Análise Do Livro Didático De Matemática Do Ensino Medio

A HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. João Ricardo Quintal a [joaoricardoquintal@yahoo.com.br] Andréia Guerra de Moraes b [amoraes@cefet -rj.br] a Colégio Pedro II, CEFET -RJ b CEFET -RJ Resumo O trabalho é parte integrante de uma dissertação de mestrado profissionalizante em ensino de Ciências e Matemática, concluída em julho de 2008. A sua proposta foi a de realizar uma pesquisa em ensino para discutir relevância da implementação da História e Filosofia da…

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS MATEMÁTICA FINANCEIRA E ESTATÍSTICA JULIANA GOMES DA CONCEIÇÃO O USO DA INFORMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA, NA PERSPECTIVA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Feira de Santana 2013 JULIANA GOOMES DA CONCEIÇÃO O USO DA INFORMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA, NA PERSPECTIVA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Científico, apresentado a Faculdade de Ciências Educacionais (FACE)…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Logística na forma Integrada, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Logística na forma Integrada, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Projeto aprovado pela Resolução Nº 18/2013-CONSUP/IFRN, de 15/03/2013. Belchior de Oliveira Rocha REITOR José de Ribamar Silva Oliveira PRÓ-REITORA DE ENSINO Régia Lúcia Lopes PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO DO SUDOESTE DO PARANÁ FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE COMO A ASTRONOMIA É ENSINADA PATO BRANCO -PR NOVEMBRO 2010 HELOISA DE BORTOLI SIMINO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE COMO A ASTRONOMIA É ENSINADA PATO BRANCO - PR NOVEMBRO 2010

Universidade Federal de Viçosa Centro de Ciências Humanas Departamento de História Curso de História à Distância METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA V RELATÓRIO I NOME DO ALUNO: MATRÍCULA: HIS: 265 D PROFESSOR: POLO: JANEIRO 2014 METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA V RELATÓRIO I De acordo com o solicitado, venho por meio deste, apresentar este relatório que é sobre o desenvolvimento da escola, seu funcionamento, sua estrutura, característica

LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA MAXIMILIANO PAULO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO BÁSICO PATU-RN 2014 MAXIMILIANO PAULO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO BÁSICO Monografia apresentada à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte como um dos pré-requisitos para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Matemática, sob a…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Programas do Livro – PNLD/FNDE O Livro didático na escola: propostas e desafios Nova Santa Rita, 22 de dezembro de 2014. O Livro didático na Escola: propostas e desafios Isabel Cristina Ribeiro1 Projeto de pesquisa a ser apresentado no Curso de Formação Pela Escola, em cumprimento às exigências para a conclusão do módulo Programa do Livro Didático – PLI. Introdução O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como principal…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Biocombustíveis na forma Integrada, presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Biocombustíveis na forma Integrada, presencial Eixo Tecnológico: Produção Industrial Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira…

1. Análise dos livros Escolhemos trabalhar com o tema Função quadrática a partir dos seguintes livros: • Matemática Realidade – 9º ano. Autores: Gelson Iezzi, Osvaldo Dolce e Antonio Medeiros – 6ª edição – 2009. • Matemática Ideias e Desafios – 9º ano. Autores: Iracema Mori e Dulce Satiko Onaga – 17ª edição – 2012 Desses dois livros apenas o segundo está no PNLD de 2014. Após analise pudemos verificar que o livro Matemática Realidade trabalha com os seguintes conceitos: Funções do 2º

INTRODUÇÃO DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA PRÁTICA EDUCATIVA O estágio supervisionado I deu-se no início do dia ---/---/--- ate dia ---/----/----. Durante este período pode ser destacado um breve conceito sobre este colégio. Colégio Estadual Bernardino Sena Campos, criado há 55 anos e conta hoje com 1.072 alunos, 50 funcionários, atendendo o ensino médio e fundamental. O colégio tem como filosofia a formação de sujeitos conscientes e comprometidos com as transformações…