Análise Da Fábula O Galo E A Raposa

MARTA DE SOUZA MIRANDA PROJETO DIDÁTICO PEDAGÓGICO: No mundo encantado das fábulas GUANAMBI – BAHIA 2014 MARTA SENA DE SOUZA PROJETO DIDÁTICO PEDAGÓGICO: No mundo encantado das fábulas Atividade solicitada pelos professores do Componente Curricular: Pesquisa e Estágio III

essas idéias de maneira crítica, verificando até que ponto elas têm apoio na realidade. Analisar as idéias presentes num texto é estudar o diálogo entre textos, em que um assimila ou registra as idéias presentes nos outros. ATIVIDADES: Faça uma análise dos ideais e concepções presentes nos textos a seguir relacionando-o com a história. Texto 1: APESAR DE VOCÊ – Chico Buarque Hoje você é quem manda, falou, tá falado, não tem discussão, não A minha gente hoje anda…

expressões soltas como: bolo, brigadeiro, bolas, roupas, músicas, etc. E quando se juntam se transformam em um elemento de armazenagem de conhecimento. Outro exemplo é a palavra natal, que ativa na mente do ouvinte alguns elementos como: árvore, missa do galo, presentes, correrias, ceias, festas, etc. Quando separadas são apenas conceitos, porém, quando se juntam constituem um frame. O frame é uma situação que pode ser adaptada para adequar-se à realidade, e pode mudar quando…

PLANO DE AÇÃO Após análise das avaliações iniciais comparadas com os resultados apresentados referentes ao ano anterior, concluímos que nossa unidade escolar precisa avançar em alguns critérios. Durante o primeiro semestre, nossas ações estarão focadas primordialmente, nos resultados apresentados em produção de texto, leitura e matemática. Nossos alunos ainda precisam avançar nos seguintes itens: Em Língua Portuguesa: * Segmentação do texto em palavras * Segmentação do…

LETRAS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA PROJETO DE ENSINO FÁBULA E CRÔNICA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM A PRODUÇÃO TEXTUAL FRANCISCO FREDSON FARNUM LAMEIRA FÁBIO DE ARAÚJO VASCONCELOS

ditar uma frase que envolva pelo menos uma das palavras já mencionadas, para poder observar se o aluno volta a escrevê-la de forma semelhante, ou seja, se a escrita da palavra permanece estável mesmo num contexto diferente. Avaliação Finalmente analise qual hipótese de escrita o aluno demonstrou na atividade (Pré-silábica, Silábico-alfabética, Alfabética inicial, etc). Leitura de uma cantiga para ninar Objetivos: O que os alunos podem aprender nesta atividade: Conhecer e apreciar…

um texto? Ao ler a mesma fábula que foi escrita por autores diferentes, em épocas diferentes, tente dar a moral da história de acordo com tais escritores. Moral da história: Quem desdenha quer comprar. Moral: a frustração é uma forma de julgamento tão boa como qualquer outra. É fácil desdenhar daquilo que não se alcança. Adiantaria se chorasse? A Raposa e as uvas Esopo Uma raposa entrou…

Território dominado Por que os galos cantam de madrugada? Tatiana Gomes da Costa, Rio de Janeiro, RJ O galo canta para demarcar o seu território. Os machos iniciam o seu canto logo que acordam, entre 3h e 5 h, antes que as fêmeas deixem seus ninhos e que as aves iniciem a busca diária por alimento. Mas esse não é o seu único horário de atividade. Ao longo do dia eles também cocoricam: só param quando dormem, ou seja, quando não há mais disputa por território. Os galos não cantam para…

educador se efetuará. Aproveitar a experiência social dos educandos para discutir aspectos da realidade é possibilitar o confronto entre as suas próprias visões de mundo com outras visões de mundo, efetuar trocas de experiências entre o grupo, fazer análises de suas concepções sob outros pontos de vista, provocando, assim, o questionamento de suas próprias idéias e atitudes. É uma maneira de desafiá-los a atuarem como sujeitos ativos de sua aprendizagem. PESQUISA, SISTEMATIZAÇÃO E…

Ao ler a mesma fábula que foi escrita por autores diferentes, em épocas diferentes, tente dar a moral da história de acordo com tais escritores. Moral da história: Quem desdenha quer comprar. Moral: a frustração é uma forma de julgamento tão boa como qualquer outra. É fácil desdenhar daquilo que não se alcança. Adiantaria se chorasse? A Raposa e as uvas Esopo Uma raposa entrou faminta num