Ao Concluir As Etapas Propostas

Balança Papel metro Embalagens vazias de alimentos Fita métrica Copo para medida Sal / açúcar Jogo de trilha da matemática Kit multimídia Slides Papel A4 200 ml de água Uma colher de sopa Calculadora Vídeo Desenvolvimento 1º etapa Fazer uma enquete sobre o que cada um trouxe para o lanche, logo após levantar questionamento: seu lanche é saudável? Recolher embalagens de alimentos consumidos pelos alunos e propor construção de um mural, destacando as…

SUPERVISIONADAS Tecnologia Gestão Tecnologia da Informação Sistema Informação – Classificação e Pesquisa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em…

solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente desse desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Adriana Delgado Faculdade Anhanguera de Sorocaba Engenharia de Produção - 2ª Série - Física II Adriana Delgado Pág. 2 de 9 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 5ª Série Planejamento Turístico Turismo A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Design de Interiores 2ª Série Processos Criativos em Design A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os…

TRABALHO DE RECURSOS HUMANOS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional. Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho

ETAPAS DO PROCESSO DE NEGOCIAÇÃO Reportamo-nos ao conceito de negociação, para reafirmar que a negociação é um processo contínuo que não se inicia quando as pessoas se defrontam numa mesa. Esta lembrança é fundamental para reafirmar que o "processo" começa muito antes disso e continua após as partes se separarem, até a próxima negociação. Tudo o que for feito durante uma negociação terá profunda influência na próxima negociação com aquela mesma parte ou pessoa. Muitos parecem…

(acompanhar a resolução do problema) e Mestre de Obras (verificar a concretagem); Definir o problema e a meta: peças produzidas com falhas de concretagem, deixando a armação exposta e causando perdas de R$ 129,51 reais diárias. Observação Nesta etapa foi utilizado o seguinte banco de dados: DATA PEÇAS PRODUZIDAS PEÇAS COM FALHA DE CONCRETAGEM 5/11/2014 14 4 6/11/2014 13 3 7/11/2014 15 4 8/11/2014 15 5 9/11/2014 14 2 Análise…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 6ª. Série Paradigmas de Linguagem de Programação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico deensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seuaprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das

solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente desse desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Adriana Delgado Faculdade Anhanguera de Sorocaba Engenharia de Produção - 2ª Série - Física II Adriana Delgado Pág. 2 de 9 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas…