Tempos Modernos

ANÁLISE E COMPREENSÃO DO FILME “TEMPOS MODERNOS”, ESCRITO E PRODUZIDO POR: CHARLIE CHAPLIN. ANO: 1936 DURAÇÃO: 87 MINUTOS *preto e branco Questões para discussão em grupo 1)Qual é o tema central do filme? 2) Como é apresentada a classe trabalhadora? 3) O que representa o grande relógio? 4) O que representa o rebanho de ovelhas (gente)?5) Quais as consequências do esforço humano em trabalhar como o relógio na linha de montagem? 6) Nenhuma outra obra de arte conseguiu expressar melhor este sentimento deimpotência que a maioria oprimida sente diante dos mecanismos impessoais do sistema capitalista é literalmente tragado pela grande máquina. O que esta cena significa? 7) Em“TEMPOS MODERNOS” fica evidente qual é o papel dos aparelhos ideológicos, como exemplo a polícia. Qual é o papel dessa instituição na sociedade capitalista? 8) O que Chaplin quernos fazer refletir quando Carlitos e sua namorada entram na Loja de Departamentos? 9) Quando Chaplin apresenta as condições de moradia na sociedade capitalista americana, elefaz referência a qual fenômeno social da Revolução Industrial? 10) Na sua opinião, Carlitos e sua namorada caminham para onde? 11) Observe a obra OPERÁRIOS , de Tarsila doAmaral- 1931, faça uma análise comparativa entre a obra de Tarsila e o filme “Tempos Modernos”, estabelecendo algumas relações quanto: a) ao ambiente do retrato com o ambiente dofilme; b) à apresentação dos comportamentos, expressões e atitudes…

Alexandre Tadeu dos Santos Aprovado em _______ de _________________ de __________. BANCA EXAMINADORA ______________________________________________ Prof. (Alexandre Tadeu dos Santos ) ______________________________________________ Prof. ( Daniel Christino) 3 SANTANA, Luane Dourado. O que há no quarto 237? Um diálogo entre o inconsciente, as representações sociais e o filme O Iluminado. Monografia. Universidade Federal de Goiás, Goiânia- GO, 2014. Orientador: Prof. Dr. Alexandre…

.............................................18 DISTRIBUIÇÃO......................................................................................................................20 COMUNICAÇÃO....................................................................................................................21MICROAMBIENTE........................................................................................................................................26…

.......361.4 CONTAINER..................................................................................................361.4.1 Equipamentos para Movimentação de Containers ........................421.4.2 Perspectivas Globais para o Container ..........................................442 METODOLOGIA ....................................................................................................462.1 TIPOS DE…

escrita considera abordagens Dados escolas A busca pela definição, causas e tipos de Dificuldade de Aprendizagem fizeram com que nascessem novas concepções e mecanismos para o diagnóstico e a intervenção, visando possibilitar a superação do déficit, mas para isso é relevante que primeiramente se tente compreender o que é e como se dá a aprendizagem (Figura1). lição figura 1 - Nuvem com conceitos sobre aprendizagem Fonte:…