Análise De Riscos Em Sala De Aula

Tutor: Elizângela Siqueira Louveira 2015 INTRODUÇÃO O presente Projeto Pedagógico busca introduzir, avaliar e mensurar, estratégias de inserção de animais em sala de aula na forma de terapia assistida utilizada como estratégia para minimizar os problemas comportamentais e de aprendizagem identificados pelo em sala de aula. Considerando que se verificou entre os principais problemas enfrentados pelo educador no âmbito escolar, o comportamento dos alunos, principalmente àqueles considerados

dengue, junto aos alunos do ensino fundamental da rede pública de Uberlândia; promover o trabalho interdisciplinar e em equipe entre alunos e professores; levantar dificuldades enfrentadas por profissionais da Educação em se trabalhar com HQs na sala de aula, tanto no que tange a prática pedagógica como nos recursos midiáticos e tentar solucioná-las; conhecer melhor a doença, seus sintomas, tratamento e prevenção; desenvolver a criatividade através da construção das historias em…

O TRABALHO DOCENTE Análise das Condições de trabalho e Saúde dos Professores Trabalho apresentado à disciplina de Ergonomia, Higiene e Segurança no Trabalho do 3º período do Curso de Graduação em Engenharia de Produção da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Márcia Colamarco SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 METODOLOGIA ................................................................................................6 3 TRABALHO DOCENTE 7 3.1 Conceito de…

de todo compreensivas e ajudadoras nas minhas dificuldades. Orientaram-me em tudo que eu precisei para essa construção. A professora Meire Ângela que me concedeu este estágio com muita boa vontade e paciência, discutindo comigo a cada dia sobre a aula a ser dada, sobre as dificuldades, facilidades e sucessos dos seus alunos e todo processo ensino-aprendizagem, tornando este estágio uma experiência de compartilhamento e aprendizado intenso. Epígrafe Construí amigos, enfrentei…

continuarão a apresentar sintomatologia significativa na adolescência e idade adulta (Barkley, Fischer, Edelbrock e Smallish, 1990; Gittelman, Manuzza, Shenker e Bonagura, 1985; Weiss e Hechtman, 1993). Além disso, as crianças com esse transtorno têm um risco acima da média de apresentarem problemas educacionais, comportamentais e sócio-emocionais. Muito se tem discutido a respeito da causa do TDAH. Estudiosos concordam que não há uma causa única, e sim uma combinação de fatores, em…

aumentar a autoestima, reduzir a ansiedade, minimizar a solidão, melhorar a interiorização de conceitos (ex. como número, tamanho e cor), contribuir positivamente para trabalhar a memória a longo e curto prazo, trabalhar com grupos com comportamentos de risco, facilitar a ação de atividades educativas, etc. O projeto foi desenvolvido em uma escola pública do município de Jaguariúna, com crianças de vários perfis sócio ecônomicos, do ensino fundamental, com 06 e 07 anos de idade. …

1- Introdução : Este Programa de Prevenção de Riscos Ambientais – PPRA registra as condições ambientais e atividades exercidas nos locais de trabalho e, articulado com o PCMSO e outros programas, visa atender à legislação trabalhista e fornecer condições para que a Instituto Pedagógico Arcoense possa agir preventivamente, antecipando, reconhecendo, avaliando e controlando os riscos ambientais, os fatores ergonômicos e outros riscos presentes no ambiente de trabalho, levando em…

soluções salinas, reações entre substâncias e intemperismo Cada mineral possui um conjunto de características físicas e químicas específicas. A determinação daspropriedades físicas de um mineral possibilita, normalmente, a sua identificação. Apesar da análise de algumas destas propriedades implicar o recurso a técnicas e equipamentos especializados, é possível distinguir os minerais mais comuns pela observação direta ou através de simples procedimentos, como determinar a cor, a dureza,…

Federal de Sergipe e M.Sc. em Informática pela UFCG na área de Sistemas de Informação e Banco de Dados. É membro da equipe de Sistemas de Apoio à Decisão do Banco do Estado de Sergipe e professor da Universidade Federal de Sergipe, além de ministrar aulas em curso de pós-graduação em Administração de Banco de Dados. Maria de Fátima Almeida é graduada em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Sergipe e M.Sc. em Informática pela UFCG na área de Sistemas de Informação e Banco de…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO DA CRECHE IDENTIFICAÇÃO Nome do estabelecimento: Creche-Escola Crescer Endereço: Quadra 10 área reservada 02 – Sobradinho/DF Telefone: (61) 3591.6333 Nome do Diretor/Coordenador Responsável: Cremilda Ribeiro Miranda ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA A escola tem um modelo pedagógico tradicionalista e construtivista ao mesmo tempo. Tentam exigir da criança a responsabilidade de tarefas e deveres, muitas vezes fugindo da compreensão e idade delas. Mas,…