnológicos na grade curricular do Curso de Pedagogia Trabalho monográfico apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Informática Aplicada à…

PÓLO DE SÃO JOÃO DA BALIZA LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA PROJETO DE PESQUISA E INTERVENÇÃO - A IMPORTÂNCIA DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA HENRIQUE DIAS SÃO JOÃO DA BALIZA / RR 05 DE NOVEMBRO DE 2012 1 PÓLO DE SÃO JOÃO DA BALIZA LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA Profª. Myrle Do Socorro Santa Brígida Aluna: Ione Neves Cunha

uma vez que estes campos de conhecimento ainda necessitam de pesquisas e problematizações mais substanciais, principalmente, no que se refere às relações entre contexto histórico-político-ideológico e às escolas literárias. A literatura acaba por refletir as ideias de seu tempo. O século XIX, o século do cientificismo, em sua ambição e aspiração da verdade, extinguiu dos estudos da história o recurso ligado às obras literárias ou qualquer recurso que caminhe pelo viés da representação.…