Antropologia E Comunicaçao Jose Carlos Rodrigues

NO RIO GRANDE DO SUL JARU 2011 JOSÉ ADAILTON BENTO PINHEIRO POPULAÇÃO QUILOMBOLA E AFRO BRASILEIRA NO RIO GRANDE DO SUL Trabalho apresentado a UNOPAR – Universidade Norte do Paraná como requisito parcial avaliativo na disciplina de Antropologia, no curso de Serviço Social, sob orientação da professora Maria Lúcia Silva Barroco. JARU 2011 UNOPAR – Universidade Norte do Paraná JOSÉ ADAILTON BENTO PINHEIRO POPULAÇÃO QUILOMBOLA E AFRO BRASILEIRA

4 A evidência acumulada aponta para a conclusão de que níveis crescentes de industrialização e modernização da estrutura social não eliminam os efeitos da raça ou cor como critério de seleção social e geração de desigualdades sociais. Carlos Hasenbalg & Nélson do Valle Silva A diferença nos salários, na escolaridade, na expectativa de vida e na mortalidade infantil mostra uma desigualdade racial tão ampla, persistente e difusa que não pode ser explicada pela herança da escravidão

aleatória, e há um perigo óbvio que o etnógrafo vai ficar preso dentro de câmara de eco da rede e vai ser confundido com o que ele ou ela ouve lá para o discurso mais amplo de todo um ambiente institucional Texto Frankham Método com origem na Antropologia (social) Imersão (longo período) Contraditório Dinamismo social Texto Hiroshi Etnografia é um estratégico exemplificando a pesquisa qualitativa Relacionamento com outros Contexto histórico Práticas Sociais Em primeiro lugar a…

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE BACABAL-CESB DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS MAYRA RODRIGUES BRANDÃO ANÁLISE ESTILÍSTICA BACABAL-MA 2015 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE BACABAL-CESB DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS MAYRA RODRIGUES BRANDÃO ANÁLISE ESTILÍSTICA Trabalho apresentado ao curso de Letras-Espanhol para…

PORTUGUÊS Código: POR01 Créd. 04 CH: 60h Ementa: Coesão e coerência textual. Argumentação. Teoria da Comunicação. Bibliografia Básica: BARTHES, Roland. O prazer do texto. 5 ed. São Paulo: Perspectiva, 1999. CANDIDA, V. G. Como analisar narrativas. 7 ed. São Paulo: Ática, 1999. CHALHUB, Samira. Funções da linguagem. 9 ed. São Paulo: Ática, 1999. FARACO, Carlos A. e TEZZA, C. Oficina de texto. Curitiba: OFF-CIR, 1998. FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e coerência…

DISCRIMINAÇÃO RACIAL NO COTIDIANO ESCOLAR: O QUE DIZEM AS DIRETORAS Malsete Arestides Santana Mestranda em Educação-UFMT malsete@ibest.com.br Orientadora: Maria Lúcia Rodrigues Müller INTRODUÇÃO O objetivo principal da pesquisa foi investigar que concepção as diretoras têm sobre discriminação racial e verificar quais os procedimentos adotados pelas diretoras frente as situações de discriminação racial ocorrida entre alunos. A pesquisa abrangeu duas instituições escolares da rede pública…

adolescentes, um instrumento de inserção social e multiplicação de valores e princípios morais necessários a uma sociedade harmônica; é uma filosofia de vida. INTRODUÇÃO A etnografia é por excelência um método de pesquisa qualitativa utilizado pela Antropologia. Sua base estrutural está no contato inter-subjetivo entre o pesquisador e o seu objeto, que pode ser qualquer outro grupo social sob o qual o recorte analítico seja feito. Como este trabalho faz parte da disciplina de…

RA Danyele Rodrigues Carvalho – RA 392336 Carina Luz da Silva – RA 375400 Valéria Hammarstron Soares – RA 363482 Valmir Rodrigues da Mota – RA 379151 Campo Grande-MS, 26 de Setembro de 2012. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTÁBEIS – 2º Semestre TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO Aparecido Ferreira da Silva – RA Danyele Rodrigues Carvalho – RA 392336 Carina Luz da Silva – RA 375400 Valéria Hammarstron Soares – RA 363482 Valmir Rodrigues…

Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Doutor em História. Aprovada por: ______________________________ Presidente, Profa. Dra. Andrea Daher _______________________________ Prof. Dr. José Murilo de Carvalho _______________________________ Profa. Dra. Francisca Nogueira de Azevedo _______________________________ Profa. Dra. Lucia Lippi de Oliveira _______________________________ Profa. Dra. Glaucia Villas Bôas…

ENSINO HISTÓRIA: SUAS LINGUAGENS * Luzimar do Nascimento Rodrigues Email. luzimar_639@hotmail.com Este artigo enfoca as diversas linguagens utilizadas em sala de aula, facilitando a relação ensino-aprendizagem na disciplina de história, objetivando desenvolver nos alunos características fundamentais tais como: senso – crítico, percepção e curiosidade nos conteúdos abordados, contribuindo assim, para uma maior aproximação entre teoria e prática. Tendo em vista a sociedade atual…