Análise Menina A Caminho

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – CAMPUS - TORRES ANÁLISE LITERÁRIA DO LIVRO - “A menina que roubava livros” – Markus Zusak Max Becker de Aguiar Braga Setembro de 2012 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Max Becker de Aguiar Braga TÍTULO DO TRABALHO (Análise Literária do livro “A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS de Markus Zusak.) Trabalho apresentado ao curso de Sociedade e Contemporaneidade, como parte das…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS DA VIDA PRISCILA TOSCANO DE OLIVEIRA MARCHIOLLI ANÁLISE DO CONCEITO DE COMPLEXO DE ÉDIPO EM MELANIE KLEIN E D. W. WINNICOTT Campinas 2010 PRISCILA TOSCANO DE OLIVEIRA MARCHIOLLI ANÁLISE DO CONCEITO DE COMPLEXO DE ÉDIPO EM MELANIE KLEIN E D. W. WINNICOTT Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia, do Centro de Ciências da Vida da Pontifícia Universidade Católica de…

Resumo; Aprendizagem Segundo Freud São Paulo 2014 Ao invés de abordar, como foi feito até hoje, o desenvolvimento da criança em termos de fases psicossexuais, pode-se adotar um outro caminho. O que poderia ser, para Freud, o fenômeno da aprendizagem? Em outras palavras, o que, no entender de Freud, habilita uma criança para o mundo do conhecimento? E, finalmente, em que circunstâncias essa busca do conhecimento se torna possível? No entanto, Freud, por sua própria posição frente

história, para a construção deste trabalho. Chapeuzinho vermelho era uma doce e meiga menina, assim como qualquer outra criança em uma fase mais crescida, era muito obediente por sua mãe, que em um dia deu-lhe um conselho de fazer uma visita para sua vovó, pelo caminho da estrada e não o da floresta, deixando seu lar e não temendo o mundo externo, muito menos o perigo que há nele. Sua maturidade é exemplificada quando a menina nota algo diferente em sua avó, quando chega para visita-la.…

infância, produzidas no mercado editorial brasileiro. Para tal, tomamos como leitura os títulos de três escritores angolanos: José Eduardo Agualusa, O Filho do Vento (2006) e Nweti e o Mar: exercícios para sonhar sereias (2012); Ondjaki, Ynari – a menina das cinco tranças (2010) e O Leão e o Coelho Saltitão (2009) e Zetho Cunha Gonçalves, Debaixo do Arco-Íris não Passa Ninguém (2006) e A Vassoura do Ar Encantado (2012). Buscamos destacar nestes textos as características comuns de sua…

mas também por que alude a uma verdadeira casa de bonecas, tanto pela disposição dos móveis, quanto pelo colorido das paredes das dependências. Além disso, hábitos domésticos como aqueles corriqueiros nas brincadeiras com casas de bonecas, onde a menina faz o papel de dona de casa, são os principais componentes das atividades realizadas no centro. Justamente neste este centro é que foi desenvolvido um estudo, cujo tema são os processos de socialização primária e secundária destas…

o fenômeno central do período sexual da primeira infância. Após isso acontece sua dissolução, ele sucumbe à regressão, como dizemos, e é seguido pelo período de latência. Ainda não se tornou claro, contudo, o que é que ocasiona sua destruição. As análises parecem demonstrar que é a experiência de desapontamentos penosos. Assim, o Complexo de Édipo se encaminharia para a destruição por sua falta de sucesso, pelos efeitos de sua impossibilidade interna. Outra visão é a de que o Complexo…

2 DESENVOLVIMENTO Neste momento, haveremos de desenvolver nossas análises filosóficas e sociológicas, aprofundando e discorrendo sobre os temas apresentados na introdução deste trabalho. Para isso, dentro da Filosofia, iremos nos basear nos teóricos Sören Kierkegaard e Avicena, e na Sociologia, em Max Weber e Quem? 2.1. ANÁLISE FILOSÓFICA Após a análise dos contos “Famigerado”, “A menina de lá”, “A terceira margem do rio”, “Pirlimpsiquice” e “Darandina”, observou-se como tema

07 Análise do código verbal smartphone e marcador de página 08 Análise do código não verbal 09 Roteiro do vídeo institucional 10 Analise do Código verbal e Análise do código não verbal 11

conjunto de procedimentos sistemáticos, com base no raciocínio lógico, cujo objetivo é encontrar soluções para problemas propostos e, para isso, a utilização de métodos científicos. Então, faz-se necessário um planejamento da pesquisa, para determinar o caminho a ser percorrido na investigação do objeto de estudo. Se for classificada de acordo com o nível de profundidade do estudo ou objetivos, há três grandes grupos: pesquisa exploratória, pesquisa descritiva e pesquisa explicativa.…