Antropologia Hermenêutica E Cultura Organizacional

CONTEÚDO ARTE E ARTESANATO NO INSTITUTO CULTURAL INHOTIM: Construindo uma relação a partir dos princípios da nova Museologia Social Keila Almeida Gonçalves e Sofia Lorena Vargas Antezana................................................................ 07 CULTURA, FESTA E CIDADE: TECENDO RELAÇÕES Ariel Lucas Silva e Paulo Miguez....................................................................................................... 19 A COMPLEXIDADE ÉTNICA E OS DESAFIOS PARA O RELACIONAMENTO…

conteúdos, práticas e formas sob o critério da empregabilidade de seus egressos; 4) Valorizar o empreendedorismo, ou seja, estabelecer em todos os âmbitos do curso e da universidade as condições para que os acadêmicos estejam imersos em uma cultura empreendedora e desenvolvam ou aperfeiçoem sua consciência empreendedora. A disciplina Sociedade e Contemporaneidade está entre as que de forma mais direta interpelam estudantes e professores em relação a essas diretrizes…

Garcia Farrero 105 A educação como ética e a ética como educação em Kierkegaard e Paulo Freire Jorge Miranda de Almeida 117 O não saber socrático e a Educação: o desafio de aprender a pensar Giorgio Borghi 129 La Filosofía y la Cultura ante la globalización Alejandro Serrano Caldera 139 Desatando a imaginação: breves notas sobre ética e crítica no mundo contemporâneo Roberto Bartholo Jr 151 Identidad y Educación Renato Huarte Cuéllar…

...... 347 4.4. Comunicação/relação interpessoal ................................................................ 351 4.5. Comunicação dos problemas ........................................................................ 355 4.6. Comunicação organizacional ........................................................................ 357 4.7. A Participação ............................................................................................... 360 4.8. Relacionamento com os amigos e…

2008 2 FABIANO FELDHAUS A REGIÃO DO CONTESTADO COMO ESPAÇO DE REPRESENTAÇÃO DO SAGRADO Dissertação de Mestrado apresentada para obtenção do título de Mestre em Geografia da Universidade Federal do Paraná, na Linha de Pesquisa de Território, Cultura e Representação. Orientador: Prof. Dr. Sylvio Fausto Gil Filho. CURITIBA 2008 3 Dedico este trabalho: Aos meus pais e irmãos que sempre me incentivaram e me fizeram compreender a importância do relacionamento feito com amor. Ao meu…

considerando igualmente as questões referentes à convivência no espaço público (local principal da atuação dos órgãos de Segurança Pública e da coexistência de interesses e intenções conflitantes). São exemplos de temas desse eixo: • Elementos de Antropologia e de História. • Sociedade, povo e Estado Brasileiro. • Espaço público, cidadania, democracia e Estado de Direito. • Constituição do Estado de Direito. • Formas de sociabilidade e utilização do espaço…

refletir | Sugestões de leitura 7. Tempo, espaço e (des)ordem A experiência do espaço e do tempo | Sociedade de risco | Autonomia, ordem e caos | Síntese | Questões para refletir | Sugestões de leitura 8. Traçar fronteiras: cultura, natureza, Estado e território Natureza e cultura | Estado, nações e nacionalismo | Síntese | Questões para refletir | Sugestões de leitura 9. Os negócios na vida cotidiana: consumo, tecnologia e estilos de vida Tecnologia, expertise e habilidades |…

de saúde da família e usuários. A análise dos dados buscou na especificidade de um contexto histórico-social, explicar e interpretar as relações, as práticas sentidas e percebidas no cotidiano dos envolvidos no processo, através de inspirações hermenêuticas. Os resultados revelaram a realidade de uma gestão local de saúde que priorizou a ESF como modelo de organização da Atenção Básica. Palavras-chave: Política de Saúde. Gestão. Estratégia Saúde da Família. Atenção Básica. Madre de…

divisão de trabalho docente, a classificação dos alunos por série, o estabelecimento de exames, a necessidade de prédios próprios, o estabelecimento de programas amplos, a profissionalização do magistério, novos métodos de ensino, uma nova cultura escolar,113, sem falar num início de burocratização administrativa.”(MARCÍLIO, 2005, p.166) A evolução das matrículas nas escolas primárias públicas na capital de São Paulo evoluiu 54% no período entre 1898 a…

ensino, a divisão de trabalho docente, a classificação dos alunos por série, o estabelecimento de exames, a necessidade de prédios próprios, o estabelecimento de programas amplos, a profissionalização do magistério, novos métodos de ensino, uma nova cultura escolar,113, sem falar num início de burocratização administrativa.”(MARCÍLIO, 2005, p.166) A evolução das matrículas nas escolas primárias públicas na capital de São Paulo evoluiu 54% no período entre 1898 a 1930, ou seja, saltou de…