Análise Linguistica No Ensino Medio

Projeto: O Ensino de Produção de Textos Escritos para Alunos do 9º ano do Ensino Fundamental Aluno: Priscila Paula Santucci Orientador: Prof. Dr. Juscelino Pernambuco Resumo: Este projeto tem como enfoque o ensino de produção textual escrita no nono ano do ensino fundamental. A função da escola é desenvolver e aprimorar a competência discursiva e textual dos alunos, com vistas à inserção deles nas diferentes atividades sociais. Uma das formas de se alcançar esse objetivo é o trabalho…

discursiva e, num segundo gesto, reler e reescrever seu produto. Nossa reflexão recai sobre a noção de autoria para sondar os procedimentos de escrita e de reescrita, processados por estudantes da última série do Ensino Médio. Esses jovens, ao realizarem o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), em alta percentagem, têm sido avaliados como fracos nas habilidades de produção textual. Outros pesquisadores como Lemos (1983), Britto (1985), Geraldi (1985 e 1986) e Barros (2002)…

FACULDADES INTEGRADAS DE RIBEIRÃO PIRES DANIELLY NOGUEIRA CORREA AS VARIAÇÕES LINGÜÍSTICAS DA INTERNET EM SALA DE AULA RIBEIRÃO PIRES 2008 DANIELLY NOGUEIRA CORREA AS VARIAÇÕES LINGÜÍSTICAS DA INTERNET EM SALA DE AULA Monografia apresentada à banca examinadora do curso de Letras, nas Faculdades Integradas de Ribeirão Pires, para Obtenção do Título d e Licenciada em Letras (Inglês/ Português) sob a orientação da Professora Especialista Vanessa Santos Bahia.…

Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas FLM5348-3 O Ensino- Aprendizagem de Línguas a partir da Década de 1970 Análise da Presença da Abordagem Comunicativa no Livro Didático de Língua Japonesa em Uso nos Centros de Estudos de Línguas (CEL) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Otávio de Oliveira Silva São Paulo 2014 Otávio de Oliveira Silva Análise da Presença da Abordagem Comunicativa no Livro Didático de Língua…

GRAMÁTICA EM SITUAÇÕES CONCRETASDE USO DA LÍNGUA Pré-projeto apresentado à Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para conclusão de curso de Pós-Graduação Lato Sensu para a obtenção do título de Especialista em Metodologia de Ensino e Pesquisa em Educação em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Orientador (a): Prof. Espec.(nome do professor (a). ANÁPOLIS-GO 2012 PRÉ- PROJETO …

relação entre Lingüística e ensino de gramática. BIBLIOGRAFIA BÁSICA Gramáticas BECHARA, E. (1999) Moderna Gramática Portuguesa. Edição revista e ampliada. Rio de Janeiro: Editora Lucerna. CUNHA, C. & L. CINTRA (1985) Breve Gramática do Português Contemporâneo. Lisboa: Edições João Sá da Costa. MATEUS, M. H., A. M. BRITO, I. DUARTE & I. H. FARIA (1989) Gramática da Língua Portuguesa. 2ª edição revista e aumentada. Lisboa. Caminho. (3ª edição, 1992) Dicionários de Lingüística…

CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E ANÁLISE LINGÜÍSTICA: DIAGNÓSTICO PARA PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO Alba Maria PERFEITO Universidade Estadual de Londrina Resumo: O presente trabalho busca relacionar as concepções de linguagem, às teorias que lhe são subjacentes e a prática do professor, em termos de ensino gramática. Como parte do projeto de pesquisa de cunho processual e etnográfico, intitulado “Escrita e ensino gramatical: um novo olhar para um velho problema”, ele é desenvolvido pela…

Constituição Federal , por exemplo, ao tratar sobre a educação especial diz: " O dever do estado com a educação será efetivado mediante a garantia de atendimento educacional especializada aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino"(Artigo 208, III, CF). E perguntaria ao leitor: uma criança, com dislexia, isto é, com dificuldade de ler bem, é um portador de deficiência? Claro que não. A Lei 9.394/96, a de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, apresenta…

sistema estável e fixo, “mas essa imagem do estado atual da língua como algo homogêneo, idêntico a si mesmo, em que as mesmas formas se repetem a cada ato de linguagem também não corresponde à realidade. Pois, se prestarmos atenção às realizações lingüísticas concretas, veremos que a linguagem dos indivíduos de diferentes regiões ou de diferentes grupos sociais se caracteriza pela diversidade das formas de expressão e dos modos de enunciação.” Logo, essas variações podem ocorrer por…

Atividade Dissertativa 2 – As variedades Linguísticas Cursista: Maria Aparecida da Silva – Ra 127246. A vida em sociedade é permeada pelo uso da linguagem e essa não se apresenta uniforme. Indivíduos de uma mesma nacionalidade e, embora falantes de um mesmo idioma, podem recorrer a formas distintas de uso da mesma língua. Com o passar dos tempos a Língua sofre variações ao longo do tempo (Labov, 1966) e tal fato é facilmente percebido. Parece ser de consenso que expressões como…