Ancoragem Na Psicologia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CAMPUS DE PARNAÍBA CURSO: BACHARELADO EM PSICOLOGIA PERÍODO IV DISCIPLINA: PSICOLOGIA SOCIAL II PROFESSORA: RAQUEL BELO Silvana Carvalho Josiane Moares Joicemary Milena Braga Rosiane Paulo Roberto PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA PARNAÍBA, PI MAIO / 2014 I.Fundamentação Teórica Foi Moscovici (1981) quem primeiro conceituou o que viria a ser o significado de Representações Sociais, embora não tenha apresentado…

 Perspectivismo = defende a existência de uma verdade absoluta, mas pensa que nenhum de nós pode chegar a ela senão a apenas uma pequena parte; Ideologia (Pedrinho Guareschi) O conceito e a teoria da ideologia se fizeram mais presentes na Psicologia Social a partir da década de 70; • ENFOQUES TEÓRICOS...  Ideologia como algo positivo = é entendida como sendo uma cosmovisão, isto é, um conjunto de valores, idéias, ideais, filosofia de uma pessoa ou grupo (Destutt De Tracy, 1803; Lukács,

teorias como suporte na aprendizagem para o desenvolvimento afetivo, criativo, cognitivo e social da criança e como elemento básico para um crescimento equilibrado e consciente. 1. TEORIAS DE JEAN PIAGET Segundo Piaget (PLT Introdução à Psicologia da Educação), cada período de desenvolvimento é caracterizado por aquilo que o indivíduo é capaz de fazer melhor nessas faixas etárias. Os períodos são: • 1º - Sensório Motor (0 a 2 anos); No sensório-motor, a criança começa a…

17 anos, contraiu paralisia infantil, sendo obrigado a permanecer quase toda sua vida em uma cadeira de rodas. Apesar disto, usando sua voz e poucos gestos, conseguia levar as pessoas ao transe hipnótico. Terminou seus estudos em psiquiatria e psicologia em 1929. Logo concluiu que os métodos então usados para tratar os pacientes, eram muito lentos e, no seu entender, pouco eficientes. Ainda não havia o arsenal de medicamentos hoje usados em psiquiatria e ele Interessou-se logo pela…

CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO PCD NO AMBIENTE DE TRABALHO CAROLINA MARABOLIM – RA: C00036-1 CAMILA OLIVEIRA – RA: C31GGH-3 FELIPE LOPES – RA: C3143J-8 GABRIELA COSTA – RA: C318FB-6 JOYCE CRISTINA – RA: C10315-2 PEDRO H. CORREA – RA:C12452-4 RAFAELA LEARTE – RA: C14213-1 RAFAEL PESSOA – RA: C32HDE-9 RENATA MILA – RA: C317FI-7 VANESSA SILVA – RA: C37JBF-4 São Paulo - SP Maio / 2015 UNIDADE MARQUÊS - SP CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA …

foi a educação escolar, porque teve sua base toda fundamentada e consolidada em uma cultura comum de base eurocêntrica, ofuscando assim todo um conjunto de valores já existentes naquela sociedade. A partir da primeira metade do século XX, a psicologia, contribuiu das suas diversas vertentes, com a chamada escola nova e do ensino programado. A escola nova foi um movimento de renovação do ensino, foi trazida para o Brasil em 1882, pelas mão de Rui Barbosa e ganhou destaque na primeira…

descrita como a justificativa, de habilidades ou conhecimentos adquiridos, o termo aprender também é muito usado para descrever o que se pode absorver de uma determinada situação e que venha a ficar entendido e memorizado para o indivíduo. Na psicologia este termo é bem mais complexo, pois o conceito de aprendizagem pode conter vários fatores e acontecer de diversas formas assim como ter vários conceitos ondem existem várias formas de aprendizagem. Entre várias teorias da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA NÚCLEO DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES SOBRE A MULHER MARIA DAS GRAÇAS DE OLIVEIRA SANTIAGO RESENHA DE FILME: “A COR PÚRPURA” SALVADOR 2011 Resenha crítica do filme “A Cor Púrpura” apresentada como avaliação parcial da disciplina Introdução aos Estudos de Gênero, ministrada pela Professora Mestra Clarice Pinheiro. APRESENTAÇÃO O filme “A Cor Púrpura” foi produzido com base no romance da escritora americana Alice Walker,…

Endereço eletrônico: vitalle. dped@epm.br 2 Recebido em: 13/03/2013. Aprovado em: 07/09/2013. 863 864 Introdução | Fernando Lionel Quiroga, Maria Sylvia de Souza Vitalle | A tradição científica, especificamente a partir da psicologia do desenvolvimento de Erikson (1976), postula a adolescência como a fase da vida entre a infância e a idade adulta que culmina com a constituição da identidade. Nesta concepção, a identidade é entendida como o resultado das…

Para a psicologia, a aprendizagem é um processo a ser investigado. Existe um grande número de teorias da aprendizagem, resumida em duas categorias, as do condicionamento e as cognitivas. As do primeiro grupo trabalham a relação de estímulo – resposta como, por exemplo, o Behaviorismo. As cognitivas relacionam a interação do sujeito com o meio externo, possuindo conseqüências no plano de organização interna do conhecimento. Existem três controvérsias entre estas concepções. A…