Antropologia Cultural Jorge Zahar Livro

FAMÍLIA (1 º semestre de 2013) Professora: MARIZA WERNECK Aluna: MARIANA ALCÂNTARA FERREIRA SÃO PAULO, ABRIL DE 2013. 1. Introdução: Para entender essa unidade de estudo sobre o conceito de família amplamente discutido na antropologia principalmente após século XX deve-se pensar primeiramente sobre o conceito de cultura que está presente nas sociedades como algo praticado, (re) atualizado e até mesmo preservado pelos homens. Engana-se ao pensar que a cultura é…

Serviço Social Disciplina: Antropologia Profª Drª Karen Sasaki ATIVIDADE ORIENTADA 1 1 OBJETO Orientações didáticas para realização da atividade orientada da disciplina Sociologia que terá por tema central a integração entre 3 conceitos explicitados na figura: Antropologia Cultura Identidade 2 FINALIDADE Objetivo Geral • Desenvolver a capacidade de atuação crítica e reflexiva sob a realidade a partir dos conteúdos estudados na disciplina Antropologia. Objetivos…

A DEMANDA DO CONCEITO DE ANTROPOLOGIA PARA ANÁLISE DA HISTÓRIA Resumo: A etnografia e a história se complementam. Através dos meios etnográficos é possível estabelecer relações e tornar a base da história mais concreta, mais sólida e mais ampla. A leitura que se tem da história hoje nos é passada através do discurso da pessoa que a registrou. Isto é, far-se-á uma análise que através dos meios etnográficos possa se descobrir novos fatos históricos ou até uma versão diferente destes. É utilizar

filosófico : Racionalidade, Questionamento, o uso de conceitos, transmissão pelo dialogo. Conhecimento religioso : valorativo , inspiracional, infalível, exato , sistemático, não verificável . 4-Qual é o conceito de Cultura para a Antropologia? Antropologia diz que a cultura é uma lei de significados de símbolos , cultura é tudo aquilo que o homem faz. 5- Quais são as principais diferenças entre cultura erudita e cultura popular? A cultura popular é uma manifestação mais…

SOCIO-ANTROPOLOGIA DA SAÚDE CULTURA: Um conceito antropológico Autor: Roque de Barros Laraia “Tenho o futebol no sangue”. Tinha que ser pãoduro como todo judeu... É comum, entre os diferentes setores de nossa população, a crença nas qualidades (positivas ou negativas) transmitidas por herança genética. O problema deste tipo de explicação é que facilmente as diferenças sociais são justificadas por discriminações raciais e sociais. Da natureza da cultura ou da natureza à…

DAS RELAÇÕES ENTRE ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO NA PRÁTICA ESCOLAR Resumo: O presente trabalho busca debater as relações existentes entre Educação e Antropologia, entendendo que o campo educacional é conflituoso, pois é onde temos o nosso primeiro contato com as diferenças culturais. Sabendo-se que o objeto de estudo da antropologia é a cultura e que a escola é um campo onde se encontra uma maior diversidade cultural, compreendemos que a Educação é um dos focos da Antropologia, no…

Básica - GOMES, Mércio Pereira. Antropologia – ciência do homem, filosofia da cultura. São Paulo: Contexto. 2009. “Abrangência da Antropologia”, Pp. 11-31. LARAIA, Roque de Barros. CULTURA - Um Conceito Antropológico, Rio de Janeiro: JORGE ZAHAR, 19ª ed., 2005. “O determinismo biológico”; “O determinismo geográfico”, pp. 17-24 Objetivos: Neste item o objetivo é relacionar evolução biológica com comportamento cultural. O debate atual na Antropologia reforça a tese segundo a qual nossa

Peter Burke. A fabricação do rei. A construção da imagem pública de Luis XIV. Rio de Janeiro, Jorge Zahar, 1994, 254 pp. Lilia K. Moritz Schwarcz Professora do Departamento de Antropologia – USP Dizia Montesquieu que “o esplendor que envolve o rei é parte capital de sua própria pujança”. Mais do que um elogio, a consideração sintetiza particularidades da monarquia, ou mesmo, a dimensão simbólica presente em qualquer tipo de poder público e político. Com efeito, se é só a realeza que introduz o

especificidades de um determinado universo social e cultural. No entanto, ainda permanecem 1 2 As palavras grifadas em itálico referem-se ao significado da palavra relacionar segundo dicionário Aurélio Resolução CNE/CEB nº 5/2009 - ME. abertas muitas interrogações: o que caracteriza a infância das camadas populares? Quem são as crianças que frequentam a Educação Infantil na escola pública municipal? Como entender as infâncias e as crianças no contexto social e cultural, para…

ANTROPOLOGIA E GASTRONOMIA: A IDENTIDADE DE SER BRASILEIRO A PARTIR DA ALIMENTAÇÃO Talita Prado Barbosa1. Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília. FFC/UNESP talitaprado.sociais@yahoo.com.br CAPES GT 1 – Culturas, Identidades e Diferenças RESUMO A alimentação é uma necessidade biológica, uma condição para sobrevivência dos seres humanos e dos animais. No entanto, as práticas alimentares e os hábitos que estão relacionados ao ato de comer são fenômenos socioculturais historicamente…