Análise Documento Da Unesco

acesso à mesma - deveria ser feito em fichas padronizadas, e o seu conteúdo expresso em linguagem internacional. O acesso físico ao documento seria dado através da grande biblioteca centrai concebida. O acesso ao conteúdo informativo do documento deveria ser obtido por meio de um padrão de normalização - regras comuns para o tratamento analítico dos documentos, adotando-se um sistema de classificação único, origem da atual Classificação Decimal Universal (CDU). Em 1930, John C.…

UNESCO Brasília Office Representação da UNESCO no Brasil EDITAL Nº 0016/2012 UNESCO Contratação de serviços para produção de material para eventos do Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais. ACORDO DE COOPERAÇÃO ASSINADO ENTRE A UNESCO E O MINISTÉRIO DA SAÚDE PROJETO 914BRA1101 Brasília, 10 de fevereiro de 2011. A Representação da UNESCO no Brasil convida empresas a participar da Licitação Nº 0016/2012 para aquisição do produto/serviço, conforme especificado no Termo…

Declaração de Cuenca Este documento resultou de um Seminário sobre Novas Tendências na Educação Especial, promovido pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Cultura e Ciência /Oficina Regional de Educação para América Latina e Caribe (UNESCO/OREALC), em 1981, no Equador. Participaram 14 países da América do Sul e do Caribe, inclusive o Brasil. No seminário foram discutidos: o direito à educação, à participação e a plena igualdade de oportunidades para os deficientes, bem…

Banco Mundial - BM, da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura - UNESCO, do Fundo das Nações Unidas para a Infância - UNICEF, da Comissão Econômica Para a América Latina e o Caribe - CEPAL, que influenciaram nas reformas dos sistemas educacionais de países da América Latina, no final dos anos de 1980 e década de 1990, as quais estão se consolidando neste século XXI. Os documentos que serão analisados representam os principais textos publicados nos anos de…

informação seja uma sociedade plural, inclusiva e participativa, hoje, mais do que nunca, é necessário oferecer a todos os cidadãos, principalmente aos jovens, as competências para saber compreender a informação, ter o distanciamento necessário à análise crítica, utilizar e produzir informações e todo tipo de mensagens. Esta convicção inspirou este artigo, cujo objetivo é apresentar algumas tendências atuais da mídia-educação no mundo, seus conceitos e ações, buscando contribuir para seu…

informação seja uma sociedade plural, inclusiva e participativa, hoje, mais do que nunca, é necessário oferecer a todos os cidadãos, principalmente aos jovens, as competências para saber compreender a informação, ter o distanciamento necessário à análise crítica, utilizar e produzir informações e todo tipo de mensagens. Esta convicção inspirou este artigo, cujo objetivo é apresentar algumas tendências atuais da mídia-educação no mundo, seus conceitos e ações, buscando contribuir…

João Ferreira de Oliveira Catarina de Almeida Santos 2 Sumário A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: CONCEITOS E DEFINIÇÕES Introdução 1. Marcos teóricos-conceituais 1.1 A Qualidade da Educação nos estudos e pesquisas 1.2 A Qualidade da Educação em documentos de organismos multilaterais 2. Situação atual da Qualidade da Educação na ótica dos Ministérios da Educação dos países da Cúpula das Américas 3. Dimensões da Qualidade da Educação 3.1 Dimensões extra-escolares 3.1.1 Nível do…

ANÁLISE COMPARATIVA: O RELATÓRIO DELORS COMO BASE DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO Larissa Prestes Silva Liliana Grubel Nogueira Talyta Rafaela Barros (Universidade Estadual de Maringá – CRV) Resumo: Com o advento do início do século XXI a educação se tornou um dos principais valores a serem estimados pela sociedade. Suas práticas, métodos, disciplinas e importância para o desenvolvimento do homem enquanto cidadão vem sendo cada vez mais discutidas, tanto nas…

hídrico-ambiental. O aluno selecionado deverá ser capaz de elaborar uma dissertação, resultado de um trabalho orientado de pesquisa que represente a sua contribuição pessoal e que demonstre a capacidade de utilização de metodologia científica e de análise de textos, dentro da área de conhecimento do curso. 2. CANDIDATURA AO MESTRADO PROFISSIONAL Estão aptos a se candidatar ao Curso de Mestrado Profissional em Sustentabilidade Socioeconômica Ambiental os diplomados em curso…

estão submetidos? Quais são suas reivindicações? Como as condições e as especificidades do trabalho docente são contempladas nos documentos oficiais? Estas questões são problematizadas a partir da explicitação dos sentidos de “trabalho docente” em circulação em alguns documentos elaborados nas últimas décadas. As análises apontam que as concepções presentes nos documentos estão correlacionadas à disputa de posições ideológicas neste contexto, posições que constituem o (trabalho do)…