Resumo e resenha

ESQUEMA: 1 UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA 1.1 Educação superior como formação científica, profissional e política - Mudança substantiva: ensino e aprendizagem - Ensino superior: três objetivos Formação de profissionais, de cientistas e de cidadãos - Vida individual: indicadores de cidadania - Bens naturais, sociais e culturais - Atividades específicas: pesquisa, ensino e extensão - Educação: conceito - Local de ensino e de transmissão de conteúdos acumulados - Articulação entre pesquisa, ensino e extensão 1.2 A produção do conhecimento como construção do objeto - Conhecimento: construção de objeto - Educar conhecer construir objeto pesquisar - Experiência ativa X assimilação passiva - Papel fundamental da pesquisa - Iniciação científica: PIBIC,TCC - Pesquisa: tríplice dimensão 1.3 Pesquisa, ensino e extensão na Universidade 1.4.1 Do compromisso da Universidade com a construção do conhecimento - Conhecimento: grande estratégia da espécie humana - Pesquisa e ensino - Condições de pesquisa - Identificação dos problemas sociais mais próximos - Resultados contribuições 1.4.2 Da impropriedade da Universidade só se dedica ao ensino - Escolas de ensino superior desequipadas - Repasse de informações fracasso do ensino - Prática de pesquisa resgate da Universidade 1.4.3 Da necessidade…

Simões, também autora dos textos de partida deste estudo. O presente trabalho consta de uma síntese dos conteúdos e conceitos contemplados por Simões, em Seleção Lexical e Iconicidade Diagramática (Simões, 2006), em diálogo com outros textos da mesma autora, com a semiótica de Peirce (na versão de Lucia Santaella, 2002 e 2004), e com outros autores, devidamente indicados no corpo do trabalho e/ou na Bibliografia. Em seguida, tendo por base esse conteúdo, analisamos três textos, com…

ALUNO(A):____________________________________________________________ [pic] [pic] [pic] Sobral/CE 2013 TEXTO: Uma tese é uma tese Mário Prata Sabe tese, de faculdade? Aquela que defendem? Com unhas e dentes? É dessa tese que eu estou falando. Você deve pelo menos conhecer uma pessoa que já defendeu uma tese. Ou esteja defendendo. Sim, uma tese é defendida. Ela é feita para ser atacada pela…

ANÁLISE DE TEXTO Estudar, decompor, dissecar, dividir, interpretar TÉCNICAS (continuaç (continuação) PROCEDIMENTOS DIDÁ DIDÁTICOS ANÁ ANÁLISE DE TEXTO SEMINÁ SEMINÁRIO Exemplo: As relações sociais no trabalho, no sistema corporativo, variam segundo as alterações da tecnologia e da divisão do trabalho? Para detalhar a questão levantamos, em relação ao texto, as seguintes indagações: • a tecnologia manual origina algum tipo de: trabalho padronizado?; trabalho…

_______________________________________________________ Profa. Ma. Clarisse Lispector Beltrana de Tal Orientador (a): Prof. Me. Graciliano Ramos de Tal Local e Data da Defesa: São Paulo, de 2012 Dedicatória Segundo a NBR 14724 é um texto opcional Dedico a [...................................] AGRADECIMENTOS (modelo) Texto em que o autor faz agradecimentos dirigidos a aqueles que…

Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2008. Esta dissertação investiga os vieses de religiosidade, cultura popular e carnavalização do sagrado na obra Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna, com pontuações sobre a versão para o cinema. Destaca, entre outros, a influência do teatro medieval e da literatura de cordel na obra, o que faz dela uma síntese da religiosidade e da cultura popular brasileira. Aborda também a intertextualidade na perspectiva de Kristeva e Tavares, e a retórica…

Cada educador que passa pela sala de aula não apenas ensina a teoria que precisamos para ter uma boa nota; grande parte deles dão uma aula de vida, de vivência, cuja experiência não têm preço. Representa uma vida inteira de sucessos, fracassos, e conquistas daqueles que chegaram lá antes de nós. Estes, já trilharam pelos mesmos caminhos pelos quais estamos apenas engatinhando. Aconselho que você absorva todo conhecimento possível desses grandes mestres que hora passam pela sua sala de…

"força da opinião pública" com "opinião da força pública". Como se vê, é possível elaborar um texto novo a partir de um texto já existente. É assim que os textos "conversam" entre si. É comum encontrar ecos ou referências de um texto em outro. A essa relação se dá o nome de intertextualidade. Para entender melhor a palavra, pense em sua estrutura. O sufixo inter, de origem latina, se refere à noção de relação (entre). Logo, intertextualidade é a propriedade de textos se relacionarem.…

HABILIDADES DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS ................16 4 HABILIDADES DE TRADUÇÃO ..............................................16 4 QUAL O MÉTODO DA FILOSOFIA? ..................................................16 5 A FILOSOFIA NA SALA DE AULA.....................................................20 6 A FILOSOFIA E O LER........................................................................21 6.1 LEITURA POR PRAZER ......................................................22 6.2…

Língua Portuguesa Material teórico Gêneros Textuais Acadêmico-Científicos Responsável pelo Conteúdo: Profa. Dra. Roseli F. Lombardi Revisão Textual: Profª. Ms. Silvia Augusta Barros Albert Gêneros Textuais Acadêmico-Científicos Introdução. A Leitura no Ambiente Acadêmico. Como se faz um Fichamento. O Resumo. Como fazer uma Resenha. A Produção Escrita no Ambiente Acadêmico. Questões Gramaticais Relativas ao tema – Regência nominal, Verbal e Crase. Objetivo de…