Análise De Pcn De História Do Ensino Médio

respeito às diversidades e ao multiculturalismo que são encontrados em quatro documentos: na lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. Também Realizamos uma pesquisa na internet e analisamos uma festa de…

cultura, entre elas a língua, a religião e a origem. A lei 11.645/2008 torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena, nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio das redes pública e privada do país, em todo o currículo escolar. É necessário compreender como o livro didático está sendo utilizado pelos professores, em relação à questão étnico-racial, através do processo de ensino-aprendizagem na escola. O livro didático de apoiando-se numa visão a…

dos Vales: Publicações Acadêmicas Reg.: 120.2.095–2011 – UFVJM ISSN: 2238-6424 Nº. 03 – Ano II – 05/2013 http://www.ufvjm.edu.br/vozes Anatomia humana como proposta prático-pedagógica para aplicar o tema transversal saúde na rede estadual de ensino de Diamantina – MG Prof. MSc. Luiz Gabriel Maturana Mestre em Biologia Celular e Estrutural com concentração em Anatomia Humana pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP Docente de Anatomia Humana do Departamento de…

negros e mestiços. Nesse sentido, uma análise mais acurada da história das instituições educacionais em nosso país, por meio dos currículos, programas de ensino 380 Cad. Cedes, Campinas, vol. 25, n. 67, p. 378-388, set./dez. 2005 Disponível em Ensino de história e diversidade cultural: desafios e possibilidades e livros didáticos mostra uma preponderância da cultura dita “superior e civilizada”, de matriz européia. Os livros didáticos, sobretudo os de história, ainda estão…

PCN Ensino Médio Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretária Executiva Maria Helena Guimarães de Castro Secretário de Educação Média e Tecnológica Raul David do Valle Júnior Equipe da área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Coordenação de área Luis Carlos de Menezes…

1 HISTÓRIA DA AMAZÔNIA Ensino de História da Amazônia nas ultimas séries do Ensino Fundamental e em todas as séries do Ensino Médio. 2 ENSINO DE HISTÓRIA DA AMAZÔNIA A História da Amazônia é o domínio da História concentrado na evolução da ampla região natural que se estende entre o maciço das Guianas e o Planalto Brasileiro, e desde o Atlântico até os Andes, na América do Sul, com uma superfície de 7 milhões km2 compartilhada pelo Brasil (em sua maior parte), Guiana…

profissional O objetivo do desafio profissional é apresentar aos docentes os acontecimentos freqüentes em sala de aula, fazendo que os próprios se preocupem em descobrir qual a melhor maneira de lidar com as diversidades e o multiculturalismo no local de ensino. Analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Tem como afins secundários,…

Assunto: POLÍTICAS PÚBLICAS 1) É propósito dos PCN oferecer à criança brasileira pleno acesso aos recursos culturais relevantes para a conquista de sua cidadania. Nesse sentido, entende-se enquanto recursos culturais: a) O domínio dos conteúdos científicos mínimos que garantam a qualidade do ensino e possibilitam aprendizagens significativas. b) A bagagem cultural brasileira, organizada através de textos, livros, obras de arte, nas diferentes linguagens, trabalhada, com…

CONTRIBUIÇÕES DO USO DE UM SOFTWARE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ISOMERIA GEOMÉTRICA ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO Arnoldo Menezes da Silva 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM (arnoldo.menezes@gmail.com) Resumo Na educação, a informática deve ser vista como uma ferramenta de interação entre professor e aluno. O uso de softwares para exposição de aulas é um forte recurso didático na sociedade contemporânea. Assim, o objetivo deste trabalho…

OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral Apresentar as principais produções elaboradas no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, trazendo em pauta, a sistematização, a reflexão e autoavaliação da prática pedagógica no curso. Isso será feito através de análises com levantamentos e contribuições de alguns autores para a formação docente, no sentido de continuar a discutir a importância da tecnologia como instrumento pedagógico, que facilitará a aprendizagem dos alunos, e, além disso,…