Antonio Joaquim Severino A Contribuicao Da Filosofia Para

trouxe, fiz uma tomada das principais situações vivenciadas, leituras que me fundamentaram e temas que trouxeram aprendizagem e mudança de postura acerca do ato educacional. E demonstrado através da pesquisa a importância do ensino da leitura e contribuição positiva que posso dar aos alunos, no sentido de mediar os conhecimentos diante de uma prática de mudança que garanta a efetiva aprendizagem. E no último momento faço uma abordagem significativa sobre o espaço sócio cultural e o…

o conhecimento objetivo é falso?”. E mais, discute ainda, o que é o conhecimento? Como se dá esse conhecimento? O que especifica o conhecimento científico? Quais as relações do conhecimento científico com as outras formas de conhecimento como a filosofia, a teologia e o senso comum?. Ao buscar respostas a esses questionamentos é bom lembrar que não há conhecimento sem a relação sujeito e objeto “Aliás, cabe a teoria do conhecimento a interpretação filosófica do conhecimento” como nos…

evidência prévia. Hipótese é o que se pretende demonstrar e não o que já se tem demonstrado evidente, desde o ponto de partida. [...] “nesses casos não há mais nada a demonstrar, e não se chegará a nenhuma conquista e o conhecimento não avança” (SEVERINO, 2000, p. 161). A pesquisa pode confirmar ou refutar a(s) hipótese(s) levantada(s), pois hipóteses não são perguntas, mas sim afirmações. 4.7 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA A Revisão Bibliográfica trata-se do que foi escrito sobre o…

como elas estão hoje e tal como poderão servir às crianças que dentro de quinze anos estarão na vida ativa e num mundo diferente ... o que se tinha passado até o presente era o ensino das matemáticas numa ordem histórica e, ao mesmo tempo, com a filosofia da época que as tinha visto brotar: ensinava-se geometria com um estado de espírito grego, ensinava-se álgebra com um estado de espírito dos séculos XVI - XVII, a análise com o espírito do século XVIII, e os vectores, por exemplo, só…

de todos os esforços realizados em todas as áreas e em todos os níveis da organização, a fim de alcançar tais objetivos da maneira mais adequada à situação. A Administração, Segundo Pádua (2001, p. 142) “é o resultado histórico e integrado da contribuição cumulativa de numerosos precursores, alguns filósofos, outros físicos, economistas, estadistas, e outros até mesmo empresários que, no decorrer dos tempos, foram, cada qual no seu campo de atividades, desenvolvendo e divulgando as suas obras e

fim para o qual a conduta dos 1 PASOLD, Cesar Luiz. Prática da pesquisa jurídica: idéias e ferramentas úteis para o pesquisador do direito. 8. ed. rev. atual. amp. Florianópolis: OAB/SC Editora, 2003. p. 232. 2 ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de filosofia. Trad. de Alfredo Rossi. 5. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 357. 3 ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de fisolofia. Trad. de Alfredo Rossi. 5. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 426. homens deve ser orientada e dos…

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO -CONFLUÊNCIAS Amarildo Luiz Trevisan Noeli Dutra Rossatto (Orgs.) FILOSOFIA E EDUCAÇÃO CONFLUÊNCIAS __________________________________________________________ Filosofia e educação - confluências. Amarildo Luiz Trevisan; Noeli Dutra Rossatto (Orgs.). Santa Maria, RS: Ed. FACOS/UFSM, 2004. p. 542. ISBN 85 – 98031 – 11 - 9: 2. 3. 4. __________________________________________________________ Ficha catalográfica elaborada por Biblioteca Central da UFSM 2

Ocupação do Espaço Cearense Em 1534, o reino português – buscando efetivar a colonização do território brasileiro – resolveu dividir sua colônia em faixas territoriais que seriam entregues aos donatários. A Capitania do Siará Grande foi entregue à Antônio Cardozo de Barros, porém, este donatário não se preocupou em 2 Conhecimentos Gerais Sobre Fortaleza colonizá-la, pois o Ceará não oferecia riquezas o bastante. Capitanias Hereditárias A ocupação do espaço cearense…

pensarem sistematicamente o conhecimento foram os filósofos gregos, em um segmento denominado Epistemologia (episteme, que em grego significa ciência). Atualmente, o conhecimento, sendo ele científico ou não, não é mais objeto de estudo exclusivo da Filosofia, outros nichos da Ciência (a História, a Sociologia, a Psicologia), também se ocupam desta investigação. Chauí (2003) conceitua a Teoria do Conhecimento da seguinte forma: Teoria do conhecimento: estudo das diferentes modalidades do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO – CENTRO UNISAL, sob a orientação do Professor Dr. Luís Antonio Groppo e a coordenação da Professora Jane Ap. Lara Simon Phenis. Americana Novembro/2001. GLÁUCIA MARTINS SANTOS CAIO “O TEMPO LIVRE E O LAZER” O ENGAJAMENTO DO PROFISSIONAL DE TURISMO E A CONSCIENTIZAÇÃO DO LAZER Banca Examinadora: _____________________________________ Prof. Dr. Luís Antonio Groppo – Orientador _____________________________________ Prof.(a)…