Análise Do Discurso Fernanda Mussalim

Práticas de Análise (51h) Literatura Brasileira Contemporânea (51h) Literatura e Diversidades (51h) Literatura e Filosofia (51h) Literatura Infantil na Educação Básica (51h) Literatura Infantojuvenil (51h) Literatura na Educação Básica (51h) Semântica e Estilística da Língua Portuguesa (51h) Semântica e Pragmática (51h) Sociolinguística aplicada à Libras (51h) Sociolinguística e Dialetologia (51h) Teoria da Poesia (51 h) Teoria Fonológica (51h) Teorias do Texto: Enunciação,…

e a sociolinguística, abordamos as variantes linguísticas sob a perspectiva das variações sociais da língua, em especial com relação à norma culta e popular da língua portuguesa no contexto teletandem. Buscamos, na Sociolinguística, luz para as análises e enfoques que pretendemos fazer nas interações de teletandem e discorremos sobre o Projeto Teletandem Brasil, suas ideias e orientações teóricas, a partir de dados coletados. Os resultados deste estudo revelam que as variações nas…

O discurso histórico presente no livro didático: uma abordagem ideológica e historiográfica∗ Speech in this history textbook: an ideological approach and historiography Natalia Aparecida Tiezzi Martins dos Santos∗∗ Dolores Pereira Ribeiro Coutinho∗∗∗ RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo tratar o discurso histórico presente em livros didáticos de História demonstrando os conteúdos reais das mensagens ideológicas que são veiculadas pelos mesmos. Para tal intento pretendeu-se buscar…

um fato ou uma situação; 2. conjunto de palavras, frases, ou o texto que precede ou segue a determinada palavra, frase ou texto, e que contribuem para o seu significado; 3. o que constitui o texto no seu todo, a sua contextura. Na Lingüística (MUSSALIM, BENTES, 2001, 2, p. 47-68, 101-142), a palavra contexto oferece seu uso mais exemplar. Esta ciência diferencia entre contexto lingüístico ou intralingüístico: a estrutura lingüística na qual uma expressão é analisada até atingir…

CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 2000. 2 4 LITWIN, Edith. Tecnologia educacional: política, histórias e propostas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. 2 2 OLIVEIRA, Ramon de. Informática educativa: dos planos e discursos à sala de aula. 7. ed. Campinas: Papiros, 2002. 2 4 PRETTO, Nelson de Lucca. Uma escola com/sem futuro. São Paulo: Papiros, 1996. 2 3 SANTOS, Vânia Maria Nunes dos. Escola, cidadania e novas tecnologias: o…

as tribos. São Paulo: Panda, 2001. MARCUSCHI, Luiz Antônio. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2001. MARTIN, Robert. Para entender a linguística. Tradução de Marcos Bagno. São Paulo: Parábola, 2003. MUSSALIM, Fernanda e BENTES, Anna Christina. Introdução à linguística. São Paulo: Cortez, 2001 v. 1 ORLANDI, Eni Pulcinelli. O que é linguística. São Paulo: Brasiliense, 1999. PRETI, Dino. Sociolinguística: os níveis de fala. São Paulo: EDUSP, 2000. TERRA,

interesses da comunidade e a partir destas análises, verificou-se a contribuição lingüístico-discursiva no que se refere à formação do léxico no Brasil, salientando vocábulos que ainda fazem parte do repertório do grupo, mas que já caíram em desuso na variação urbana da língua portuguesa no Brasil, mostrando que, ao invés de serem tratados como desvios da norma urbana culta, deveriam ser vistos como marcas de tradição, de fortalecimento do discurso do grupo e de resistência à cultura urbana.

motivo da existência da escola. De forma simples e objetiva, tentaremos promover aulas virtuais, por meio deste módulo, que possam ajudá-lo(a) na sua leitura diária. Ao longo das aulas, vamos estabelecer uma interação virtual por meio do nosso discurso dirigido a você. Leremos alguns textos para que você reflita sobre alguns temas e obtenha informações adicionais sobre assuntos específicos e resolveremos algumas questões relacionadas aos conteúdos que vamos estudar ou revisar. As…

motivo da existência da escola. De forma simples e objetiva, tentaremos promover aulas virtuais, por meio deste módulo, que possam ajudá-lo(a) na sua leitura diária. Ao longo das aulas, vamos estabelecer uma interação virtual por meio do nosso discurso dirigido a você. Leremos alguns textos para que você reflita sobre alguns temas e obtenha informações adicionais sobre assuntos específicos e resolveremos algumas questões relacionadas aos conteúdos que vamos estudar ou revisar. As…

das línguas orais quanto na área dos estudos das línguas de sinais. Apresenta e aplica os universais linguísticos às línguas de sinais e apresenta os níveis de estudo da Fonologia, Morfologia, Sintaxe, Semântica e Pragmática a partir de uma visão e análise linguística contrastiva entre a Língua Portuguesa e Língua de Sinais Brasileira. SUMÁRIO Capítulo 1 1. Linguagem e Língua 1.1. Linguagem 1.1.1. Linguagem Animal x Linguagem Humana 1.1.2. Origem da linguagem 1.1.3. A linguagem e o…