As marcas culturais da Pedagogia do Heroi

AS MARCAS CULTURAIS DA PEDAGOGIA DO HERÓI Elí Terezinha Henn Fabris (UFRGS) “A história real de um verdadeiro herói” (Sinopse do filme: Meu mestre minha vida”) Este trabalho pretende apresentar uma parte da pesquisa em que investiguei a produção hollywoodiana, analisando dezesseis filmes sobre escola, nas suas representações de espaço e tempo e constituição de sentidos para os sujeitos escolares e para o próprio espaço escolar. Ao trazer este recorte da pesquisa para análise pretendo mostrar como uma certa pedagogia desenvolvida pelos filmes hollywoodianos pode instituir sentidos para a pedagogia, demarcando posições e lugares de maior ou menor poder para os sujeitos que ensinam, isto é: para professores e professoras. Vivemos em um tempo em que se discute intensamente os caminhos da educação, em que se verifica o esgotamento das certezas que davam direção ao processo educativo. O fim das metanarrativas da Modernidade, as quais serviam de modelos explicativos para o mundo, nos impõe diferentes impasses. São também, esses motivos que nos impelem a buscar outros sentidos para o fazer pedagógico, a discutir o que temos entendido e praticado até agora como pedagogia. Ao analisarmos as antigas práticas de condução dos aprendizes, a gênese da escola, a constituição do pedagogo (um homem, quase sempre um religioso) vemos que a pedagogia já constituiu-se em outros tempos e espaços por outras práticas sociais, em que tanto o pedagogo como a pedagogia se diferenciavam do

1 RESUMO DO FILME HANNIBAL A ORIGEM DO MAL O filme acontece no ano de 1944, durante a Segunda Guerra. Hannibal parece ser uma criança feliz com seus pais e sua querida irmã, que viviam no Castelo da família na Lituânia. Com os ataques da guerra, os pais resolvem ir para uma cabana. Lá durante brincadeiras a sua mãe pega nas mãos de Hannibal as suas pérolas e guarda na boca de um porco empalhado. Um tanque de Guerra Russo invade a propriedade e tentam poupar a família, enquanto pegam…

Ensino Médio que defendem um ensino de literatura de contato efetivo com o texto. Ainda segundo as OCEM (2006, p. 55) “faz-se necessário e urgente o letramento literário: empreender esforços no sentido de dotar o educando da capacidade de se apropriar da literatura, tendo dela a experiência literária”. Outro fator relevante, ao qual se deve dar atenção especial nas aulas de literatura é o seu caráter humanizador, o que o teórico Antonio Candido (1972) denomina função humanizadora da…

1. Introdução O presente trabalho tem por objetivo destacar dentro dos nossos estudos o conceito da origem do mal nos Psicopatas, e elucidar alguns dos conceitos da Psicopatologia, para que se possa compreender o comportamento do personagem no filme “Hannibal – A Origem do Mal”. O filme relata a história de Hannibal ainda criança, com sua família, em plena Segunda Guerra. Sua família é morta e ele é obrigado a cuidar da irmã menor, até que alguns nazistas aparecem e,…

respeito dos desenhos animados, visto que segundo estes autores: Em toda sociedade, onde uma classe social é dona dos meios de produzir a vida, também essa mesma classe é proprietária do modo de produzir as ideias, os sentimentos, as intuições, numa palavra, o sentido do mundo. Sendo assim, quais são estes meios capazes de produzir a vida e apropriar-se do sentido do mundo? Na verdade ao pesquisar quais são os meios que levam os indivíduos a se modificarem, influenciando na sua maneira…

EDUCAÇÃO DO HOMEM COM E SEM DEFICIÊNCIA, NUMA PERSPECTIVA VIGOTSKIANA Angela Mari Labatut Palavras iniciais Este trabalho resulta de nosso interesse por acreditarmos que podemos contribuir na formação docente dos professores que atuam na educação especial. Procuramos pautar sobre questões identificadas em nossa prática docente na área da Educação Especial. Para tanto, buscamos dar continuidade aos estudos teóricos que vimos realizando sobre a Teoria Histórico-Cultural e, em…

Imaginário Medieval” de José Roberto Melo – pretendemos levar os leitores a desenvolver um pensamento critico a respeito das diversas produções culturais que tratam do assunto – como filmes, vídeo games, livros etc. – que lhes são apresentadas no dia-a-dia. As idéias da sociedade atual sobre o que foi o mundo medieval são preenchidas pelas fantasias criadas pela da indústria da cultura. Vídeo games, filmes, livros, músicas, quadrinhos e desenhos animados que abordam o tema se baseiam no…

5304952821 Atividades Práticas Supervisionadas RELATÓRIO FINAL Taboão da Serra, 30 de setembro de 2013 Análise do filme Tropa de Elite 1. Introdução: O propósito deste artigo é investigar como representações da violência e da opressão social evidenciam as tensões que se estabelecem no confronto entre traficantes e policiais em ações de combate ao crime nas favelas brasileiras. Destacamos neste desafio a importância do Serviço Social na resolução desses conflitos…

1 Shrek - O Filme, análise fundamentada na estética da recepção Renata Degani de Souza Bastos Resumo Análise do filme Shrek (2001) enfocando fundamentos da Estética da Recepção; Um filme inovador, ao inverter a lógica de qualquer desenho animado produzido anteriormente; Um Conto de Fadas remodelado, que tem como principal argumento satirizar os contos de fadas, mostrar personagens fictícios como se vivessem em nosso tempo, buscando a felicidade através da aparência, as trações mútuas…

O uso do cinema como estratégia pedagógica para o ensino de ciências e de biologia: o que pensam alguns professores da região metropolitana de Belo Horizonte The use of the cinema as a pedagogic strategy for teaching science and biology: what think some teachers in the metropolitan area of Belo Horizonte Marcelo Diniz Monteiro de Barros1 Mariana Girasole² Priscilla Guimarães Zanella ³ RESUMO O trabalho aborda a utilização do cinema como estratégia pedagógica por professores…