Ao Fazê Lo Maria Helena Buscou Conhecer

COMPLEXIDADE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES MARILDA DA SILVA COMPLEXIDADE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES SABERES TEÓRICOS E SABERES PRÁTICOS Colaboraram com a pesquisa as bolsistas Pibic Jaqueline de Oliveira Furtado Eva Poliana Carlindo Raquel Maria Bevilacqua Natália Alves Macedo Natália Cristina Ferreira © 2009 Editora UNESP Cultura Acadêmica Praça da Sé, 108 01001-900 – São Paulo – SP Tel.: (0xx11) 3242-7171 Fax: (0xx11) 3242-7172 www.editoraunesp.com.br…

BETTELHEIM, Bruno. A psicanálise dos contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. FEITOSA, Susanna Busato. Ensino de Literatura: Da necessidade de ver com olhos livres. In: Educação em Revista. n.2, 2001, p. 123-130. FRANTZ, Maria Helena Zacan. O ensino da literatura nas séries iniciais. 3.ed. Ijuí, RS: Unijuí, 2001. HELD, Jacqueline. O imaginário no poder: as crianças e a literatura fantástica. São Paulo: Summus, 1980. Professor, você tem um convívio saudável com

particularidades, dando ênfase a nova usucapião especial por abandono de lar. Com base em estudos teóricos, lançando mão de figuras significativas como Sílvio de Salvo Venosa, Clóvis Bevilaqua, José Carlos Moreira Alves, Carpenter, entre outros, buscou-se conhecer e analisar a realidade do meio de aquisição das coisas – usucapião, abordando a inovação da Lei 12.424/11, a qual determinou uma nova modalidade de usucapião, no decreto jurídico pátrio, em decurso do abandono do lar por parte…

particularidades, dando ênfase a nova usucapião especial por abandono de lar. Com base em estudos teóricos, lançando mão de figuras significativas como Sílvio de Salvo Venosa, Clóvis Bevilaqua, José Carlos Moreira Alves, Carpenter, entre outros, buscou-se conhecer e analisar a realidade do meio de aquisição das coisas – usucapião, abordando a inovação da Lei 12.424/11, a qual determinou uma nova modalidade de usucapião, no decreto jurídico pátrio, em decurso do abandono do lar por parte…

filosófica, pois a filosofia pela sua especificidade da sua abordagem o exige. A própria palavra (reflexão) indica o seu significado “voltar atrás”. Portanto é o pensamento questionando a si mesmo, é o ato de reconsiderar os dados disponíveis e examiná-los atentamente. Isto é o filosofar. Para tanto, queremos possibilitar aos alunos e à comunidade escolar situarem-se no mundo a partir de uma postura mais criteriosa e crítica, extrapolando o mundo do imediatamente dado e suas…

arte, como uma linguagem presentacional dos sentidos, transmite significados que não podem ser transmitidos através de nenhum outro tipo de linguagem, tais como as linguagens discursivas e científica. Não podemos entender a cultura de um país sem conhecer sua arte. Ao falarmos de arte e educação, não advogamos que a arte deva estar atrelada à educação. A arte cumpre sua função educativa por sua própria forma de expressão. Embora não se pretenda que todos os alunos se transformem em…

Professor não possuem embasamento constitucional por irem de encontro com os Princípios Fundamentais da Carta Magna. INTRODUÇÃO Todo profissional do direito tem por obrigação e necessidade conhecer, aprofundar-se e embasar-se nos fundamentos constitucionais. O objetivo deste estudo é examinar a diferença de tratamento que a Constituição Federal de 1988 dá a dois benefícios previdenciários muito similares em finalidade: o…

Catarina dos Santos Pereira Cabral; Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa; Ana Cristina Bezerra da Silva; Ana Gabriela de Souza Seal; Ana Lúcia Guedes; Ana Lúcia Martins Maturano; Andrea Tereza Brito; Artur Gomes de Morais; Carlos Mourão; Célia Maria Pessoa Guimarães; Constância Martins de Barros Almeida; Cynthia Cybelle Rodrigues; Dayse Holanda; Débora Anunciação Cunha; Edijane Ferreira de Andrade; Eliana Borges Correia de Albuquerque; Evanice Brígida C. Lemos; Ivane Pedrosa de…

pedagógica, propondo-se ao esclarecimento da importância do desenvolvimento das atividades lúdicas em sala de aula. Há uma abordagem de alguns teóricos estudiosos no assunto como: Celso Antunes, Santa Marli, Vanessa Gomes, Levi Vigostsky, Nylse Helena, Cássio Miranda. Esse estudo apresenta uma abordagem qualitativa, visto que analisa a utilização de jogos e brincadeiras no desenvolvimento integral das crianças. Apresenta uma pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão de…

UFSC Orientadora ______________________________ Prof° Dr° Hélder Boska de Moraes Sarmento Departamento de Serviço Social, UFSC membro ____________________________ Profª Drª. Jussara Maria Rosa Mendes Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul membro _____________________________________ Profª Drª Vera Maria Nogueira Universidade Católica de Pelotas Suplente 4 À Ana Chupel Minha BABA querida. Aquela que mais do que ninguém soube acolher a todos. 5 AGRADECIMENTOS …