Ao Lançar Uma Moeda Cinco Vezes Qual é A Probabilidade D

Revisão técnica: Samuel Jurkiewicz Professor da Politécnica e da Coppe/UFRJ Para Tanya “Aquilo que há de melhor na matemática não merece ser aprendido apenas como obrigação; deve ser assimilado como parte do pensamento diário e depois lembrado vezes e vezes seguidas, com interesse sempre renovado.” BERTRAND RUSSELL, “The study of Mathematics”, 1902 Sumário Introdução: Quando será que eu vou usar isso? Linearidade Menos parecido com a Suécia Localmente reto, globalmente curvo Todo…

Matemática Módulo 3 M12 M13 M14 M15 M16 M17 M18 Matrizes 3 - 6 Determinantes 7 - 10 Sistemas Lineares 11 - 16 Análise Combinatória 17 - 22 Probabilidade 23 - 30 Sólidos Geométricos 31 - 44 Noções de Estatística 45 - 52 O FTD TD EIRÃ RÃO F TERC RCEI FTD O FM12 TD M12 ÃO EIRÃ E T RCEIR ERC TE TD T R de O EICaÃrno de O F FTD TERC Atividades MatrizesÃO EIRÃ R TERC RCEI FTD TE ERCEIRÃO 1 3 T Matrizes (Unifor-CE) Indica-se por At a transposta de uma matriz

menor barco azul/Base menor barco vermelho = 2/4 Base maior barco azul/Base maior barco vermelho = 4/8 Altura do barco azul/Altura do barco vermelho = 3/6 O barco vermelho é uma ampliação do barco azul, pois as dimensões do barco vermelho são 2 vezes maiores do que as dimensões do barco azul, ou seja, os lados correspondentes foram reduzidos à metade na mesma proporção. 3. Densidade Demográfica: O cálculo da densidade demográfica, também chamada de população relativa de uma região é…

2002 ESAF) Dizer que não é verdade que Pedro é pobre e Alberto é alto, é logicamente equivalente a dizer que é verdade que: a) Pedro não é pobre ou Alberto não é alto. b) Pedro não é pobre e Alberto não é alto. c) Pedro é pobre ou Alberto não é alto. d) se Pedro não é pobre, então Alberto é alto. e) se Pedro não é pobre, então Alberto não é alto. Módulo II – Estruturas Lógicas e Lógica de Argumentação Um dos assuntos prediletos da Esaf e de outras mesas elaboradoras! Questão…

chamadas? A) R$74,36 B) R$74,46 C) R$84,36 D) R$89,86 E) R$104,26 2. Numa padaria, uma lata de 200g de achocolatado em pó CHOCOBM custa R$3,00, uma lata de 400g custa R$5,00 e a de 800g custa R$9,00. Lara precisa de 1,2kg de CHOCOBM para fazer um enorme bolo. Qual das opções a seguir é a maneira mais econômica de comprar 1,2kg de CHOCOBM nessa padaria? A) 6 latas de 200g B) 1 lata de 400g e 1 lata de 800g C) 4 latas de 200g e 1 lata de 400g D) 2 latas de 200g e 1 lata de 800g E)…

concurseiros.org NOTAS DE AULAS DE LÓGICA Professor Joselias – joselias@uol.com.br www.concurseiros.org V V F F V F V F V V V F O valor verdade da molécula P∨Q é tal que VAL(P∨Q) é falso se e somente se VAL(P) e VAL (Q) são falsos. d. Valor verdade de P → Q P V V F F Q V F V F P→Q V F V V O valor verdade da molécula P → Q é tal que VAL(P → Q) = F se e somente se VAL(P) = V e VAL (Q) = F e. Valor verdade de P ↔ Q O valor verdade da molécula P ↔ Q é tal…

ESAF) Dizer que não é verdade que Pedro é pobre e Alberto é alto, é logicamente equivalente a dizer que é verdade que: a) Pedro não é pobre ou Alberto não é alto. b) Pedro não é pobre e Alberto não é alto. c) Pedro é pobre ou Alberto não é alto. d) se Pedro não é pobre, então Alberto é alto. e) se Pedro não é pobre, então Alberto não é alto. Módulo II – Estruturas Lógicas e Lógica de Argumentação Um dos assuntos prediletos da Esaf e de outras mesas elaboradoras! Questão…

ESAF) Dizer que não é verdade que Pedro é pobre e Alberto é alto, é logicamente equivalente a dizer que é verdade que: a) Pedro não é pobre ou Alberto não é alto. b) Pedro não é pobre e Alberto não é alto. c) Pedro é pobre ou Alberto não é alto. d) se Pedro não é pobre, então Alberto é alto. e) se Pedro não é pobre, então Alberto não é alto. Módulo II – Estruturas Lógicas e Lógica de Argumentação Um dos assuntos prediletos da Esaf e de outras mesas elaboradoras! Questão…

de números naturais. • Desenvolver estratégias de raciocínio para resolver problemas. Material necessário: • Um tabuleiro quadrangular contendo 36 quadrados. • Trinta e seis fichas (ou tampinhas, botões, etc.) de refrigerante. Trinta e cinco fichas deverão conter um sinal de operação (adição ou subtração) e um número e uma ficha com a palavra curinga (ou com uma cor diferente das outras). Como jogar: • Distribuir as fichas em todo o tabuleiro…

...................................................................39 UNIDADE 6 – TEORIA ELEMENTAR DE PROBABILIDADE 1 2 3 4 5 6 7 INTRODUÇÃO .................................................................................................42 APLICAÇÃO PRÁTICA .......................................................................................42 REPRESENTAÇÃO DA PROBABILIDADE ...............................................................42 FÓRMULA BÁSICA .......................