Análise Das Desigualdades Educacionais Existentes Entre A

DESENVOLVIMENTO.............................................................................................5 2.1 Analise da Realidade: Educação Atual Tecnologica..............................................5 2.2 Assistência Social..................................................................................................5 2.3 Iniciativa de Enfrentamento da Desigualdade........................................................6 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS…

avanços na medicina, os computadores, meios de comunicação, meios de transporte, facilitam a nossa vida, trazendo conforto e inovação. A educação deve progredir no mesmo ritmo, acompanhando os progressos e trabalhando em vistas para diminuir as desigualdades que se originam devido aos avanços, visto que há pessoas que ficam desprovidas dessas inovações. Gadotti (2000, p 41) questiona-se quando fala: “que tipo de educação necessitam os homens e as mulheres dos próximos 20 anos, para viver…

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o INEP, criou o Sistema de Avaliação da Educação Básica – SAEB, a Provinha Brasil e a Prova Brasil, com o intuito de avaliar os índices de aprendizagem em nosso país. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação, cuja missão é promover estudos, pesquisas e avaliações sobre o sistema educacional brasileiro. O objetivo…

CHILE E SEU SISTEMA EDUCACIONAL PECUALIAR: OS RECENTES PROTESTOS POR REFORMAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA E PRIVADA. O presente paper tem como objetivo analisar, em um âmbito histórico, o sistema educacional do Chile, desde as suas transformações na época da ditadura até os dias atuais. Foi a partir dos anos noventa que as contestações e reivindicações acerca do tema ganharam maior amplitude, isso devido a fortes manifestações populares nas ruas, assim como nas instituições de ensino. Os estudantes

Yyyy PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL Yyyyyy 2ª AULA PSICOLOGIA ESCOLAR: HISTÓRIA E DESAFIOS ATUAIS yyyyy Profª Sheila Hamburg Depiatti 1 HISTÓRIA PSICOLOGIA ESCOLAR No Brasil, o reconhecimento da Psicologia como área de conhecimento e prática profissional ocorreu em 1962. Sua aproximação com a Educação se deu no fim do século XIX e início do século XX nos cursos de formação de professores. 2 HISTÓRIA PSICOLOGIA ESCOLAR 1960 Com a ampliação do sistema educacional em diversas…

social ter surgido em um contexto histórico que privilegiava as relações trabalhistas em nada diminui a sua importância, uma vez que foi em decorrência destas relações de trabalho desiguais que a questão social se configurou como um resultado das desigualdades sociais que o sistema capitalista provoca. Neste sentido, além de refletirmos sobre este aspecto da sociedade, far-se-á ainda uma reflexão critica e reflexiva sobre as teorias políticas e as suas varias interpretações…

1 INTRODUÇÃO Enfrentamos em nossa sociedade uma desigualdade em relação a inclusão nas escolas publicas muitas das vezes por falta de equipamentos e pessoas qualificadas para trabalhar com estas pessoas que precisam de um cuidado mais especial. Ainda bem que já podemos perceber um empenho por parte das autoridades competentes para que haja um melhoramento no tratamento destas pessoas que precisa e quer ter um futuro melhor. O projeto pedagógico formulado pelas escolas é a união dos…

termos da estrutura de ensino existente. Se os aspectos propriamente didáticos do ensino propõem questões gerais, que são as mesmas em todos os lugares, a organização do sistema escolar varia de país para país e apresenta problemas particulares de adequação do ensino a diferentes condições de atuação do professor. Para a compreensão dos problemas particulares do ensino da antropologia no Brasil é necessária, portanto, uma análise preliminar do nosso sistema educacional, tanto nos seus…

EM SALA DE AULA Luciana Silva Dias1 Nájila Fiama Gama Leal2 RESUMO Este trabalho tem por objetivo destacar a pedagogia das diferenças que busca combater as desigualdades que percorre a sala de aula, desafiando a escola a uma mudança profunda de sua organização. Ressaltando a contextualização curricular que pressupõe uma análise da realidade contextual de cada aluno, remetendo-se ao fato de que as particularidades de cada indivíduo implicam na forma como este adquire conhecimento e…

Serviço Social Contemporâneo Coordenação do Curso Elisa Cleia Pinheiro Rodrigues Nobre Autoria Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues Nobre FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia Galvão Alves Giovana Valente Ferreira Ingrid Favoretto Julio Camillo Luana Mercúrio Diagramação Célula de Inovação e Produção de Conteúdos Chanceler Ana Maria…